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教育工作經驗交流發言材料

做好教育工作，要抓住每件小事，培養他們誠實、善良、正直的品格。下面是本站小編整理教育工作經驗交流發言材料的范文，歡迎閱讀!

尊敬的各位領導，各位同仁們：

大家好!

很高興今天能和大家坐在一起交流班主任工作經驗，說是交流，實際我是抱著向大家虛心討教的態度來學習的。我知道在座的都是在班級管理工作中很有經驗的班主任。雖然我當班主任也有好幾年時間了，但是，經驗談不上，在好多方面還存在許多的困惑。現在就我在工作中的一點體會提出來和大家共享，有說的不當的地方還請大家提出寶貴的意見和建議，我們一起探討，以便我們在以后的工作中能做到更加得心應手。

一、在學生心目中樹立班主任良好的形象。

要想在學生心目中樹立良好的形象就要求我們一言一行都能做到以身作則，講話文明，課堂上不隨意辱罵學生。盡力尊重每一個學生，即使他們犯錯的時候也不能用中傷挖苦的語言刺傷他們。還有要公平公正的對待每一個學生，不管是學習優秀的學生還是學困生，我們都應該給予一個老師應該給予學生的愛，其實有時學困生更需要我們的關愛，他們長期生活在被歧視，自卑的陰影里，缺乏自信，有時就干脆破罐子破摔。所以我們應該更多的關注他們的內心需求，哪怕是一個鼓勵的眼神，一句溫柔的話語，都可能使學生從你那獲得力量和信心。改變他以后的學習態度，能讓他更加的尊敬老師。特別是到了高年級，班主任管理難度主要就在這些學困生方面，因為他們的不被重視，甚至長期被歧視，可能讓他們自暴自棄，而且會影響，帶壞其他學生。所以多給這部分學生關注，讓他們感受到老師的關愛。即使學習成績差也讓他們享受公平的待遇。

二、組建一個強有力的班干部團隊，盡力幫助樹立班干部威信。

有幾個能干的班干部是班主任最大的幸福。班干部就是班主任的左膀右臂，他們能夠幫助減輕班主任的好多中作負擔。所以我們在選擇班干部的時候一定要慎重，選擇那些能力強，學習好，行為習慣好，在學生中口碑較好的學生做為班干部。其次要在工作中不斷的給這些班干部教會一些工作方法，教他們怎樣管理學生，怎樣與其他學生融洽相處。一旦，發現其他學生對班長有不尊行為，要及時做好學生的思想工作。讓其他學生認識到班長是為全班學生在工作，他們犧牲掉自己好多的時間，是為了保證大家能有一個良好的學習環境。讓其他學生站在班干部的立場上，盡力理解班干部。還有發現班干部有什么做的不好的地方，盡力私下里找他們談，做他們的思想工作，盡力維護班干部在班級中的形象，讓他們能和其他同學融洽的相處是最關鍵的。

記得我們班有這樣一個例子：一次，兩個班長哭著給我訴苦，說他們不想當班長了，班上幾個調皮的學生經常和班長頂嘴。好多學生管理他們時都有程度不等的現象。知道這個情況后，我意識到問題的嚴重性，班長沒辦法管理全班學生怎么行呢?這工作怎么搞呢?我找了帶頭的一個，也是情節比較嚴重的，我和他談了好長時間，最后要求他給班長公開道歉。最后他寫好。

道歉信。

在班上流著淚很誠懇的給兩位班長道歉完了全班同學都被他的態度感動了熱烈的給他鼓掌我在班上給他們分析了班長工作的辛苦以及班長工作對全班同學的重要性。在我的感召下曾經頂過嘴的學生都主動向班長道歉幾乎是全班同學最后全班哭成了一大片。那是一堂有著深刻教育意義的課從那以后再沒有人反映過而且同學們都比以前自覺多了。直至現在好多同學寫難忘的事都會寫到這件事也許這是他們永生難忘的一堂課。

三、做好學生的思想教育工作。

我們的教育不僅僅是教給學生知識，更重要的是教育他們怎樣做人。抓住每件小事，培養他們誠實、善良、正直的品格。特別是高年級學生，更應該注重和他們情感的交流，因為他們已經有了一定的思想和主見，有時我們對某些事情的處理不當，可能造成他們的逆反心理，給以后的工作帶來困難。所以盡力要耐心的，心平氣靜的曉之以理動之以情，讓他們覺得你并不是一味的批評他，而是更多的在關心他，這樣你的教育才更容易被接受。

四、多開展一些班級活動。增強班級凝聚力。

我們現在的學生課業負擔重，學校向老師要成績，老師向學生要成績。所以好多時候學生就是單調的寫作業，填資料。他們最盼望的就是班里能經常舉行一些別開生面的活動，在活動中，愉悅了他們的身心，豐富了他們的生活，增長了他們的知識，還可以增進師生的感情，增加學生們的互相了解，增強班級的凝聚力，何樂而不為呢?我們班主任有好多是語文老師，比如在班上開展一些詩歌。

散文。

朗誦比賽，

成語。

接龍賽，演講比賽，或者歌詠比賽等等，都是最受學生們歡迎的了。對此，我深有體會以。不管哪種內容的比賽，都可以在娛樂中學習，學習中娛樂，每一次活動他們或多或少的有收獲。前段時間，我們班利用班會舉行了一次歌曲表演。前兩周孩子們就利用課間和課余時間開始學習歌曲了，都想到時露一手。到那天，氣氛是高潮迭起，首先他們就要求我先唱。我也只能率先垂范了，這一唱，感染了他們，也讓他們放開了膽子。看著他們那么高興，下課還哼個不停，還三個一伙，五個一群坐在一起練歌。感覺他們的課余生活這樣安排不是挺好的嗎?總比在校園追趕打架好多了。所以有時班級的一些活動還可以培養孩子們健康的興趣愛好。

當然，不同的年齡段，不同的年級管理方式也不同。以上只是我個人的一些拙見，有好多也是我意識到了，但在工作中貫徹的也不是很到位，只是在這里提出來，希望能起到拋磚引玉的作用。說的不合理的地方還請大家多提寶貴意見，大家共勉。再次感謝大家!

各位領導、老師：

今天能與各位老師共同探討和研究班主任工作，我非常高興，借此機會，與大家探討一下學生行為習慣的養成。良好的習慣，無論對個人還是對整個社會都具有無比重要的意義，特別是對個人來講，一種好習慣能使你終身收益。小學生，特別是一年級的小朋友剛剛從幼兒園步入小學，在行為習慣上存在很大的可塑性，許多好習慣都尚未養成，他們就像一張白紙，等待著教育者在上面勾勒出豐富的內容。所以一年級是學生各種行為習慣養成的關鍵期。只有在良好的行為習慣的保證下，學生才能學會認知、學會合作、學會做一個合格的小學生，最終成為一個全面發展的人。

一年級小學生要養成的習慣涉及到方方面面。比如：在公共場所不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾臟物，不在墻壁、桌面亂刻亂畫。保持地面、黑板、桌凳、窗臺的潔凈。養成愛清潔的好習慣，勤洗澡、勤換衣、勤理發、勤剪指甲，早晚刷牙。保護眼睛;洗刷拖把時要用水桶或水盆接著……如此多的“該”與“不該”無一不需要老師的引導和教育，這些往往使剛入學的小學生顧此失彼、應接不暇。老師反復強調不要亂扔紙屑、不要隨地吐痰，要講衛生愛清潔，要保護環境的衛生。可是，仍然有一些學生就是改不了。這是由于小學生自我控制能力差。尤其是對剛進學校一年級的學生來說，什么叫衛生，根本就不懂。為此，教師要了解小學生的特點，對他們進行經常性的、耐心的教育和培養。

但是光靠平時的講還是不夠的，關鍵在于讓學生產生自覺性。人們常說，學生身上有著老師和家長的影子，這是因為小學生具有很強的模仿能力。教師的形象及言談舉止都直接影響到學生，要求學生做到的，教師自己首先要做到。所以在平時我比較注意以身示范，在生活中對學生進行不斷地教育。如學生個人衛生里有一條：“勤洗手、剪手甲”。平時我不但要求學生做到，我自己也首先做到勤洗手、剪指甲。又比如：當地上有紙時，我會趕緊撿起，當下樓梯時，我總是靠右邊走，吃飯之前我總是先洗手……這一切，學生會看在眼里，記在心上，慢慢地學生都會照著我的樣子去做。地上有紙屑時，會有學生去打掃干凈，而且他們還學會起立、坐下時輕輕的。知道了怎樣做才是不打擾別人。我在做這些事時，是發自內心，不是做給學生看，因為只有從最細微、最切近的事入手，才能用行為指導學生，才能對學生良好習慣形成感染力和示范性，久而久之，學生就會感到愛護環境的重要。有時老師一個眼神，學生就會馬上意識到錯誤并很快改正。

評價是促使學生良好行為習慣養成的重要手段。及時對小學生養成教育進行評價是我們做好養成教育工作的有效途徑，它能促進學生產生強烈的榮譽感，從而促進學生自我控制能力的增強，提高學生的自覺性和意志力，做到知行統一。因此，我們要在養成教育的評價中樹立典型，以獎勵為主，平時經常在生活中細心觀察學生的表現，對出現的好人好事要及時進行表揚，并要求全體同學向這位同學學習，使學生學有榜樣，起到了帶動整體的作用。還可以定期評選出“行為小標兵”，讓他們起到榜樣的作用。同時，對那些有不良衛生行為的同學要及時進行教育，使他們認識到不良的衛生行為不但造成環境污染，而且給健康帶來不良的影響。比如：班內有學生經常喜歡咬鉛筆、咬指甲等現象，不管是在什么時候發現我都會及時的要求他們改正。

良好習慣的養成并不是兩三天的事情，所以，要時時講、天天講，做到百講不厭。加強學生衛生觀念教育，培養學生有良好的衛生意識。

學生良好行為習慣的養成，單靠學校教育是遠遠不夠的，因為家庭和社會也是小學生學習、生活的重要場所，對小學生健康成長起著重要作用。學校要主動與家庭密切配合，以促進學生良好行為習慣的養成。父母是孩子的第一任教師，父母的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。要求孩子遵規守矩，家長首先要給孩子樹立一個良好的榜樣，并注意盡量避免消極言行對孩子的不良影響。而在培養過程中父母的檢查和督促是十分重要的，必要時可能還要采取一些強制措施。畢竟孩子的自我控制能力還很差，沒有父母的督責，培養良好習慣就是一句空話。

總之，一年級是學生良好習慣養成的重要時期，他關系到學生今后的成長，關系到學生在做人、求知的過程中，由他律向自律的過渡，更關系到我們今后為社會輸送的勞動者的基本素質。因此，在一年級健康教育課程中，抓好學生良好行為習慣養成是奠基工程，我們要常抓不懈。

各位領導，各位同仁：

大家好!首先我感謝學校領導給我這次學習交流的機會，同時也感謝在坐的同仁給我這個學習交流的平臺。我來這里才兩個月的時間，剛一開學，擔當四年級班主任兼語文教師，面對班上一張張嶄新的面孔，班主任當務之急是快速記住每個學生的名字，在最短的時間內能以親切的語調與學生交流，使每個學生感受到新老師十分關注自己，尊重自己，進而對老師留下美好的第一印象，感受到老師的關愛，體驗到尊重的愉悅。有人說世界上最怕“認真”二字，我說如果再加上“用心”二字干起工作差不多都能事半功倍達到預期的效果。就一個班主任的管理而言我就是“認真、用心”地做到以下幾個方面的工作，現在與大家交流不妥之處，請多多指導。

一、全面了解學生。

所謂了解學生，一是指對班上每一位學生的了解，不但要了解學生干部，也要了解一般學生;不但要了解表現好的學生，也要了解后進的、曾經犯過這樣那樣錯誤的學生;不但要了解每個學生的情況，還要了解學生之間的關系，了解影響學生的各種因素。二是指對每個學生的各方面的情況都要了解。不僅要了解學生的過去，包括德、智、體諸方面的發展水平，成績、榮譽、挫折和教訓，更要了解他們的現狀，把握學生的思想脈搏。三是指了解學生要經常化，學生的情況是不斷發展的變化的，特別是少年兒童正處在生理和心理上的發展變化期，他們的可塑性大，加上受社會多種信息、思想的影響，往往會發生這樣那樣的問題。正如俄國教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從一切方面教育人，那么，首先就必須從一切方面去了解人。”只有經常了解學生，并在正確的教育思想指導下分析研究學生，從不同學生的實際出發，因材施教，有的放矢地組織教育活動。而了解學生的方法有多種途徑，有側面了解、個別談話，注意觀察每個學生在各種活動中的表現等，但最切實有效的途徑是開班會，大家暢所欲言，把心里的話說出來。

二、深入學生群體，用愛去熏陶學生。

“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。為了很好地服務學生，引導學生，班主任要注重深入學生群體。要做到這一點，班主任的每一言行都應讓學生感受到老師對他的尊重。班主任也要嚴格要求自己，凡要求學生做到的，自己要首先做到。常言道，有什么樣的班主任就有什么樣的班級，學生是班主任的影子，班主任是學生的靈魂。在帶班期間，每當下課后，我不會急于回辦公室，而是走下講臺，融入學生活動群體，與學生親切交流，詢問學生情況，幫助學生解決學習困惑和生活苦惱;每當課余活動，我會與學生快樂地做游戲;每當大掃除，我會與學生一起參與勞動。這時候，我在學生眼中不僅是老師，更是伙伴、朋友、“自己人”，學生會敞開心扉與我交流，學生會把快樂與我分享，學生會把苦惱向我傾訴。這樣，我對學生的實際情況也有了深入了解，在工作中能對癥下藥，教育教學工作能得以順序開展。通過與學生近距離的接觸，學生對我增添了一份信任和愛戴，學生自己也增添了一份自信和自律，上課不敢發言的學生能積極舉手發言了，不愛完成作業的學生能按時交作業了，不遵守紀律的學生能上課安靜了，不愛勞動的學生能積極參與了。我想，這也許就是老師愛的力量，榜樣的力量吧!

三、千方百計喚起學生的自信心。

一個成功的班主任，不用家長權威式的高高在上地強制學生做這做那，而是用自己的言行舉止作榜樣，并有意識地告訴學生“你有這方面的能力，相信你能成功”，從而增強學生的自信心。一個成功的班主任，用自己博大的胸襟去接納曾經做過錯事的孩子，容忍孩子的一切過錯，并告訴學生，“老師相信你能改變”;用自己的誠心去喚起學生的信任。善于發現學生的長處和閃光點，及時鼓勵表揚學生的點滴進步，真心做孩子的朋友、知己。

四、學生行為習慣的培養。

我國著名教育家陶行知先生說：“播種行為，就收獲習慣;播種習慣，就收獲性格;播種性格，就收獲命運。”這一育人哲理道出了培養行為習慣的重要性。我主要從以下幾方面做起：

1、習慣訓練無小事。

習慣的養成正是一件件小事中情緒體驗的積累。譬如，下課時關電燈，可以使學生養成勤儉節約的好習慣;放學排隊，可以使學生養成按時離校，遵守紀律的好習慣。下課擺放學習用具，可以使學生養成積極主動學習的習慣。我們班每天早上對學生進行零用錢登記，原則上不準學生帶錢到學校來，即使帶來了也要向老師說明用處，這樣就杜絕了學生買零食現象的發生，使學生養成節約、珍惜勞動成果等好習慣。

2、榜樣的力量，教師要以身作則。

俗話說，“近朱者赤，近墨者黑。”兒童時代是模仿力最強的時期，他們的學習從模仿開始，由于他們的認識能力，分辨是非的能力非常有限，因此，老師要以身作則，做出榜樣，正面誘導是十分重要。

首先我從自身開始，身體力行，自覺拾起一片廢紙，扶正課桌椅，堅持使用普通話，學生受到這種行為的影響也自覺堅持學習。榜樣對學生具有很強的說服力和感染力。我經常向學生介紹一些科學家、藝術家、偉大和古人是怎樣的行為習慣，以及他們有什么良好的行為習慣等。

另外凡是學生行為習慣好的，有進步的，改正缺點快的我就充分發揮星卡的激勵作用。

3、協調學生的“知”與“行”。

學生知道了要做什么，也知道了為什么要這樣做，但做起來時往往會因為主觀的或者客觀的原因而不能順利地進行，如有些學生總是忘記戴紅領巾和胸卡，了解情況后得知，學生多數情況是因為換衣服時不注意取紅領巾下來，或者取下來隨地一扔，第二天上學匆忙就把此事忘了，針對情況，我建議學生放學回家后就把紅領巾放書包里，這樣就可以解決這個問題了。

4、鼓勵上進，鞏固習慣。

為了使學生盡快形成良好的行為習慣，我們班建立了一整套評比制度，開展文明小組、愛學小組、衛生小組的評比活動，組織班干部互相督促檢查，每月做好總評一次。那個小組做得最好，給予鼓勵或獎勵，一步一個腳印，扣緊每一階段，利用每一件事，用規范行為教育，從小事中發現學生的細微變化和剛冒出來的不良習慣，一旦發現就竭盡全力將其消滅在萌芽狀態中，不給學生重復不良行為習慣的機會。

五、班級衛生管理。

衛生工作是班級日常事務，得靠每個學生的積極努力與配合。我在確定個人負責制的同時，時刻注意自己的榜樣力量。看到地上的紙屑，我都會動手去撿。平時做值日都在旁邊指導提醒。經過一段時間，學生的衛生習慣有了初步的養成，這時候我放手讓學生自己去做。除去每個人都有自己的職責,多鼓勵多表揚先進,樹立榜樣之外,我抓衛生不是抓全班,而是只抓衛生委員一個人.只要班級衛生差了,我就找他.而且我還教給他辦法:不要只是自己去撿,要責任下放,你可以把教室分成幾個區域,再責任到小隊長,小隊長再責任到小組長,小組長再責任到每個組員。雖然有點株連九族的意思了。但責任明確了,不負責任怎么辦?當然要制定科學嚴明的獎懲制度。誰的責任感強,可以得到星卡獎勵,組員是否可以獲獎,組長說了算,這樣層層上傳.如果不負責任或者有令不行,那么可以增加做值日的次數,作為懲戒.我覺得這種懲戒方式不算是體罰.懲戒之前必須教育他真正認識到自己的錯誤,這樣懲戒才會有效。當然我也考慮到這個學生的家長是否會對這種懲戒方式有不滿的情緒,懲戒之前我主動給家長解釋清楚,避免不必要的誤會和麻煩。再有,每天進了教室我第一件事就是巡視一下,檢查衛生,如果不滿,就先主動打掃,再追究責任。

當然還有班級的文化陣地，家校配合聯系社會實踐活動等許多方面的工作，在此就不一一再交流。

總之班主任工作是一次長期的復雜的工作，是一個平凡的繁瑣的工作，你只有從點滴做起，從小事做起，并認真，用心地做，持之以恒，堅持不懈，并做到精細化的班級管理，才能把班主任工作做的到位，才能得到你辛苦付出得到的相應效果。最后讓我們互勉，嚴于律已，給學生更多的關注、關懷、激勵、鼓舞，用心澆灌祖國的美麗的花朵，在班主任這個工作實踐中去探索更加行為效之的方法，讓班級管理工作更上新的臺階，在德育工作這塊陣地上發揮更好的推動作用。

謝謝大家!謝謝!

教育工作經驗交流發言材料

各位領導好：

我是齊賢奶牛場團支書-朱輝。我們齊賢奶牛場位于齊賢社區東部，現共有14-35歲青年11人，其中團員數3人，主要是有技術員組成。我們團支部剛成立不久，是今年6月份成立的，有余團支部剛成立不久，可能在活動數量上不及其他單位，但是“麻雀雖小五臟俱全。我們齊賢奶牛場團支部緊緊圍繞鬧牛場的中心工作，以增長青年技術人員的基礎革新、以堅持服務大局，培養青年團員創新精神為目標，為奶牛場的建設和發展作貢獻。下面我就匯報一下我們團支部自成立以來所做的工作。

一是提高團員思想覺悟。

為加強對團員青年的思想教育，我們以團的先進教育為基礎，切實加強青年團員的思想政治工作。自成立以來，我們堅持每月的理論政治學習，注重將思想教育和實際工作結合起來，及時掌握青年的思想動態。并且每周，我們都會組織團員青年開張思想交流會，會議內容不僅僅涵蓋業務，也包含了對當前社會局勢的各類探討。通過這種比較輕松式的交流交談，提高我們團員青年的思想覺悟，并引導團員青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

二是提高我們青年的服務意識，樹立青年新形象。

我們團支部堅持開展青年志愿者活動，并積極將志愿者活動落到實處。我們團支部組織青年為單位進行義務勞動，通過清掃電腦灰塵，種植綠化植被，()展現我們青年的高尚道德情操。

三是積極開展業務文化活動。

雖然我們團支部剛成立不久，但是在上級領導的關心和指導下，我們團支部積極開展各項活動，豐富團員青年的業余文化生活。每月，我們定期組織團員開展”每月一讀"，要求團員每月看一本書或讀一本雜志，內容積極向上，并通過以讀后感的`交流形式，提高團員青年的文化素養。同時，今年7月，我們利用閑暇時間，組織團員開展了羽毛球比賽，豐富了團員業余生活，提高了他們的綜合素質。

盡管我們的團支部還剛成立不久，還在不斷的探討和摸索當中，但是通過我們青年團員的努力，相信我們團員青年一定會像公司展現我們新時代青年的良好形象。

郵局黨支部黨建工作經驗交流材料

縣公安局派出所黨支部組建于1976年，現有民警6人，黨員5名，轄區的總人口為17351人。城鎮派出所以責任區工作、戶籍室工作、值班、備勤、案（事）件處理、巡邏、治安檢查和特定勤務等方面為主，發揮著維護一方治安秩序的職能作用，是公安機關的基層一線戰斗實體。

黨支部在黨組織建設工作中，抓住黨員自身建設這個根本，以實施黨員先進性承諾制為載體，體現黨員的先進性，增強黨組織建設的活力。因工作成績突出，受到了上級部門多次獎勵和表彰。

2010年，我所共出警363起。其中，立刑事案件10起，立治安案件148起，調解糾紛213起，救助57起。通過社區警務室的矛盾糾紛排查工作，及時處理群體上訪3件。

一、承諾內容聯系實際、結合自身能力，做到兩個結合一是支部黨員的先進性承諾和任務做出相應承諾。

二是黨員的先進性承諾要結合自己的能力。黨支部認真把關，根據黨員的個人實際情況確定承諾項目或事項。

二、充分發揮組織、集體和黨員的特點和優勢。

一是發揮黨組織的協調能力。黨支部沒有把發揮黨員的先進性作用當作黨員個人的事情，而是結合黨員個人的意向、能力，找到黨員發揮作用的切入點，為黨員發揮作用創造條件。

二是發揮集體智慧。黨支部對黨員在實施各項承諾遇到難題和困難的時候，通過調研、召開警風警紀監督員會議和派出所所務會的形式征集好的辦法和建議，為黨員提供好的解決方法和措施。

三是發揮黨員個人特點。目前，派出所有5名黨員結合自己的特點參加了黨員志愿者服務隊伍，做出了為轄區流動人口上門辦理暫住證服務；為孤寡、殘疾人上門送“二代證”服務和各種救急助難承諾。

三、實施監督考核。

實施黨員先進性承諾績效考核制度，對每個黨員承諾的事項進行跟蹤檢查。通過警風警紀監督員的監督、向轄區居民進行走訪調查、接受上級領導的工作檢查等方法隨時掌握其履行承諾的情況。制定出《中共青河縣公安局委員會第五支部“黨員先進性承諾制”考核標準》，作為年終黨員考評依據。

派出所黨支部5名黨員在共性、崗位、實事和自律4各方面一共做出7項承諾。通過這些承諾，派出所在加大治安管理、服務群眾、居民宣傳等工作方面有了一定的提高。特別是在宣傳工作方面，贏得了群眾對我們工作的支持。實現以宣傳贏得警力的效果，成為派出所2010年工作中的亮點。本項措施帶動了我所治安案件和刑事案件下降。與上年同期相比治安案件下降27％；刑事案件下降57％。

今年，派出所黨支部，把推進轄區廣泛而深入的宣傳工作列為實施社區警務戰略的一項基礎內容，為派出所今年的宣傳工作營造了良好的環境和聲勢。今年共開展9次大型的群眾宣傳活動。

在青河縣公安局黨委和上級領導的正確領導及大力支持下，派出所在2010年全面加大了派出所正規化建設的力度，形成了黨組織教育和管理黨員，黨員帶動民警的合力，實現了派出所整體建設上的步步提升。

郵局黨支部黨建工作經驗交流材料

各位領導、各位同事：

大家好！

明單位標兵的榮譽，獲得了市級青年文明號、平安單位、先進黨支部、先進團支部、創新先進集體和優質服務示范窗口等稱號。

___郵局的特點是青年人多，占到全局職工人數的70％，平均年齡26歲。他們積極要求進步，希望崗位成才。黨支部針對這一特點，努力發揮團支部的作用，依托青年文明號的品牌，開展形式多樣的活動，不僅搭建了青年人成長的平臺，也有效地促進了服務水平的提高，在站區樹立了良好的郵政形象，青年團員們的熱情也為___文明單位標兵注入了青春的活力。現將我們工作中的一些經驗與大家交流。

一、樹立先進典型，在企業中營造爭優創先的濃厚氛圍。

為了增強青年職工的集體榮譽感和責任感，珍惜榮譽，再接再厲，我們設置了榮譽室，每周要在榮譽室里開展形式多樣的活動，讓青年職工常常能看到我們所取得的成績，熟悉各項競賽評比內容與條件，主動參與到創優創效活動中。同時我們有重點地培養典型，宣傳典型，激發青年人渴望展示自我的熱情，讓青年職工在崗位中找到自身價值。

___是儲蓄窗口營業員，平時少言寡語，但他踏實細致，業務全面，耐心而又有親和力。支部抓住他的特點加以引導，幫助他揚長避短，對于他好的做法給予鼓勵和宣傳。同時，把儲蓄副組長的工作交給他，讓他有機會與客戶聯系業務，處理儲蓄業務辦理過程中發生的疑難雜癥，承擔值班局長不在時的營業現場管理與疏導。通過在工作中的鍛煉，逐漸成為了業務技能全面、服務熱情周到、協調管理技巧的優秀營業員，他連續2年獲得管局級優質服務標兵，成為南區十佳青年。邢佳俊也是涌現出的先進典型，他虛心好學，關心集體，主動分擔了班組很多工作，我們以星級營業員評選為他搭建成長的平臺，同時在局內宣傳他熱心服務的事跡，請他介紹服務中的好經驗、好作法，讓他承擔起英語小教員的工作，等等。06年2月，他通過團支部書記競選，成為了青年團員的領頭人。青年們的信任與希望，促使他更加明確自己的責任，從文字錄入到英語學習、從業務練功的組織到職業道德的培訓，他把青年人的特點與形式多樣的活動相結合，將區局團委的工作要求與地區、支部的工作相結合，采取走出去參觀、請進來交流、靜下心來研討等形式，營造了積極向上、奮發有為的氛圍。靦腆、內向的他也在工作中逐漸成熟成長，在06年，被評為南區十佳青年和優質服務標兵。霍曉娜、于硯淼都曾是一名普通的營業員，她們抓住郵電所長競聘的機會，用自己的能力和信心贏得了職工的信任，走上了郵電所管理崗位，經過工作實踐鍛煉，出色地完成了支局交辦的各項任務，受到職工們的好評。在榜樣力量的作用下，我局的年輕人也加入了爭當先進、學習先進的濃厚氛圍中，先后涌現出了眾多感人的事跡，有用戶的信使張雷、雪中送碳的王紅云、拾金不昧的王燕、忠于職守的石磊、拼命三郎戚蕊……他們用行動展示著北京郵政青年人的風采，構筑起___郵局亮麗的風景線。

二、參與公益活動，培養青年人的自豪感和崗位責任感。

郵局黨支部黨建工作經驗交流材料

各位領導，各位同仁，大家好！

很榮幸區局領導給了我局這樣一個機會。和大家交流一下我局黨支部在黨建工作中的一些做法，有不妥之處還請大家批評指正。

今天我發言的題目是：一枝獨秀不是春百花齊放春滿園。

企業和諧是社會和諧的基礎，建設和諧企業必須要有一支高素質、忠誠于企。

業的員工隊伍，培樹先進典型、以點帶面，提高企業的核心競爭力是___郵局深化黨建工作的一項重要舉措。

2006年，我局黨支部在區局黨委的領導下堅持以生產經營為中心，以思想政治工作為依托，不斷鞏固和擴大先進性教育成果，促和諧、謀發展，在兩個文明的建設中充分發揮了黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰斗堡壘作用，為圓滿完成各項工作任務奠定了堅實的思想基礎和有力的組織保證。下面我將從以下三方面把我局黨支部所做的重點工作向大家作以匯報：

第一部分:培樹。

培育、選樹典型可以讓廣大職工從先進典型的身上更加形象化地理解北京郵政企業精神的內涵。我局黨支部在培樹工作中，善于從不同崗位、不同角度去發現和培養人才，使支局涌現出了一批先進典型，他們愛崗敬業、開拓創新，在平凡的工作崗位上辛勤耕耘，在為企業創造效益、贏得榮譽的同時，也實現了自我的人生價值。

1、營銷之星---梁拓荒。

曾獲管局優秀營銷員，創新標兵和區局十佳崗位能手，十佳青年等光榮稱號。作為一名專職營銷員，在多年的工作中他總結出了多觀察、細思考、勤溝通的營銷工作新“三字經”。在市場開發中具有敏銳的洞察力和較強的公關能力。2006年，在做好原有大客戶維護工作的基礎上,新開發了語言大學速遞和新華書店函件等業務，創收一百余萬元，制作企業金卡和廣告郵資封片片近二十萬元。

2、服務之星---王秀玲。

曾是管局窗口優質服務質量標兵、優秀共產黨員。05年，被區局授予“黨員先鋒崗”榮譽稱號。作為服務臺的一名營業員，工作中，她勤于思考、善于總結。熱心、細心、耐心的服務贏得了廣大用戶的好評，成為我局窗口服務的一面旗幟。工作之余，她勤于筆耕，撰寫的稿件經常在《中國郵政報》、《北京晚報》和《郵政周報》等報刊上發表，是基層通訊員中寫作的精英。

3、開拓之星---馬鳳濤。

五年來，小馬一直堅持為孤寡老人吳大媽送養老金、代交電話費，被親切的稱為郵局里的好閨女。因此被評為管局貼心人服務隊先進個人和區局優秀服務質量標兵。自擔任儲蓄班長以來，她積極拓展業務，為鐵路和部隊等單位代發工資六千多人，月代發額七百余萬元。利用基礎客戶這一資源又深度開發，一次性吸納車務段安康保險退保款和武警某隊退伍軍人轉業安置費六百余萬元。

４、創意之星---張鳳春。

作為集郵臺的一名營業員，她服務熱情、工作細致。三年來，她利用自辦的集郵專題欄向廣大用戶積極宣傳集郵業務知識，并一直堅持為集郵愛好者吳春山老人提供助殘服務。優質的服務不僅得到了用戶和支局的認可，也為她贏得了管局窗口優質服務質量標兵和區局十佳青年等榮譽。作為同力達員工中的典范，她已被列為我局黨支部今年發展黨員的計劃。

5、奉獻之星---___。

___是我局的統計員，兼任質檢、小教員、通訊員和會計替班員等多職。工作積極主動、盡職盡責，曾獲管局優秀共產黨員和優秀團干部等榮譽稱號。由她主編的《服務月刊》以其內容豐富、貼近工作的特點成為職工喜聞樂見的局內刊物，也成為黨支部加強職工思想政治工作的另一有效載體。在奧運培訓工作中，作為支局綜合小教員，她積極協助局領導組織職工開展業務練功和各項學習等活動，為更好的完成對職工的教育培訓工作，她不計個人得失，經常利用工余時間編寫學習材料、掌握職工練功水平。由于工作扎實有效、培訓資料完整、活動富有創意，被評為管局奧運培訓小教員先進個人。

6、北京市青年文明號班組---營業部。

營業部現有職工34人，2006年實現業務收入1091萬元。在加強班組自身建設和做好窗口服務工作的同時，積極參與企業生產經營活動，組織團員青年進社區、下軍營開展流動服務，樹立了郵政良好的對外形象。曾被評為管局優勝管理班組、區局郵政窗口雙十佳服務示范班組。大到班組、小到個人，培樹工作在我局形成了“百花齊放”的局面，有力的推動了支局兩個文明建設的步伐。

第二部分:育人。

俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”。之所以在培樹工作中取得這樣的成果，是我局黨支部在區局黨委的正確領導下，加強思想政治工作，牢固樹立以人為本的企業理念，抓住育人這一根本不放松，通過開展思想引導、政策激勵、先進培樹、榜樣宣傳、教育培訓等一系列工作所產生的效應，為企業的發展帶來了勃勃生機。

一、注重思想引導，制定典型培樹計劃。

信息工作經驗交流發言材料

教育工作經驗交流發言材料

近年來，xx煤礦按照以文化力激活生產力、提升競爭力的總體思路，在xx能源集團公司“超越”文化的引領下，以實現全員素質超越為遵循，通過實施感恩報企、誠信愛崗、典型引路、共建共享等舉措，形成了以人本和諧、本安高效、固本強基，工作高效率、管理高效能、經營高效益、凝聚高效應、追求高效果為主要內容的“家和”企業文化。全體員工將礦井作為自己的家來建、來管、來經營、來呵護，營造了人心思上、人心思進、人心思干“家和萬事興”的良好局面。

開展感恩教育，營造“我愛我家”濃厚氛圍。

感恩是一種智慧、責任和力量，只有心懷感恩的員工才能珍惜崗位、真誠付出，干出一流的業績。在“家和”文化創建過程中，該礦率先將“感恩報企”理念融入其中，引導教育全體員工以深厚、真摯的感情，感恩濱湖提供了相識相處的機會，感恩濱湖提供了干事創業的熱土，感恩濱湖搭建了成長進步的平臺。一是堅持以感恩濱湖、奉獻濱湖、報答濱湖為主題，廣泛開展了“塑心工程”建設。重點學習了《帶著感恩的心去工作》、《執行重在到位》等書籍，從理論認知層面努力建設濱湖人共有精神家園，廣大員工以時不我待的緊迫感、義不容辭的責任感，自覺自愿奉獻在濱湖，以卓有成效的工作報答濱湖、回饋濱湖。二是創新活動載體，持續加以推進，相繼開展了“我的家我來建”建言獻策、“尋找感恩榮耀濱湖人”、“做好濱湖人?干好濱湖事”群眾簽名承諾、“濱湖是我家?我愛我家我奉獻”演講、“感恩濱湖?共創未來”職工論壇、“一點一滴系感恩，節支降耗見成效”等系列活動。三是逐步拓展感恩報企活動內涵，相繼開展了以孝敬父母、關愛家庭、忠誠企業為主要內容的“孝、愛、忠”教育實踐活動，涌現了一大批感恩報企的典型。四是以團員青年為主體，開展了“夢想追憶、感恩報企、責任敢當”，“傳承雷鋒精神，每天做一件好事”活動，發出了關愛他人、團結互助的“好聲音”，傳遞了齊心協力、共謀發展的正能量。

倡導誠信愛崗，打造“明德立新”新境界。

誠信是一種美德，是做人之本；愛崗是一種態度，是成事之基。在“家和”文化打造過程中，該礦始終將誠信愛崗作為一種精神去弘揚，作為一種準則去推崇。一是圍繞安全生產這一主題，以培育“誠信本質安全人”為主線，以強化層級履職和誠信考核為抓手，扎實開展了安全誠信教育，構建了個人對班組、班組對區隊、區隊對專業、專業對礦井層層安全承諾的閉環管理體系，被山東煤監局評為“省級煤礦安全生產誠信建設示范礦井”。二是以黨員干部作風轉變為切入點，開展了“說老實話、做正派人、干實在事”活動。主要以嚴肅紀律、整頓作風、強化管理、提高效能為重點，以建設精干、高效、廉潔、務實的干部隊伍為目標，認真查擺問題、深度分析原因、精心制訂措施、著力抓好整改，有效提升了黨員干部的從業境界和職業操守。三是堅持以“比態度做到立說立行、比責任做到敢抓敢管、比方法做到創新創優、比結果做到高質高效”為主題，在機關科室部門中開展了月度履職滿意度測評活動，從服務意識、紀律作風、團結協作、工作質量和工作效率等方面進行綜合評價，并將測評結果與所在科室部門管理人員收入相掛鉤，實現了管理人員勤政廉政形象和職工群眾滿意度的“雙提升”。

實施典型引路，匯聚“比學趕幫”正能量。

優秀典型既是一面旗幟、一面鏡子，更是一種推動“家和”文化發展的正能量。該礦黨委始終堅持圍繞安全生產經營中心，堅持挖掘、培育典型不斷線，充分發揮其示范帶動作用，做到了學有榜樣、趕有目標。一是在基層支部和黨員中創新開展了“雙基雙佳雙提升”和“六型”黨員星級競賽活動，通過日常動態考評、月度自查自糾、季度集中考評、年度對標定級，提升了基層黨建工作系統化和黨支部基礎工作精細化水平，實現了黨員的學習力、創新力和模范作用的'“雙提升”，夯實了黨建工作基礎。二是發揮黨員的示范帶動作用，創建了“黨員示范崗”和“黨員安全責任區”。開展了以創建十項安全質量示范工程、百個安全質量示范崗、帶動千名安全質量示范員工為內容“十百千”安全質量示范工程創建活動，將安全質量示范工程創建落實到現場，落實到班組，落實到崗位，促進了礦井安全質量標準化建設水平的提升。以“五精”管理示范崗為切入點，積極推行“毫米?秒?克?厘”精確管理法，創建了副井口“秒操作”示范崗、煤質化驗“克管理”示范崗等21個示范崗。三是致力員工價值實現，實施了“金藍領”和“首席技師”評選，開展了“新形勢、新作為”崗位建功競賽，以及“一號九崗百崗百星”創建活動，做到了崗崗有標準、個個有特色，崗號共贏，總體推進，為職工群眾施展才華搭建舞臺、為崗位成才構筑平臺。

推進共建共享，實現“人企合一”新超越。

“家和”文化的核心是人本文化，在這一文化品牌的推進中，該礦始終堅持共建共享的原則，想方設法調動干部職工的參與熱情，激發共建活力，千方百計為職工謀福祉，實現了快樂工作與幸福生活的和諧共融。一是尊重職工群眾的主體地位，相繼開展了“公開解難題、民主促發展”、“面對面、心貼心、實打實，服務職工在基層”等活動，真心實意地問政于職工、問計于職工、問需于職工，努力為職工群眾辦實事、辦好事、解難事，不斷提高決策的民主化、科學化水平。()二是關心職工群眾生產生活，積極開展“冬送溫暖、夏送清涼”、“金秋助學”、“慈心一日捐”等活動，堅持軟硬件并舉，持續加強食堂、澡堂和公寓管理，并對其服務質量進行滿意度測評。三是關心職工群眾身心健康，每年進行一次全員健康查體，有序組織優秀員工赴海南、貴州、泰安等地療養休假。精心組織開展了“全民健身月”活動，職工自覺鍛煉身體蔚然成風。四是豐富精神文化生活，適時舉辦文藝匯演、攝影書畫展、釣魚比賽、青年交友文化節等文體活動。創新開展了集職工學習室、創新室、文體活動室于一體的“一家三室”創建活動，通過環境的打造，做到了讓學習成為一種自覺，讓創新成為一種驅動，讓運動成為一種時尚。五是堅持關口前移、重心下移，不斷完善信訪工作網絡，建立了一導向、一流程、一閉合、一評價“四個一”的信訪工作流程管理新機制，將矛盾問題化解在萌芽狀態，營造了和諧穩定的發展環境。

xx煤礦不斷在企業中充實“家”的概念、豐富“家”的內涵，致力于把企業打造成和“家”一樣其樂融融的生活場景，全礦干部員工和睦相處，團結友愛，愛崗奉獻意識明顯增強，文明和諧發展氛圍逐步濃厚，礦井的安全管理水平全面提升。

郵局黨支部黨建工作經驗交流材料

各位領導，各位同仁，大家好！

很榮幸區局領導給了我局這樣一個機會。和大家交流一下我局黨支部在黨建工作中的一些做法，有不妥之處還請大家批評指正。

今天我發言的題目是：一枝獨秀不是春百花齊放春滿園。

深化黨建工作的一項重要舉措。

2008年，我局黨支部在區局黨委的領導下堅持以生產經營為中心，以思想政治工作為依托，不斷鞏固和擴大先進性教育成果，促和諧、謀發展，在兩個文明的建設中充分發揮了黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰斗堡壘作用，為圓滿完成各項工作任務奠定了堅實的思想基礎和有力的組織保證。下面我將從以下三方面把我局黨支部所做的重點工作向大家作以匯報：

第一部分:培樹。

培育、選樹典型可以讓廣大職工從先進典型的身上更加形象化地理解北京郵政企業精神的內涵。我局黨支部在培樹工作中，善于從不同崗位、不同角度去發現和培養人才，使支局涌現出了一批先進典型，他們愛崗敬業、開拓創新，在平凡的工作崗位上辛勤耕耘，在為企業創造效益、贏得榮譽的同時，也實現了自我的人生價值。

1、營銷之星---梁拓荒。

曾獲管局優秀營銷員，創新標兵和區局十佳崗位能手，十佳青年等光榮稱號。作為一名專職營銷員，在多年的工作中他總結出了多觀察、細思考、勤溝通的營銷工作新“三字經”。在市場開發中具有敏銳的洞察力和較強的公關能力。2008年，在做好原有大客戶維護工作的基礎上,新開發了語言大學速遞和新華書店函件等業務，創收一百余萬元，制作企業金卡和廣告郵資封片片近二十萬元。

2、服務之星---王秀玲。

曾是管局窗口優質服務質量標兵、優秀共產黨員。05年，被區局授予“黨員先鋒崗”榮譽稱號。作為服務臺的一名營業員，工作中，她勤于思考、善于總結。熱心、細心、耐心的服務贏得了廣大用戶的好評，成為我局窗口服務的一面旗幟。工作之余，她勤于筆耕，撰寫的稿件經常在《中國郵政報》、《北京晚報》和《郵政周報》等報刊上發表，是基層通訊員中寫作的精英。

3、開拓之星---馬鳳濤。

五年來，小馬一直堅持為孤寡老人吳大媽送養老金、代交電話費，被親切的稱為郵局里的好閨女。因此被評為管局貼心人服務隊先進個人和區局優秀服務質量標兵。自擔任儲蓄班長以來，她積極拓展業務，為鐵路和部隊等單位代發工資六千多人，月代發額七百余萬元。利用基礎客戶這一資源又深度開發，一次性吸納車務段安康保險退保款和武警某隊退伍軍人轉業安置費六百余萬元。

４、創意之星---張鳳春。

作為集郵臺的一名營業員，她服務熱情、工作細致。三年來，她利用自辦的集郵專題欄向廣大用戶積極宣傳集郵業務知識，并一直堅持為集郵愛好者吳春山老人提供助殘服務。優質的服務不僅得到了用戶和支局的認可，也為她贏得了管局窗口優質服務質量標兵和區局十佳青年等榮譽。作為同力達員工中的典范，她已被列為我局黨支部今年發展黨員的計劃。

5、奉獻之星---___。

___是我局的統計員，兼任質檢、小教員、通訊員和會計替班員等多職。工作積極主動、盡職盡責，曾獲管局優秀共產黨員和優秀團干部等榮譽稱號。由她主編的《服務月刊》以其內容豐富、貼近工作的特點成為職工喜聞樂見的局內刊物，也成為黨支部加強職工思想政治工作的另一有效載體。在奧運培訓工作中，作為支局綜合小教員，她積極協助局領導組織職工開展業務練功和各項學習等活動，為更好的完成對職工的教育培訓工作，她不計個人得失，經常利用工余時間編寫學習材料、掌握職工練功水平。由于工作扎實有效、培訓資料完整、活動富有創意，被評為管局奧運培訓小教員先進個人。

6、北京市青年文明號班組---營業部。

參與企業生產經營活動，組織團員青年進社區、下軍營開展流動服務，樹立了郵政良好的對外形象。曾被評為管局優勝管理班組、區局郵政窗口雙十佳服務示范班組。大到班組、小到個人，培樹工作在我局形成了“百花齊放”的局面，有力的推動了支局兩個文明建設的步伐。

第二部分:育人。

俗話說：“冰凍三尺，非一日之寒”。之所以在培樹工作中取得這樣的成果，是我局黨支部在區局黨委的正確領導下，加強思想政治工作，牢固樹立以人為本的企業理念，抓住育人這一根本不放松，通過開展思想引導、政策激勵、先進培樹、榜樣宣傳、教育培訓等一系列工作所產生的效應，為企業的發展帶來了勃勃生機。

一、注重思想引導，制定典型培樹計劃。

企業的根本是人，郵政的發展在一定程度上取決于人才的培養和使用。我。

們認為：育人工作同其他管理工作一。

樣，也需要經營，就是對人才的培養要進行規劃，使每個人都能根據企業發展的要求，將自己的學識和才干最大限度地發揮出來，使之產生應有的效益，才能把敬業愛崗的精神理念轉化為為用戶優質服務、為企業無私奉獻的實際行動。

為使企業的目標與個人的目標緊密結合，黨支部在全局職工中以講黨課、座談會、征文演講等形式開展”三講”教育活動，即講形勢、講任務、講責任。在職工中大力弘揚“以郵為業、愛局如家”的企業精神內涵。然而，語言是空洞無力的，它所能帶給職工的震撼是有限的；郵政戰線上的模范人物也離我們很遠，職工無法觸摸到那份真實，無法感受到他們的人格魅力。因此，我們制定了典型培樹工作計劃，打造屬于我們自已的先進人物，使職工能具體、形象的看到什么是敬業、怎樣才是愛崗。

為了讓大家學有目標，黨支部注重從不同層面和不同崗位上選樹、培育典型：即有管理人員，又有普通職工；有正式工，也有同力達員工；有服務標兵，也有業務能手；有埋頭苦干無私奉獻的，還有能說會寫精明干煉的。無論從哪個角度，職工都能找到自已學習的榜樣，這些不同側面的閃光點連成線，縱橫交錯，編織成了___郵局蘊育職工成才的搖藍。同時也讓職工感受到只要心系企業，真情付出，自身的價值就會被認可，從而更加努力的工作，在企業的發展中實現個人成才之夢。

二、用獎勵機制激勵人，充分調動職工的積極性和創造性。

勵是對職工超額付出才智和汗水的價值體現，能極大的促進企業的發展。為了讓廣大職工學有目標、干有動力。我們制定了一系列鼓勵職工成才的獎勵政策，充分調動了職工的工作積極性。

1、設立經營開發專項獎，鼓勵職工發展業務。

作為生產單位，我們黨支部工作的最終落腳點就是要凝心聚力，提高企業的經濟效益。為了鼓勵職工參與企業生產經營工作的積極性，我們大力倡導全員營銷。年初，我們根據區局下達的經營指標、針對支局業務發展的重點制定合理的獎勵分配制度,設立了突破獎和開拓獎，即對營銷業績突破50萬元和超30萬元的職工給予相應的一次性獎勵。通過獎勵政策的出臺和兌現，職工的生產積極性被充分調動起來。司機穆海波開發人教科發函件業務創收五十多萬元，營銷員梁拓荒新開發大客戶業績在百萬元以上，極大的促進了我局業務的發展。

2、設立崗位成才專項獎，提高人。

員綜合素質。

為了不斷提高職工的業務素質和文化修養,黨支部也制定了崗位人才獎勵機制，對于在區局以上業務練功和競賽活動中取得名次的職工追加同等獎勵；對于獲得職業技能鑒定高級工和技師的給予一次性獎勵；為參加學歷再教育的職工創造學習的條件，在管局出臺了《關于在生產崗位勞務人員中選拔優秀人才的辦法》后，我們加強政策宣傳，極大的鼓舞了同力達員工的工作熱情，促使他們崗位成才.成為本專業的行家里手。目前，我局已有名職工獲得過此項獎勵。

3、設立對外宣傳專項獎，培養職工寫作熱情。

幾年來，我局黨支部始終重視宣傳報道工作。為進一步調動廣大職工的寫作熱情，不斷提高通訊員的寫作水平，更好地宣傳、報道局內的好人好事、經營動態和先進人物，我局設立了對外宣傳專項獎勵，即在《中國郵政報》以上媒體每發表一篇文章，獎勵職工５０元，這一辦法的制定，大大激發了職工的寫作熱情。去年，我局在外報上稿４０多篇，占南區的四分之一，王秀玲同志一人每年上稿量近六十篇。王秀玲、___兩名通訊員勤于思考、善于總結，用她們手中的筆為我局連續三年獲得宣傳工作先進黨支部立下了汗馬功勞。

三、用榜樣宣傳感召人，充分發揮典型示范帶動作用。

1、做好培樹工作，為職工搭建自我成才的舞臺。

在育人工作中，核心的環節在于選樹，培育典型。如何挖掘人才、培養人才和使用人才就成為黨支部這個伯樂慧眼識千里馬的關健。先進典型不僅要樹得起、還要立得穩，真正起到典型的示范作用。

立集郵專題欄向廣大用戶宣傳集郵知識的想法，黨支部覺得這是一個發展集郵業務的好點子，鼓勵她辦起了集郵專題欄。三年來，她利用業余時間將一些集郵小常識打印出來并配上各色郵品，圖文并茂的吸引了不少用戶駐足的目光。她還有一個用了多年的用戶聯系本，上面記錄著許多郵迷的電話和他們想要購郵品的種類，她的作法得到了局內外職工、用戶的一致好評。黨支部為了宣傳一名普通同力達員工愛崗敬業的工作精神，在窗口一線占90以上同力達員工中樹立起一面旗幟，連續兩年推薦她為區局的十佳青年。為她崗位成才鋪就了綠色通道，為職工搭建自我成才的舞臺。

2、加大宣傳力度，發揮典型帶動作用。

經驗。將各類標兵的照片制作成“光榮榜”展示在營業大廳內，將先進典型的事跡張貼在宣傳欄內，用榜樣的宣傳感召人，鼓勵廣大職工向先進人物學習，營造了“人人學先進，人人爭當先進”的濃厚氛圍。

同時，發揮我局兩名通訊員的寫作特長，挖掘我局先把典型的閃光點進行深入的采訪報道。因此像梁拓荒、張鳳春和馬鳳濤等同志的事跡都曾在《中國郵政報》、《北京電視月刊》和《郵政周報》上報道過。這些正面的宣傳、報道，進一步提高了企業的對內對外形象。

四、用專項培訓教育人，提高全員整體素質。

展兩級教育培訓，一方面，選送支局的業務骨干及宣傳小教員參加區局的各項培訓，回來后由這些業務骨干結合本局職工隊伍現有素質制定相應培訓計劃，進行重點培訓，與此同時，在職工中開展“迎奧運，練內功，提素質”職工業務練功比賽活動，在全局上下營造出了學業務、爭第一、崗位成才的良好氛圍。在“三確保”勞動競賽活動中，由于我局加強了對職工量收系統應用的監督和指導，最終以分的總成績位列各局榜首。在奧運培訓工作中，我局取得了文字錄入比賽第二名、普測第三名的好成績。從三項比賽和三項普測的總成績來看，我局分列第一和第四位，說明了職工隊伍整體素質有了明顯提高。

第三篇章:興業。

以人為本的企業理念，讓企業成為職工之“家”的同時，也有力的推動了我局經營工作的開展。2008年,我局實現業務收入2604萬元，完成年計劃的。

在三大支柱業務中，儲蓄專業提前。

一月份，我局成功開發人教科發函件業務.為確保時限，黨員干部帶頭加班加點、全員奮戰五天，除夕前將八千多袋直封刷郵寄出口，創收53萬元，實現了2008年經營工作的開門紅。

2、三季度管局新業務發展與開拓獎---北京語言大學繼續教育學院現費交寄速遞業務。

七月份，我局又成功開發了北京語言大學現費交寄速遞業務。僅兩個月，共收寄速遞3萬余件，實現業務收入46萬元。此單促使我局速遞專業提前百日完成全年的收入指標。

3、優化結構、精耕細作，實現郵儲規模與效益的共同提高（圖表）。

06年，我局大力發展代發工資等。

中間業務，不斷優化存款結構，取得了可喜的成績。年內余額增長突破億元大關，實現儲蓄業務收入963萬元，同比增長。

4、“五大戰役”捷報頻傳。

思鄉。

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黨支部工作經驗交流材料

我們xx初中現有教職工120名，其中黨員43名。近幾年來，學校黨支部結合工作實際，緊緊圍繞“提高教育質量，辦人民滿意的教育”的目標，把建設學習型黨組織融入創優爭先活動中，強化學校管理，爭創名牌學校，爭創先進黨支部，為學校發展注入了新的動力。

一、實施四大工程，扎實推進創先爭優活動。

我校是xx省示范初中，如何發揮示范引領作用，成為真正的名校，是我們的奮斗目標。我們根據學校實際情況和黨員的崗位特點，創新活動載體，以“筑堡壘、創建先進基層黨組織，講黨性、提升師德師風水平，抓改革、提高教育教學質量”為主題，實施“四大工程”，推進“四項建設”，扎實開展創先爭優活動。

制度，開展廉政文化進校園活動。針對學校實際，進行廉政風險排查，制定防控措施。共排查領導崗位6人，中層崗位6人，查出廉政風險點38個，制定防控措施38條，做到自我提醒、組織提醒、自我約束、組織約束相結合，充分利用節前集體會議進行遵紀守法和道德等方面提示，使黨員干部始終保持清醒頭腦。深入推進績效考核，建立和完善體現科學發展觀要求、以工作績效為核心的綜合考評體系。努力打造廉潔務實團結高效的學校領導班子。

始終。堅持集中舉辦師德師風教育學習會和每周教師例會，對全體教師進行職業道德教育，共撰寫師德征文11篇，撰寫整改體會100多篇。全體黨員簽訂了《黨員廉潔自律承諾書》，教師簽訂了《教師廉潔從教承諾書》，學校制定了《廉政文化進學校考評制度》，教育約束規范教師行為，樹立廉潔形象。認真開展師德演講、師德宣誓、評選師德標兵和教師廉潔從教等系列活動，使廣大教師具備”四種精神”：敬業精神、奉獻精神、科學精神、創新精神；努力做到“四無”：無有償家教、無譏諷和體罰學生、無違規向學生推銷學習資料和其它商品、無不文明行為。同時，把教師廉潔考核情況作為聘任、晉級、獎懲的重要依據，增強教育的廣泛性、針對性和有效性。

學科名師和教學能手。這項活動兩年開展一次，2010年10月進行了首屆評選，評出xx初中首屆學科名師10名，其中黨員教師6名；校級教學能手10名，其中黨員教師4名。今年第二屆評選活動正在進行。評選的教師全部為青年教師，是提高教學質量的骨干，也是教師隊伍建設的排頭兵，在提升辦學品位中發揮著帶頭示范作用。

四是實施“1211”工程，推進“服務群眾”活動建設，促進學校協調發展。建立黨員聯系群眾制度，以大力實施“1211”工程（即每名黨員每年要聯系1名群眾教師，幫助2名學習生活困難的學生，撰寫1篇教育教學論文、向學校黨組織提1條合理化建議）為抓手，密切黨員與群眾的聯系，發揮好黨員先鋒模范作用。結合實際確定系列活動內容，組織黨員開展志愿服務、結對幫扶、走訪慰問等活動，深入做好黨員聯系和服務群眾工作，幫助群眾解決實際問題。

在“一承諾三聯系五爭當”主題實踐活動中，4月8日召開教師大會進行學習動員安排。41名黨員（有2名黨員休長病假）共提諾134項，組織審諾134項，黨支部承諾事項5項。開展創先爭優活動領導點評43人。黨員聯系包抓對象82名，其中教師24名，學生58名，聯系包抓事項186項。

二、建設學習型黨組織，形成全員學習格局。

學校首先成立xx初中讀書活動領導小組，由校長負責，黨支部書記主抓，成員分管，分工明確，制定切實可行的教師學習培訓計劃，形成制度管理。

黨支部把建設學習型黨組織融入創優爭先活動中，支部制定了黨員的學習和培訓計劃，每個黨員制定了自己的學習規劃，堅持寫學習筆記，支部將按照月抽查、季考評的方法進行學習跟蹤考察。結合教育質量提升和創建名校戰略，要求全體黨員積極投身創先爭優活動中去，帶頭抓好學習，帶頭爭創佳績，帶頭服務群眾，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣，爭做教書育人、管理育人、服務育人、自覺學習和應用現代教育技術的模范。通過學習，提高理論素養，在思想上保持先進性，增強工作積極性和自覺性。

學習，全面提升黨員干部、教師的政治素質、知識水平、業務能力，統一思想認識，激發全體黨員及教職工投入爭創活動的自覺性和積極性。濃厚爭創活動氛圍。懸掛宣傳橫幅、印發簡報，舉辦專欄8塊，在xx初中網站和校報《新起點》上開辟專欄，大力宣傳創先爭優活動的重要意義、總體要求和方法步驟，宣傳活動中的好做法、好經驗，營造了濃厚的活動氛圍，推動了活動深入開展。

效教學方法和手段，使教師專業化水平不斷提高。

開展創建學習型黨組織活動，提高了教師的整體素質，促進了教育質量的提高。目前，學校120名教職工中，研究生學歷2人，本科學歷94人，還有14人正在參加本科進修學習；涌現出省級3人，新秀3人，市級教學能手（新秀）10人，區級教學能手56人，校級“校園名師”20人。近3年來，共有260余篇教師的教育論文和其它作品，在有關報刊發表或獲獎。已經形成了一支以各級名師和教壇新秀為主體的高素質師資隊伍。

三、開展好三項活動，抓好黨建工作。

一是做好黨員雙重管理，發揮先鋒模范作用。根據上級黨委《關于社區在職黨員雙重管理工作的實施意見》，我支部將43名在職黨員按社區劃分，推薦到社區黨組織，參加社區黨組織活動。在支部內，對黨員實行目標管理，從每個黨員的政治學習、組織生活、教育教學、受表彰情況、繳納黨費、民主評議等六個方面進行量化考核，評優促差，促進黨建工作邁上新臺階。對黨員實行雙重管理，充分發揮了黨員的先鋒模范作用。

黨組織中來，發展壯大了黨組織隊伍，增強了黨的活力。

三是抓好民主評議學校行風活動。去年下半年，我們設立意見箱1個，向學生發放征求意見表80份，向教職工發放110份，向黨員發放民主評議表38份，開通了校園網并專線電話2部，還通過召開座談會、個別走訪等多種形式廣泛征求意見。大家對學校工作給予充分肯定，同時提出了很好的意見、建議。我們對征求到的意見和通過自查找出的問題進行歸類梳理，根據領導分工落實了責任人及整改時限，現已基本得以落實。更好的促進了學校工作。

四、抓好思想政治工作，促進學校健康和諧發展。

的施政更為順利。

黨支部切實把師德建設作為教育行風建設的主要內容，建立長效機制。以《教師法》、《教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》為內容，以“學為人師，行為世范”為準則，以培養和發揚愛崗敬業、無私奉獻的教師職業精神為目標，以加強師德教育為重點，引導教師建立新型的師生關系，關心和促進每一個學生的全面發展。教育引導廣大教師不斷提高政治思想素質，堅定職業理想和信念。認真落實教師職業道德規范，廉潔從教，文明施教，依法執教。采取多種形式，大力宣傳和弘揚優秀教師的先進事跡。堅決執行“師德一票否決制”、責任追究制和領導負責制，進一步健全和完善師德考核、評價、監督機制，提高師德水平，營造“以愛施教、以德管教、以法治校”的工作氛圍。

在局黨委的正確領導和全體黨員的共同努力下，我支部做了一些工作，取得了一些成績，形成了學校黨政一心、師生團結奮進的良好局面。在今后的工作中，學校黨支部將更加努力，全面做好黨建工作，繼續開展好“創先爭優”活動，進一步加強黨員的組織紀律教育，加強政治學習，力爭建設一支高素質的干部和黨員隊伍，辦好人民滿意的學校，維護團結穩定的政治局面，推動教育事業健康發展。

【篇二】。

一、狠抓學習宣傳，扎實開展黨建工作。

黨的十九大召開以來，工信局黨組把學習、宣傳和貫徹黨的十九大精神作為一項中心工作來抓，努力用十九大精神指導當前工作，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全體黨員干部的思想：一是豐富內容認真學。通過周五集中學習、自學及專題討論等形式，反復研讀原文，逐字逐句理解，撰寫心得，確保講話精神入腦入心、入言入行。二是廣泛宣傳造氛圍。通過微信群、電子顯示屏、各層次會議及內部資料，營造學習宣傳貫徹十九大精神的濃厚氛圍。三是多種形式深入學。編排學習日程，通過開設學習專欄，要求每名黨員結合實際工作，寫一篇以上的心得體會。通過專題宣講，以考促學，參觀李大釗紀念館，重溫入黨誓詞的形式學習十九大報告。四是結合發展貫徹學。工信局黨委結合自身工作實際，把深入黨的十九大精神與當前實際工作有效地結合起來，學習不走形式，以抓鐵有痕，踏石留印的精神風貌，不忘初心，牢記使命，積極抓好各項工作的落實，努力奮戰，開創工作新業績。

二、堅持不懈抓好基層組織建設。

織建設。嚴格履行發展黨員程序，層層把好黨員隊伍入口關，今年以來，根據縣委組織部發展黨員計劃，工信局直屬機關黨委共新發展黨員9名，全部符合相關工作標準和組織程序，全系統未出現違法違紀現象。我黨委非常重視和全力抓好黨費收繳工作，黨費收繳更加規范化。截止到目前，我系統xx年度累計收繳黨費332246元，較好地完成了縣委下達的工作任務。全系統共計征訂黨報黨刊84份，提前完成了縣委下達的工作任務。按照“服務大局、統籌規劃、保證質量、安全保密”的原則，圓滿完成了所屬黨組織和黨員的信息庫錄入工作，共錄統黨委、黨總支、黨支部xx個，黨員544名，同步查找失聯黨員和口袋黨員10名。同時，積極主動地通過做好民營業主的思想工作，迅速提高了部分業主對黨建工作必要性、重要性的認識，系統內私營業主對非公企業黨建的支持度有了大幅提升，非公企業黨建工作取得了明顯進步，其中蒙牛乳業黨支部的黨建工作還得到了市委組織部的充分肯定。

三、加大服務企業力度。

擴建等6個鋼鐵深加工項目分別納入全市“四個一百”項目。三是爭試點。我縣縣城公共區域無線wifi建設已于11月上旬投入試運營，工作進度居全市各縣區前列，得到市局肯定，在全市調度會上做了典型發言。同時，我們也十分清醒地認識到我們的工作還存在一些不足之處，與上級部門的要求還有一定的差距。我們要在總結經驗的基礎上，進一步加強黨的思想建設、組織建設和作風建設，深入開展黨建主題活動，不斷加強和改進機關黨建工作和非公企業黨建工作，為建設“沿海強縣，魅力灤南”獻計出力。

【篇三】。

政治部黨支部下轄干部人事處、宣傳教育處、綜合處和機關黨委四個黨小組，現有黨員和預備黨員共17名。

近年來，政治部黨支部堅持“黨的一切工作到支部”的鮮明導向，以全面落實從嚴治黨、從嚴治檢要求為主線，嚴格按照院黨組和機關黨委工作安排積極發揮職能優勢，加強組織建設，不斷探索基層黨組織建設新途徑，努力把基層黨支部這個“小細胞”，建設成有堅強戰斗力的“大堡壘”。

一、念好“責”字訣，切實擔當好管黨治黨主體責任。

推進學習型建設和黨風廉政建設等職責，積極引導支部黨員做“思想上的清醒人、政治上的明白人、工作上的實在人、生活上的干凈人”。二是明確支部委員和有領導職務的黨員“關鍵”責任。支部現有的17名黨員、預備黨員中，有領導職務的黨員8名，機關黨委委員3名，是個實實在在的黨建重點支部。支部一方面通過在以上“關鍵人員”中樹立“抓好黨建是本職，抓不好黨建是不稱職，不抓黨建是失職瀆職”的責任意識，建立支部書記、支部委員及黨小組長職責清單，明確分工落實黨建責任，要求各支部委員、黨小組長做好黨建本職工作和記錄，實現黨建工作可跟蹤、可考評，進一步做實黨建評議，塑造黨建工作“齊抓共管”新格局。另一方面，堅持黨建和業務“雙肩挑”制度，選擇各處室負責人擔任支部委員和黨小組長，形成支部組織與政工業務條線的有機結合。三是堅持黨建工作的問題導向。找準制約政工業務發展和政工隊伍建設的突出問題和薄弱環節，通過加強黨建，精準整改，務求實效；依托談心、提醒機制，通過個別談心、集中座談等形式，強化支部黨員紀律規矩意識；借助機關黨建督查，加強支部工作執行監督，強化管黨治黨針對性。

二、念好“常”字訣，努力提升組織生活規范化水平。

任務責任到人，按計劃進行；開展活動時，支部注意提前做好準備工作，聯系指導支部工作的院領導和支部書記講黨課一般提前2星期確定主題，準備授課提綱。每項活動結束后，簡要情況、收獲體會、黨課講稿等在報送機關黨委的同時，適時上傳到機關內網平臺進行交流。二是體現組織生活會的嚴肅性，確保不走過場。會前支委會研究確定實施方案，明確生活會的主題、相關要求和程序；采取問卷、走訪等方式，廣泛征求機關各部門和不同層級干部對政工黨務工作的意見建議；會上支委會成員主動開展批評與自我批評，充分發揚黨內民主。三是堅持領導干部雙重組織生活制度。聯系指導支部工作的院黨組成員、政治部主任劉青同志堅持按時主動參加支部組織生活，堅持定期與分管部門負責人談心談話制度，認真參加支部組織生活會，對照工作要求進行深刻自我剖析，撰寫發言材料，在組織生活會上帶頭發言，開展批評和自我批評，自覺接受廣大黨員監督。

三、念好“融”字訣，充分發揮政工職能優勢推進黨建。

真完成組織交辦的督導、調研和服務中心工作等具體事務。正是這些“關鍵人員”表率作用的發揮，有效地帶動了支部廣大黨員積極主動地發揮黨員先鋒模范作用，促進了支部黨建工作。

四、念好“實”字訣，著力提升基層支部戰斗力。

結合檢察政治工作實際，通過帶頭組織黨員參加“學成都佛山，促轉型發展”活動演講比賽、“弘揚焦裕祿精神，爭做出彩河南人”微黨課評選、青年論壇、志愿服務及組織參與職工運動會、合唱比賽等文體活動，也取得了很好的成績，有效提升了黨員和支部的戰斗力。

五、念好“嚴”字訣，嚴格管理做好組織生活保障。

一是嚴格制度管理，推進規范建設。通過制定《年度黨建工作要點》和《黨建工作清單》，明確三會一課、組織生活會、黨建責任制、廉潔自律等具體要求，推進組織生活規范化。二是嚴守紀律規矩，樹立底線意識。黨支部始終把紀律和規矩挺在前面，堅持黨要管黨，從嚴治黨，壓緊壓實“兩個責任”，在支部組織活動時，反復強調“干部廉潔自律的關鍵在于守住底線”，從嚴教育，引導支部全體黨員將黨的各項紀律規矩入腦入心，樹立底線意識，筑牢思想防線。三是主動接受監督，開展民主評議。支部在落實好黨務公開的同時，堅持通過各種渠道扎實聽取群眾意見建議，配合機關黨委開展支部內自評、部門間互評，廣泛征詢黨員群眾的意見，不斷改進工作。此外，支部通過堅持認真做好每年年終黨建述職民主評議工作，重點查找存在的突出問題、分析原因并提出切實可行的解決措施，進一步落實黨建工作責任制，不斷改進工作作風，提升黨組織服務水平。

【篇四】。

一年來,在市委和市委組織部、市直機關工委的領導和關心支持下，我局始終堅持圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展的工作思路，以推進“兩學一做”常態化制度化為契機和動力，以提高黨建工作科學化水平為重點，扎實有效推進黨員隊伍的思想建設、組織建設、作風建設和制度建設，嚴格落實黨建工作責任制，扎實履行黨建工作職責，有效促進了科技工作全面發展，現將我局黨建工作落實情況總結如下。

一、加強思想政治建設，堅定理想信念。

1、加強政治理論學習。以局黨支部中心組學習為引領，以黨員干部學習為重點，采取上黨課、集中學習、專題調研、理論研討、心得交流等方式認真學習黨的十九大精神、xx屆六中、七中全會、習近平總書記系列重要講話精神和自治區第十二次黨代會、市委四屆二次全會精神，學習貫徹《黨章》《準則》《條例》，加強理想信念和宗旨意識教育。

實地調研等活動豐富學習載體，營造濃厚的學習氛圍，保證學習效果。推動黨員干部樹立自覺學習的意識、主動學習的態度，堅持學習的恒心，使黨員干部在學習中開闊視野，豐富知識，提升能力，增長才干。

3、繼續深入開展“兩學一做”學習教育。深入開展“兩學一做”學習教育，加強黨員教育管理、深化黨內教育，從集中性教育向經常性教育延伸，使學習教育常態化、制度化。繼續深入學習黨章黨規黨紀，學習《準則》《條例》，學習習近平總書記系列重要講話和治國理政新理念新思想新戰略。把學習黨的十九大及自治區第十二次黨代會、市委四屆二次全會精神作為重要的學習內容，用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作、規范行為。

二、加強黨的組織建設，增強黨組織的凝聚力、戰斗力、創造力。1、加強黨支部建設。全面加強黨員干部的思想建設、組織建設、制度建設、作風建設和廉政建設。一是著力增強宗旨觀念，切實做到立黨為公，執政為民；二是著力提高實踐能力，切實用黨的科學理論指導工作實踐；三是強化責任意識，切實履行黨和人民賦予的職責；四是著力增強黨的紀律觀念，切實維護黨的團結統一。

成員帶頭履行抓黨建的工作責任。加強領導層層負責的工作體制和機制。黨支部定期聽取匯報，提出意見建議，指導工作開展，堅持黨建工作與業務工作一起研究部署、一起推動落實，真正形成責任明確，齊抓共管的黨建工作格局，以卓有成效的黨建成果推動了全局各項工作任務的順利完成。

訓，提高拒腐防變能力。

2、注重制度建設，加大從源頭上預防和治理腐敗的工作力度。一是嚴格執行制度。結合貫徹落實《準則》《條例》，認真落實黨內監督的各項制度，堅決糾正有令不行、有禁不止現象，抓好民主生活會、領導干部報告個人重大事項、廉政教育談話、述職述廉等制度的落實。二是建立完善內部管控制度6項，建立《婚喪嫁娶制度》《干部考核制度》2項，健全《請銷假制度》《財務管理制度》《公務接待管理制度》。形成用制度管人、管事、管物的管理機制，起到了有效的防范作用。

四、抓載體，確保黨建工作取得實效。（一）認真開展了“黨建促進月”活動。召開“固原市科技局在全市整治干部作風優化發展環境活動中開展干部作風評價工作”會議。邀請了11名參會代表，現場發放《關于征求整治干部作風優化發展環境活動意見函》及《xx年全市干部作風評價工作測評表》。通過座談交流及梳理《征求意見函》，大家對我局干部在全面從嚴治黨、作風建設、履職盡責、服務群眾、廉潔自律五個方面的工作表示滿意；征求意見時收集意見建議6條，逐條制定了相應的整改措施。

揚信仰旗幟，傳承紅色基因，堅定信心、不忘初心、繼續前進，始終保持堅韌不拔的意志、百折不撓的品格、奮發有為的狀態”這一主題進行討論發言。認真組織學習黨的十九大及自治區第十二次黨代會、市委四屆二次全會精神并討論交流，黨組書記對黨的十九大精神進行了專題輔導，并作為市委講師團成員赴涇源縣大灣鄉、林業局對十九大精神進行了宣講。

（三）開展了慶祝建黨96周年系列活動。一是開展慰問包扶村困難黨員活動。在建黨節深入包扶西吉縣吉強鎮水岔村為18名困難黨員送去毛毯、水杯等慰問品，把黨的溫暖及節日的問候送到他們身邊，并為每位黨員佩戴了黨徽，發放了《黨章》，勉勵黨員同志依據《黨章》要求履職盡責，牢記黨的宗旨，繼續發揚黨的優良傳統，樹立戰勝困難的信心和決心，發揮好黨員模范帶頭作用。

二是開展“以創新發展理念，引領脫貧攻堅”活動。組織局機關部分黨員和包扶村黨員、致富帶頭人到西吉縣馬蓮鄉向豐家庭農場進行學習觀摩。并圍繞“創新發展新理念引領脫貧攻堅”這一主題進行了座談交流。通過觀摩現代農業設施、牛棚及養牛技術和大棚建設及種植技術，使農民黨員開拓了眼界，增長了見識和致富脫貧的信心。

（四）深入開展社區“聯合黨委”工作。一是為了充分發揮。

“聯合黨委”西湖路社區工作，我局支持捐贈南關街道西湖路社區會議條桌10條和會議椅子20把，有效解決了社區基礎辦公條件差的問題；二是開展了10名黨員與社區黨員、殘疾人“手拉手”活動。為貧困黨員、殘疾人“愛心捐款”1000元，感受了黨的溫暖；三是參加西湖路社區“聯合黨委”組織的“主題黨日”暨慶“七一”建黨節朗誦比賽，我局3名選手參加了比賽并獲得了優異的成績。四是召開了座談討論提建議活動。為了促進“聯合黨委”工作，我局從科技實際出發，結合西湖路社區工作特點，積極獻好言建好策2條，受到了好評。五是參加“聯合黨委”組織的清明節赴任山河烈士陵園祭掃活動和赴紅庒小學捐贈校服活動。（五）開展“我的初心*走好長征路”主題黨日。組織局機關黨員與包扶村黨員到西吉縣將臺堡開展了“不忘初心，走好新的長征路”實踐活動。28名黨員學習中國工農紅軍第一、二、四方面軍勝利會師歷史，接受革命傳統教育，重溫入黨誓詞，引導黨員牢固樹立黨性觀念和宗旨意識，切實增強黨員理想信念和黨性修養。

（六）積極參加機關工委組織的各項活動。組織參加全市職工運動會，在全市“兩學一做強黨性，脫貧攻堅立新功”演講比賽中，我局推薦的高云霞同志榮獲第一名,為單位爭取了榮譽。

一年來，雖然我們為加強局機關黨的建設方面做了一些工。

作，取得了一定的成績，但距上級的要求，還存在一定的差距，今后，我們要認真貫徹學習黨的十九大精神，揚長避短，長抓不懈，再接再厲，不斷創新工作思路，把黨建工作做得更好，為實現科教興市和創新驅動戰略，推動我市經濟轉型升級作出新的貢獻。

【篇五】。

xx市現有機關黨組織121個（黨委、機關黨委20個，黨總支3個，黨支部98個）、黨員1950名。自星級黨支部創建工作啟動以來，我委緊扣“五好”目標，始終堅持問題導向，切實發揮示范引領，不斷激發機關黨組織促進全面深化改革的內在動力，不斷增強黨組織創造力、凝聚力和戰斗力。

一、工作開展情況。

xx年度黨建工作經費xx萬元，各機關黨組織累計投入黨建工作經費達280余萬元。在強基礎上，以選優配強黨組織班子為抓手，強化黨員和黨務干部管理、教育培訓，強化活動陣地建設。指導39家機關黨組織完成換屆選舉，發展黨員60名，46名預備黨員按期轉正，收繳黨費85萬元，扎實夯實黨支部工作基礎。在督導上，將星級黨支部創建工作納入年度黨建考核內容，實行季度一督查、半年一考核。健全完善定期研究部署、聯系指導等機制。建立創建目標與黨建目標考核掛鉤工作制度，形成全市一盤棋的工作格局。xx年，105個機關黨支參與創建，全年申報五星級的有16個，四星級的有28個。組建5個考評組，對申報3星級以上的黨支部開展實地考評，推薦13個黨支部參加州級評選，均被評為xx年度全州機關基層黨組織五星級黨支部。

二、主要工作措施。

近年來，xx市各級機關黨組織按照州委、市委的統一部署，立足實際，堅持問題導向，不斷豐富“三亮一創”活動新內涵，不斷鞏固提升“好花紅”黨建品牌。在加強基層黨組織建設方面，更加突出政治功能，以提升組織力為重點，切實發揮黨支部戰斗堡壘作用。主要做法是：

基本目標，以“固定黨員活動日”為載體，強化機關黨員干部的理想信念教育。xx年，市直機關黨組織召開支委會770次，黨小組會349次，黨員大會340次，支部書記上黨課254次；開展主題黨日542次，學習培訓846次，交心談心891次；舉辦各類知識競賽、演講比賽、慶祝建黨96周年等活動87次，表彰黨員236人。二是抓學用結合。各機關黨組織嚴格程序開展“黨員黨性體檢”和“群眾感恩體驗”開展“雙體工程”活動。通過抓細規范、抓嚴程序、抓全督導、抓實整改，進一步提升黨組織凝聚力、增強了黨員的黨性意識和宗旨意識。

（二）把轉作風優服務同星級支部創建結合。一是警示教育不放松。抓好《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規的學習貫徹，通過開展“警示教育一日行”、廉政教育基地學習、觀看警示教育專題片等黨性黨風黨紀教育活動，不斷筑牢黨員干部拒腐防變，做到警鐘長鳴。二是“三個清單”促整改。各機關黨組織認真開好組織生活會，查找自身存在的問題，剖析問題根源，切實制定整改措施。對照“三個清單”，黨組織查找出問題744條，黨員領導干部查找出問題76xx條，共制定整改措施9412條，制定責任清單9383條。

建三年行動計劃。每年按照xx%以上的比例，逐年推進機關黨建品牌創建活動。全市61家機關黨組織，創建了61個各具特色的黨建品牌，實現機關黨建品牌全覆蓋，涌現了一批有特色和影響力較大的黨建品牌，如：市政府辦機關黨委“三星三手”、市綜合行政執法局機關黨委“執法用心·群眾舒心”等。2018年初，市直屬機關工委評選出了10個“十佳黨建品牌”和10個“優秀黨建品牌”，進一步鞏固和擴大機關黨建品牌創建活動成果。

（四）把標準化建設同星級創建結合。圍繞學習貫徹黨的十九精神和新時代黨的建設新要求，市直屬機關工委對標對表，聚焦“軟散”黨組織整頓轉化工作，及時制定出臺《xx市市直機關黨組織標準化建設方案》《黨支部標準化建設實施細則》《xx市主題黨日實施辦法》等規范性文件，嚴格落實組織建設、組織生活、黨員管理等基礎建設，全面推行黨支部“主題黨日”活動。

慧和力量貢獻到扶貧一線，機關黨建助力脫貧攻堅成效顯著。xx年，各機關黨組織承諾踐諾1969個，開展黨員志愿服務活動1251次，圓夢“微心愿”1561件。

（六）把城市基層黨建同星級創建結合。自xx年5月我市城市基層黨建工作啟動以來，市直屬機關工委周密部署、精心謀劃、現場指導，全力推進城市基層黨建工作。同其他黨工委、鄉鎮黨委，共同謀劃區域黨建、同盟化黨建，探索建立黨群服務中心（站、政治功能館、功能型黨支部、小區黨支部），同市委組織部聯合出臺“雙報到雙報告雙考評”方案，要求黨員亮出黨員身份、履行黨員職責、履行社會責任。目前，全市建立4個黨群服務中心（站），建成型3個政治功能館，70多個小區建立了由機關黨員和社會黨員共同組成的小區黨支部，黨員帶動群眾做好事做實事蔚然成風，xx城市基層黨建示范創建工作已列為全省試點。

三、下步工作打算。

一年來，通過星級支部創建，機關黨的政治、思想、組織、作風、制度建設水平得到大幅提升，取得了豐碩成果，受到了廣大基層群眾與服務對象的好評，激發黨支部的內生動力，為推進全市經濟社會跨越發展提供堅強組織保障。

在下步工作中，我們將結合《黔南州筑牢黨支部戰斗堡壘的。

實施意見〉貫徹落實，不斷探索星級支部創建工作常態化、長效化建設。一是在機關黨組織和廣大黨員中積極營造“支部是我家·晉級升星靠大家”創建工作氛圍，凝聚強大精神動力，掀起星級支部創建工作熱潮。二是采取嚴格程序、綜合評價、把控質量的辦法，做到成熟一個創評一個，積極推薦達到條件的黨支部參加州級五星級黨支部評選；三是按照務實管用、簡便易行的原則，把星級黨支部創建的好經驗好做法總結推廣。不斷引導機關黨組織將星級支部優勢轉化為推動xx經濟社會跨越的發展優勢，為建設“五個xx”提供堅強的組織保障。

【篇六】。

黨紀支部立足自身工作實際，結合療休中心主要特點，以開展思想政治教育、增強黨性修養、樹立先鋒模范為重點，深化拓展結對共建活動。

一、強化學習交流，提升黨性修養。

部根據機關黨委、紀檢監察兩個處室劃分了兩個黨小組，利用每次處室內部會議之前的時間開展學習，做到理論學習與中心工作同推進、兩不誤。三是見縫插針抽空學。由于業務工作繁忙，兩個支部的黨員聚齊的機會不多，支部靈活利用各種業務工作碰頭的機會、外出培訓的間隙等時機，見縫插針、抓緊機會開展學習，保證學習時間。四是精心準備個別講。廳領導、支部書記、支部委員親自撰寫、精心準備，帶頭講黨課，談個人成長經歷，談學習體會感悟，談工作經驗心得，幫助其他黨員拓寬視野、提升認識。五是平等交流大家談。每次結對活動均做到全員發言，每個黨員忘記身份、放下資歷，平等、開放地交流溝通，取長補短、共同進步。

二、強化思想溝通，營造團結氛圍。

志的嚴謹高效、大局觀念、政治意識，療休中心支部同志的勤懇踏實、堅韌樂觀、奉獻精神，都為對方帶去了觸動和改變，進一步轉變觀念、錘煉作風。三是思想工作“細”。針對個別黨員存在的思想矛盾和發展困惑，進行“一對一”重點幫扶，及時關注問題、化解矛盾，讓黨員感受到組織的溫暖和關懷，消除思想包袱、堅定理想信念。

三、強化制度落實，夯實支部建設。

工作。

四、強化關懷幫扶，促進單位發展。

療休中心作為xx水利系統的療養服務機構，近年來面臨經濟市場緊縮、經濟來源減少、事業單位改制等問題，經營情況一直不容樂觀，時常面臨財務困難的窘境。在結對互促活動中，黨紀支部也始終心系療休中心發展問題，盡力提供幫助支持。針對單位發展前景問題，黨紀支部同志與療休中心干部職工同心協力，想辦法、謀措施，多方協調部門關系，積極尋找改革出路，全力破解轉型難題。針對資金周轉困難問題，支部黨員利用各種機會，積極向外推廣、介紹療休中心服務品牌，爭取各種辦學辦班機會，為中心吸引客源、增加收入；并在節假日之際以黨員個人之力，向他們奉獻愛心、捐款慰問，幫助他們渡過難關。針對干部職工信心不足的問題，黨員領導干部發揮引領帶頭作用，不拋棄、不放棄，經常親自奔走、多方協調，與干部職工同心協力、攻堅克難，讓他們時刻感受到組織的關注和支持，從而頂住壓力、維持生存、等待轉機，守護住xx水利行業的寶貴資產。

【篇七】。

打折扣，積極尋求黨建工作與業務工作的有機契合點，形成了“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”的良好格局，充分發揮了黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的戰斗堡壘作用。

一、強化黨支部班子建設，發揮引領帶動作用。

根據機關黨委統一部署，按照要求認真進行黨支部換屆工作，經過全支部5名黨員民主投票，選出新一屆黨支部書記1人，副書記兼組織委員、宣傳委員、紀檢委員1人，明確了新一屆的支委分工。一年多來，黨支部認真貫徹中央精神和學校黨委的各項工作要求，積極謀劃支部建設方向，制定工作計劃，落實支部書記抓黨建和全面從嚴治黨主體責任，認真履行“一崗雙責”，重視黨風廉政建設，推動黨建工作與業務工作相結合，努力服務學校發展、助力審計工作提升。

二、完善黨務制度體系，推進組織建設規范化發展。

計處黨支部黨員發展工作細則》。制度建設使黨建工作有章可循，也提升了支部工作的規范化和科學化水平。

三、嚴格組織生活制度，保證黨內政治生活常態化進行。

我支部定期開展組織生活，認真落實黨支部工作制度、黨員學習制度和“三會一課”制度。xx年以來已進行支部黨員大會暨專題學習會18次、組織生活會3次、民主生活會2次、支部書記講黨課2次。通過這些活動使全體黨員及時領會貫徹黨中央、教育部以及學校黨委的最新精神，將“兩學一做”學習教育常態化落到實處。同時，加強對時事政策和有關業務工作法規條例的解讀和探討，將政治學習與業務學習相結合，保證黨建和審計工作方向不偏離。

四、加強黨風廉政建設，營造良好政治氛圍。

校紀委關于節日期間黨員遵守廉潔紀律的規定要求，每逢黨員干部出差及時提醒遵守公務紀律。時刻提醒每名審計人員要保持清醒的頭腦，特別強調廉政建設是審計工作的生命線和“高壓線”，要嚴守審計“八不準”規定，做到廉潔自律，兩袖清風。通過以上學習活動，提升了黨員的廉潔自律意識，改進了工作作風，全面從嚴治黨和黨風廉政建設得到進一步加強，營造了處內良好的政治生態環境。

五、創新黨建活動載體，提高支部凝聚力和向心力。

全體黨員的理想信念，提升了黨支部的凝聚力和向心力。

六、加強學習型黨組織建設，為審計工作提供不竭動力。

我支部按照“工作學習化、學習工作化”的學習型黨組織建設思路，積極構建人人學習、終身學習的時代風尚，全面提升黨員思想覺悟、綜合素質和業務水平。一是探索落實積極有效的學習模式，通過參加學校黨委和機關單位組織的專題學習、支部組織的集中學習、黨員自學、網上學習等多種形式，不斷增強建設學習型黨組織活動的吸引力和凝聚力，擴大覆蓋面和參與度。二是健全完善科學合理的學習內容，不斷加大對黨章、黨規、習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神及現代化建設所必需的各方面知識的學習，堅持學用結合，在推動實際問題的解決中深化規律認識，提高分析問題、解決問題的能力。

今后，審計處黨支部將認真落實好機關黨委的要求，以加強支部建設為核心，以學習為第一任務，深刻把握習近平新時代中國特色社會主義思想內涵和精神實質，圍繞學校中心工作不斷提高政治站位和思想覺悟，落實好全面從嚴治黨主體責任，開拓思維、勇于創新、真抓實干，努力打造一支政治強、紀律嚴、業務精、作風實、服務好的審計隊伍，更好服務學校全面發展。

【篇八】。

我局支部共有黨員16人，占全體職工干部的72℅。近年來，

我局黨支部在縣直機關工委、縣政府總支的正確領導下，嚴格按照抓好黨建工作、當好“經濟衛士”的要求，立足崗位實際，以創建“學習型、服務型、創新型、高效型、廉潔型”五型審計機關為目標，緊跟時代步伐，創新工作思路，使黨支部真正成為貫徹“三個代表”和“科學發展觀”的組織者、推動者和實踐者，進而激發了審計隊伍的活力和動力，為審計質量的提高和審計工作的深入開展發揮了重要作用。去年以來，我局被省審計廳評為為全省審計系統審計宣傳先進集體，被市委、市政府命名為市級文明單位，被市審計局評為全市審計系統先進集體，被縣委、縣政府評為2009年度目標責任考核優秀單位。

我們抓黨建工作的主要做法有以上四點：

一、以保持先進性為動力，抓班子強管理。

為了增強黨支部的戰斗堡壘作用，激發黨員增強光榮感和責任感，我們始終堅持把創建“五好”基層黨組織（領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、發展業績好、群眾反映好）作為機關黨建工作的重點。一是抓班子，團結共事。局黨支部一班人以精誠團結、認真負責、顧全大局為目標，大事講原則，小事講風格，嚴格執行民主集中制的有關規定，堅持集體領導，民主集中，會議決定。凡重大決策、干部崗位調整、評優評先、大額經費支出等重要事項，都堅持集體研究，注意吸納不同意見，形成共識。

小學德育工作經驗交流發言材料

黨支部工作經驗交流發言集合

尊敬的各位領導、各位同事：

上午好!根據會議安排，我代表退休一支部向大家做工作匯報。首先請允許我代表退休一支部全體黨員向一直關心和支持我支部工作的各位領導和同事表示衷心的感謝!我匯報的題目是《傳承優勢，與時俱進，堅持退休黨支部的先進性建設》。

一、基本情況。

退休一支部成立于20__年3月，前身是“退休四支部”，共有黨員15人，年齡最大的83歲，平均年齡69歲，55歲以上的黨員占支部黨員總數的93%。今天所有的功績都歸功于退休四支部的支委和黨員們的努力工作和辛勤付出。

二、基本做法。

(一)抓班子建設，建成作風過硬的戰斗集體。

支部始終保持著團結奮進，勤奮踏實的工作作風。在院黨委的領導下，支部委員對支部的重大事情，采取民主協商、集體研究的方式決定，從不個人說了算。堅持定期召開支委會。大家認為，從工作崗位退了下來，修身養性、頤養天年是主要任務，但是，中共黨員是中國工人階級先鋒隊的一員，必須做到離崗不離黨，退休不褪色。

支部委員在組織黨員學習、外出活動等方面，積極帶頭，身體力行，做出了表率。每次組織黨員活動，支部書記___同志總要在家里打上十幾個電話，通知到每一位黨員，認真組織，確保參加活動的人數，使支部工作能夠嚴格按照黨章規定的程序順利進行。

工作總結。

雙擁工作經驗交流發言材料完整

為慶祝中國人民解放軍建軍xx周年，今年“八一”期間，xx省各級認真貫徹落實退役軍人事務部、***軍委政治工作部和省委、省政府部署要求，大力弘揚擁軍優屬優良傳統，廣泛開展形式多樣的軍民共建和雙擁聯誼活動，營造了軍愛民、民擁軍的濃厚氛圍，進一步鞏固發展了堅如磐石的軍政軍民團結。

一、提升政治站位，黨政領導帶頭走訪。

各級黨政領導高度重視雙擁工作，親自帶隊走訪慰問、座談交流、出席活動，向駐x部隊官兵、廣大軍屬和退役軍人致以節日慰問和祝福。省委書記xx，省委常委、秘書長xx，副省長、省雙擁工作領導小組副組長xx到xx市調研軍創企業，召開退役軍人代表座談會，勉勵退役軍人牢記初心使命、勇于擔當作為，在黨和人民最需要的地方建功立業。省委副書記、省雙擁工作領導小組組長xx，省委常委、xx市委書記xx出席xx島通電儀式。xx等領導出席省第十二屆“十佳好軍嫂”頒獎儀式。xx先后到xx、xx走訪慰問部隊。各市黨委、政府主要領導分別帶隊走訪慰問駐軍部隊，召開軍地座談會，暢敘軍民魚水深情。

二、加大宣傳力度，發揮輿論引領作用。

“八一”期間，全省各級充分發揮輿論陣地作用，加大擁軍崇軍宣傳力度，不斷增強軍人軍屬和退役軍人光榮感、自豪感。省雙擁辦聯合xx廣播電視臺編輯制作xx期《書記話雙擁》電視專題系列宣傳節目，全省xx市市委書記及部分縣委書記暢談雙擁工作，首期xx篇x月xx日播出，后續每周播出x－x期。省委宣傳部、省退役軍人事務廳、省軍區政治工作局、大眾報業集團等共同舉辦xxxx年度“xx最美退役軍人”發布儀式，選樹xx名優秀退役軍人典型，展現退役軍人建功新時代風采。省婦聯、省退役軍人事務廳、省軍區政治工作局評選“十佳好軍嫂”，凝聚服務支持國防和軍隊現代化建設巾幗力量。xx、xx、xx、xx等地組織開展“好軍嫂”、“兵媽媽”、“最美退役軍人”、“優秀兵支書”等頒獎儀式，唱響主旋律，弘揚正能量。xx、xx、xx、xx、xx、xx等地舉辦軍地雙擁主題晚會，展示雙擁共建豐碩成果。xx市舉辦回鄉士兵“歸雁xxxx”儀式，xx市開展《熱血頌》雙擁巡演活動，營造了濃厚的擁軍優屬氛圍。

三、著眼部隊需求，大力解決實際問題。

協調國家電網投入專項資金，加快推進xx島通電工程建設。。全力協調解決武漢抗疫一線官兵實際困難，全國雙擁辦轉交xx省涉及子女入學等xx余件困難需求辦理完畢。“八一”前夕，省雙擁辦向駐x部隊贈送食品、電器、數碼產品等慰問品。“八一”期間，全省各級啟動開展以走訪慰問送關懷、愛老助老送健康、家屬就業送幫扶、子女當前隱藏內容免費查看教育送關愛、保障權益送溫暖、尊崇功臣送喜報等“六送”為主要內容的“情系邊海防官兵”擁軍優屬活動。結合“八一”擁軍走訪，各級對轄區內駐守邊疆海島的現役官兵家庭開展上門走訪，摸清需要幫扶的具體事項。省退役軍人事務廳、省人力資源社會保障廳聯合舉辦為期兩個月的“云端送崗進軍營”活動，采取線上線下相結合，實現退役士兵和隨軍家屬就業一站式解決。省退役軍人事務廳開展“送法進軍營”活動，將精心編印的xxxx冊《退役軍人事務工作法律法規政策選編》送到駐x部隊官兵手中。xx、xx等地組織專場招聘會，為隨軍家屬搭建就業平臺。xx市舉行xxxx年度行政事業編隨軍家屬定向安置公開選崗會，當年符合條件的隨軍家屬將全部定向安置。

四、各方積極參與，社會擁軍熱情高漲。

各級黨委、政府和有關部門發揮雙擁工作主導作用，各行業、企業、社會組織等廣泛參與擁軍工作，社會化擁軍務實扎實。xx市舉辦第二十屆“長城頌慶八一”軍民書畫攝影作品聯展。煙臺美術博物館、畫院舉辦“我為戰士畫肖像”活動，深受官兵歡迎。xx市雙擁辦、市慈善總會開展“慈善進軍營關愛子弟兵”活動，組織走訪慰問軍人模范和困難軍人家庭，發放慰問金、慰問品。xx市衛生健康委組織醫療服務團隊，為部隊官兵提供應急救護培訓、健康宣教和現場診療服務。xx市舉辦軍民共建體育賽事，市工商聯、人文促進會、市政協書畫聯誼會等走訪慰問駐軍部隊，贈送慰問品和書畫作品。xx市組織律師事務所為駐地某部隊送去法律書籍近千冊，xx市成立雙擁志愿者協會并為優撫對象提供熱心服務，xx市舉辦第三屆“戰友情懷”美術作品展，xx市老年康復服務中心開展為退役軍人送健康活動，xx、xx、xx等地出臺政策加大退役軍人公共服務優待力度。

基層工作經驗交流主持發言材料

通過經驗交流，做好基層工作要善于調查研究，虛心向群眾請教問計，及時發現總結群眾創造的新經驗、新辦法，努力在實踐中提高工作本領。下面是本站小編整理基層工作經驗交流主持發言材料的范文，歡迎閱讀!

尊敬的領導，各位評委：

上午好!

我演講的題目是《多措并舉，爭做一名合格的基層干部》。

鄉鎮是我國最基層的政權組織，起著承上啟下的橋梁和紐帶作用，是黨在農村全部工作和戰斗力的基礎，是貫徹落實黨的路線、方針、政策，推動農村經濟和社會各項事業發展的指揮者、組織者和實施者。基層干部直接接觸和服務于廣大農民群眾，是組織和帶領廣大群眾脫貧致富、全面建設小康社會的主力軍和中堅力量，我們的一言一行都代表著黨和政府在人民群眾中的形象。那么，如何做一名合格的鄉干部呢?我認為要多措并舉，努力做好以下幾個方面：

首先，要堅持不懈地加強學習，努力提高自身素質。隨著改革開放的不斷深入和科學技術的日新月異，新形勢、新任務對鄉干部的能力和素質提出了新的要求。作為鄉干部要把學習作為一種政治責任和一種精神追求。要堅持認真學習黨在農村的各項路線方針政策，學習市場經濟知識、農業科技知識、法律知識和現代信息網絡知識，增強認識問題、分析問題和解決問題的能力，不斷提高做好鄉鎮工作的水平。同時，善于調查研究，虛心向群眾請教問計，及時發現總結群眾創造的新經驗、新辦法，努力在實踐中提高工作本領。通過學習，進一步提高認識，解放思想，開拓視野，增強本領，真正達到學以致用，學用相長的目的。

其次，要腳踏實地、努力工作，竭盡全力為老百姓多辦實事、辦好事。鄉鎮工作說到底就是群眾工作，就是要辦好群眾的事。因此，在工作中，我們要始終堅持群眾利益無小事，經常深入農戶，走進田間地頭，傾聽群眾呼聲和意見，幫助群眾解決實際困難和問題，時刻把群眾的安危冷暖放在心上，急群眾之所急，想群眾之所想，竭盡全力地為老百姓謀利益。為群眾多辦實事、多辦好事，以實際行動取信于民，樹立基層干部的良好形象。

再次，要樂于吃苦、甘于奉獻，始終保持積極進取的精神狀態。農村工作任務繁雜，難度大，工作條件艱苦，因此，作為一名基層干部，首先要能吃若。要有奉獻精神，能耐得住寂寞，安心在基層工作，始終保持積極進取的良好精神狀態，高質量、高水平地完成好組織安排的各項工作任務。要努力做到“三勤“，一是腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗，舍得花力氣，把工作做實做細;二是腦勤，勤學善思，注重研究剖析矛盾，解決工作中的難點問題;三是嘴勤，多向領導匯報工作情況，多與同志們交流，團結共事，密切協作。

最后，要艱苦奮斗、勤儉節約，做一名勤政廉潔的基層干部。基層干部雖然身處基層第一線，但決不能降低對自己的要求。要積極追求健康向上的生活方式和生活品味，自覺抵制各種腐朽思想和生活方式的侵蝕，克服拜金主義、享樂主義和極端個人主義影響，保持艱苦樸素，勤儉節約的優良傳統。牢固樹立吃苦在前、享受在后的思想觀念，牢記“兩個務必“，忠于職守，廉潔自律，做一名勤政廉潔的基層干部。

總之，基層干部處在農村工作的最前沿，工作具體，任務繁雜。在實際工作中，我們一定要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，不斷增強帶領農民群眾發展農村經濟的能力，提高做好新形勢下群眾工作的本領，竭盡全力，踏實工作，為本鄉經濟發展做出自己應有的貢獻。

尊敬的各位領導：

上午好!我叫，200*年參加工作，從200*年*月起在進行考核鍛煉。一年多來，在各位領導的關心指導下，在各位同事的支持幫助下，不斷努力，不斷思考，不斷進步，使我積累了寶貴的基層工作經驗，得到了鍛煉和成長。

無華的，基層工作是繁瑣的。但是，基層繁雜瑣碎的工作沒有消磨我們的意志和堅定;基層的樸實無華也沒有淡化我們追求理想的恒心和斗志;細小繁多的事務更沒有磨光我們初生牛犢不怕虎的勇氣和鋒芒，我們在街道、社區這片廣闊天地中，盡情揮灑我們的激情，努力描繪我們的未來。

從去居民家里走訪調查，到上門為老黨員送學習資料;從為社區編輯宣傳櫥窗，到為群眾修理水管;從懸掛橫幅宣傳黨的政策，到走街串巷收集區情;從上街創文清理垃圾，到因安保堅持尋巡邏，我體會到了基層工作的艱辛，也收獲了艱辛之后的快樂。腳踏實地的工作作風，讓我漸漸地融入到自強路街道的大家庭里，成為其中的一員，產生了深厚的感情。

一年多來的基層工作雖然是辛苦繁雜的，但群眾熱心的微笑、組織悉心的關愛，堅定了我扎根基層，奉獻基層的決心。如果說基層是一只展翅待飛的雄鷹，我愿做雄鷹翅膀上一片小小的羽毛，為雄鷹的振翅高飛帶來一份力量;如果說基層是一條出水的蛟龍，我愿做蛟龍身上的一片鱗光，為騰飛的蛟龍帶來燦爛的光芒。回首過去的工作，大到學教宣傳、調查歷史文化資源，小到報送信息、發放宣傳單等等，我都積極參與其中。在這些大大小小的工作中，從街道領導、社區干部身上我學到了很多很多，也收獲了很多很多。苦和累又算的了什么。我們年輕，有活力，有奉獻精神，在奉獻中充實并快樂著。勞累一天，可得一夜的安眠;奉獻青春，可得一生的無悔。青春如大樹，在奉獻中長青;青春如彩虹，在奉獻中閃光。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。艱苦的環境，最能磨練人的意志，最能鍛煉人的能力，也最可能干出一番事業來。我不是詩人，不能用絢麗的詩篇謳歌我的選擇，但我會用行動詮釋自己的理想;我不是學者，不能用深邃的思考探尋我的價值，但我會用勤奮回報組織的關愛;我不是歌手，不能用動聽的歌聲詠唱我扎根基層的恒心和毅力，但我對我的選擇無怨無悔。在基層，我感受到黨和人民群眾的血肉深情，在實踐黨的方針政策的具體工作中，我也感受到當代青年應該擔負的責任感和使命感。我堅信，基層工作的點點滴滴，會是我人生中最難忘的一頁，也會成為我成長道路上的巨大財富。

相信自己，相信只要樹立遠大的目標，咬定青山不放松，理想和信念就一定會實現!我們的青春將更加燦爛!我們的明天將更加輝煌!讓青春在這里閃光!

我的演講完畢!謝謝大家!

中國是擁有5000多年歷史的文明古國，擁有著世界上最多的人口。在參觀《復興之路》展覽時發表“百年夢想”重要講話，從“昨天、今天、明天”來回顧歷史，重溫歷程，展望未來，中國人有一個“中國夢”。

隨著社會經濟發展速度和城市化進程的進一步加快，水資源的開發與利用成為了當今社會不可或缺的組成部分，水是城市化發展的原動力，是城市發展每時每刻都離不開的血液。所以讓百姓喝上放心水是我們秦皇島北戴河供水總公司最大的夢想。

為了這份夢想，為了對人民的承諾，我們秦皇島北戴河供水總公司所有員工在總經理馬超群的帶領下，不分晝夜、數年如一日加班加點工作，用辛勤的汗水換來了穩定的水壓和安全的水質。特別是負責管網搶修的工作人員，供水管網故障對他們來說就是無聲的命令。無論烈日炎炎、寒風凜冽，無論是白天還是黑夜，為了“讓百姓喝上放心水”這個承諾，他們隨時做好沖鋒陷陣的準備。20xx年5月，戴河河口管道破裂，漏點在河道中央，水深達2.5米，其維修難度可見一斑。在搶修工程中，河水不斷涌入，隨時可能造成塌方，時刻威脅著搶修人員的生命安全。河底的淤泥阻礙了搶修工程的進度。但是秦皇島北戴河供水總公司的搶修人員不懼危險，克服重重困難終于在規定的時間內完成了維修工作，為南戴河百姓喝上放心水貢獻了自己的一分力量。

像這樣的事跡，說不清有多少個，講不完道不盡。只要我們每個人拿出實干的精神和苦干的勁頭，愛崗盡責、勤奮敬業，自來水這個行業的“中國夢”才夠美麗、夠堅實。

城市讓生活更美好，人們對生活的質量要求越來越高，城市環境的好壞關系到城市形象，關系到城市的文化，更關系到城市人民的幸福感。作為城市管理的組成部分，自來水行業的“中國夢”在基層一線。夢想的實現需要付出汗水。做為秦皇島北戴河供水總公司的一員，我們要做到：立足崗位、腳踏實地的開展工作，“實”才能在復興之路上昂首前進，“干”才能讓夢想實現;嚴格水質監測，確保水壓合格、水質優良，做到優質安全供水;改進服務質量，提高服務水平;加強學習，不斷提高業務技能，提升個人素質;積極參與公益活動，履行社會職責，樹立良好的企業形象。

當“中國夢”變成現實，還有很長一段路要走，這就需要我們從點滴小事做起。當困惑、迷茫時，多一些思考，到疲憊時多一份堅持。總之不論烈日有多毒，不論寒風有多冷，不論大雨有多猛，不論冰雪有多強，我們都要用自己無悔的人生，將自己的一腔熱血貢獻給這片我們熱愛的祖國。

教育工作經驗交流發言材料

從事幼兒教育工作已經多年，在不斷積累各領域教育教學經驗的同時，我漸漸地對幼兒數學活動的設計與組織多了一份偏愛。近幾年來，我一直積極地閱讀、學習各種關于幼兒數學教育方面的理論書籍，收集關于幼兒數學教育活動的設計方案，觀摩多種形式的幼兒數學活動。通過自身不斷地努力，我在幼兒數學教育的理論及實踐方面都有了新的突破，活動方案的設計與組織也逐漸形成了自己的一些特色。在幼兒園新《綱要》試行后，結合〈〈綱要〉〉中提到的“引導幼兒對周圍環境中的的數、量、形、時間和空間等現象產生興趣，建構初步的數概念，并學習用簡單的數學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題”的數學教育要求，我發現在設計與組織活動的過程中“學習用簡單的數學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題”這一點做得還不夠，老師“牽”著孩子走的痕跡還時有出現。因此，如何更好的發揮孩子的主動性，充分挖掘生活中的教育因素，以孩子為本位引導他們“學習用簡單的數學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題”是我一直思考并努力希望解決的問題。而近期觀摩到的一次大班數學活動《測量我的鞋子》給了我很大的啟迪，也引發了一些思考。

一、案例簡介。

活動開始，教師首先以提問導入“請小朋友們猜猜老師的鞋有多大？”問題激發了孩子們的活動興趣，大家開始紛紛猜測……一分鐘左右后，老師請個別孩子對自己的鞋樣進行測量……幾分鐘過去了，孩子們雖然各有各的方法，卻始終沒有得到一個較準確的答案。

接著教師用描鞋樣，再用畫有格子的紙條對鞋樣進行測量的方法，進行了一次示范，并將測量結果進行了記錄。緊接著老師請孩子們測量自己的鞋碼，并說說自己是怎樣測量的，最后要求孩子們將自己測量的結果記錄在小卡片上。任務一布置下來，孩子的興趣就更加濃厚了，很多孩子更是迫不及待的脫下了自己腳上的鞋子，全神貫注的開始描起鞋樣來。如果某個孩子在描鞋樣時出現了描不好的情況，立即就有其他的孩子來幫助他們，兩人一起合作相互為對方描出準確的鞋樣。在自由測量的過程中，孩子們大多數都能充分的利用操作材料，如小棍、繩子、尺子等，想出不同的測量方法，只有少部分的孩子是參照老師的示范，用畫有格子的紙條進行測量的。從這個活動環節，可以看出該班的孩子已經有了較好地獨立思考的行為習慣。

最后老師提出建議：每個人一張記錄紙不方便共同查看，能否請大家一起設計一張統計表，把記錄到的所有的鞋碼進行整體的統計？建議很快得到孩子們的認可，在接下來的時間里，孩子們無論是對統計表的設計還是對統計數據的填寫形式都顯得很有想法，各抒己見。雖然最后在實施過程中，孩子們做的并沒有如他們說的那樣精彩，可這一環節仍然是活動中的一大亮點。

整個活動步驟清晰，環環相扣，銜接得自然而又合理。孩子們在活動中表現得非常的投入，對活動興趣濃厚，同時也很好的體現出了該班孩子良好的學習氛圍和基本素質。

二、活動的幾點啟示。

1、尋找幼兒感興趣的生活經驗是幼兒數學教育的依托。

對于孩子來說，每一個科學概念的建構，往往都要基于自身經驗。鞋子從孩子出世就開始使用，談論有關鞋子的問題是他們感興趣的。在他們學會走路后，更多的女孩子會表現出喜歡媽媽的高跟鞋、男孩子則愛爸爸的`大皮鞋，總喜歡穿一穿，走一走。《測量我的鞋子》正是抓住了孩子的這一年齡特征，巧妙的將這一真實的生活經驗運用到了“測量”這一抽象性的“數學問題”上來。由此可見，教師對挖掘生活中的數學素材是獨具匠心的。

如何利用一個簡單的提問，立即激發孩子參與活動的興趣，這一點正是幼兒教育中最需要好好把握的東西。其實不光是鞋子，只要是生活中跟孩子有密切關系的東西都能很容易的激發孩子的學習興趣，如他們坐的小椅子，睡的小床，吃的零食等等。這些在家長和老師看來簡單的東西，在孩子們看來卻有著天生的無窮樂趣，他們想知道這些東西與自己到底有什么關系，這就是我們如何去引導他們學習的最好的素材。

對比我們以往組織過的一些數學活動，內容的背景似乎就顯得有些牽強了，如同樣的測量活動，選擇的測量對象往往是教室的黑板、門窗之類。雖然這表面看起來也是以生活為背景的取材，可仔細分析，我們會發現，這些黑板、門窗的尺寸大小是孩子關心的問題嗎？知道它們的尺寸對孩子的生活有什么幫助？作為活動材料，門窗、黑板之類的物體是否略顯大了些？孩子們拿著他們手中的小尺子、小木棍好測量嗎？孩子即使當時記住了這些數字，這些數據在他們的腦海里能停留多久？我想，這些疑問應該都是值得我們好好推敲的，這類型的選材也許恰恰說明了我們并沒有完全理解“孩子的生活經驗”的真實含義。

2、把握孩子的特點，選擇恰當的策略是數學教育的重點。

對比以往組織過的測量活動，我們首選的工具便是尺子。我們總認為既然是測量，就應該力求準確，尺子是當仁不讓的，況且黑板、門窗那么大的物體，不用尺量用什么呢？因此，我們往往不會去考慮孩子的心情。其實，看看孩子們辛苦的模樣，我們不難發現，大部分孩子其實并不樂意使用尺子，原因很簡單：首先，過長的尺子孩子用起來吃力，太短的尺子記數時太麻煩；其次，大部分孩子都不認識尺子上的刻度標記，使用它時很多孩子會在無形中形成一定的壓力，從而感到一些緊張，雖然這不會過多的表現在他們臉上，可仔細回想會發現，孩子在活動中只是一名工作者，他們并不是十分快樂；再則，孩子們由于辛苦，不快樂，很容易讓他們產生對數學活動的誤解，認為數學活動一點兒也不好玩，很枯燥，久而久之他們便對數學活動不感興趣。即使是我們在后來的一些活動中采用毛線來替代尺子，可毛線的局限性、不穩定因素過多，也會使孩子無法得到相對準確的答案，而在活動中出現無所適從的狀態。這也是我常感到孩子在數學活動中注意力不夠集中，容易分神，相對其他活動難于組織的一些原因之一吧。

3、引導幼兒自主選擇、探究是數學教育的有效手段。

作為科學領域的一部分，在數學活動中貫穿科學的精神是很有必要的。科學探究要引導孩子“能運用各種感官，動手動腦，探究問題”，以往的數學活動往往忽視了這一點。數學的邏輯性強，對形象思維為主的孩子來說，要掌握好它是很難的。過去，我們往往會選擇填鴨式的教，目的是想通過孩子機械記憶好的特點來彌補抽象思維的不足，并且片面地認為孩子記住了，就是學會了，至于孩子在活動中有無自由探索的空間并不重要。教師也往往不會刻意去設計一個給孩子自由探索的環節。其實孩子學習數學的目的與成人學習數學的目的是大相徑庭的，成人學習數學在乎如何更好地通過捷徑掌握更多的知識，而孩子學習數學的目的卻是為了培養他們樂于思考、勇于探索的精神。

在《測量我的鞋子》的活動中，教師雖然示范了一種測量的方法，卻并沒有要求孩子模仿，而是讓他們用自己的方法繼續對鞋子進行測量，并說出這些測量的方法，然后設計一份統計表進行記錄。不難看出，這既是教師對孩子的一種尊重，同時也是支持、鼓勵了孩子大膽探索行為的具體表現。讓孩子用自己的方法進行測量――教師給了孩子探究的空間，尊重了孩子的想法，雖然教師之前有測量的示范，可老師并沒有因此把自己的做法強加給孩子，而是在尊重孩子的同時給了他們自由的探索空間。讓孩子設計統計表，并進行記錄――對于這樣的過程，我認為并不是每一次的數學活動都適合采用，但如果能如案例中那樣安排得恰如其分，卻也能在培養孩子歸納總結能力的同時，對他們提出挑戰，給他們提供足夠的思考空間。因為在設計統計表的過程中，孩子大部分會對表格的表述形式有不解，因此他們會以不同的形式來解決這些問題：有的孩子會選擇尋求老師的幫助；有的孩子則會相互協商解決；能力更強的孩子則會通過反復地思考后，解決問題。不管孩子用的何種方式，教師設計這樣一個環節的目的就是讓他們運用各種感官，動手動腦，探究問題。同時也較好地構筑了一種師幼互動對話、共同構建的平臺。

對比以往組織的活動，在測量方法上，我們往往會很早的就將我們認為正確地測量方法傳授給孩子，然后再讓他們按照這樣的方法對各種物體進行測量，整個活動其實就是在一種機械的重復中完成的，孩子沒有任何過多自己的想法，完全就是依照教師的指令在行動，活動結束時，得到的也僅僅是學會了一種測量方法而已。或者我們也給孩子自由選擇的機會，但總會不由自主的更多關注那些與老師用了相同方法的孩子，打心眼里認為這樣才是真正學得好的孩子，無形中就在評價上有著或多或少的先入為主的偏袒性，而忽視了對孩子想法的尊重。這樣一來，是以孩子為本位還是以教師為本位的學習，就顯然有些本末倒置了。

4、突出主線，有機整合，讓數學更貼近生活，是幼兒數學教育的價值體現。

生活中的事物是瞬息多變的，也絕非單一存在的。生活中的問題也常常因此而產生，孩子的數學活動亦是如此。因為數學活動的邏輯性，許多孩子無法很好的對它理解，而它特有的性質，常常會讓我們組織起來顯得有些乏味而枯燥。回顧以往，設計活動總把自己局限在某一個點上，用一些機械的模式讓孩子反復強記，違背了孩子發展的自然特點。孩子喜歡在輕松和諧的環境里學習，喜歡靈活多變的活動內容，吸引他們的是他們能理解、有趣的知識。

《測量我的鞋子》雖然以測量為主線，卻巧妙地整合了語言、美術、統計的內容。這些內容的恰到好處的相互穿插、滲透，讓測量活動變得更生活化、趣味化。讓孩子描鞋底，看似是便于讓孩子對自己的鞋進行測量，其實，它要求孩子能手眼一致的進行描畫；讓孩子講述自己的測量方法，在尊重孩子的同時，也是對孩子語言的一種鍛煉，因為它讓孩子懂得，要讓別人能聽懂并認同自己的觀點、方法，就必須清晰、有序、完整地表達；讓孩子設計統計表，測量中熔入統計，突破了我們以往對數學活動組織的慣有模式，同時更體現了生活化的宗旨。我們之所以會感覺以往刻意分離出來的數學活動有些單調乏味，是因為生活的知識原本就不是獨立存在的，各個領域原本就相互牽連、相互滲透，完全獨立的學是不存在的。違背了自然也就違背了生活，對于孩子來說也就失去了樂趣和吸引力。

三、活動后的思考。

對于測量鞋子這樣一個活動，的確很生活化，也符合孩子的年齡特點和興趣，可僅僅靠這么一次活動，肯定是不能從根本上解決孩子對于“測量”這一概念的理解和掌握的，那么在以后的鞏固復習活動中，如何同樣適合的選材，才能更好的讓孩子理解測量的含義、掌握測量的方法呢？我們是否能在以后的活動中讓孩子們也測測自己的書本、量量自己的身高、比比自己的鞋子和爸爸媽媽的有多大的差別。

同樣的，生活中的數學元素還有很多，例如：我們可以利用孩子們喜歡的食品，設計分類、統計的相關活動；引導孩子們用分組結伴的形式，讓他們理解數的分解與組成；啟發他們用描述生活中事件的方法，學習編寫應用題……只要教師善于發現，樂意思考，就一定能找到更多數學教育的契機，設計出更精彩的活動方案。

教育需要持之以恒，不能憑借一時的興趣和沖動；教育更需要細心觀察，深入研究。人的感慨往往能激發一時的激情與行為，熱情過后，一切開始趨于平淡。作為教師，我們的教育行為不能這樣，我們需要的是持之以恒的進取，不斷地深入，才能獲得不斷地提升，否則只會停留在原地；作為教師，在教學中更要善于發現生活，發現生活中的教育契機，善于思考，把自己的發現溶入教學內容，有機地整合，從孩子的角度出發，用孩子的視覺看問題。“挖掘生活，發現數學”的同時，更多的做到“挖掘生活，發現教育！”（作者：楊薇長沙市政府機關第三幼兒園）。

參考資料：

[1]《幼兒園教育指導綱要（試行）》解讀.教育部基礎教育司.江蘇教育出版社.20xx.

[2]《幼兒教育》教師版.20xx.

[3]張俊.幼兒園科學教育.人民教育出版社.20xx.

[4]林嘉綏李丹玲.學前兒童數學教育.北京師范大學出版社.1994。

黨支部工作經驗交流發言

在我們工作的時候需要交流更能使我們更好的工作，交流能使我們開拓視野，交流能使我們發現不足，交流能使我們吸收新的知識。那么，今天小編為大家帶來的是關于黨支部工作經驗交流發言的范文，希望對大家有所幫助!

在機關黨委所屬黨支部中，審計處黨支部屬于規模比較小的支部，現有黨員5人。在機關黨委領導下，按照主管校領導副書記提出的“創建一流機關黨支部”目標要求，黨建工作不打折扣，積極尋求黨建工作與業務工作的有機契合點，形成了“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”的良好格局，充分發揮了黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的戰斗堡壘作用。

一、強化黨支部班子建設，發揮引領帶動作用。

根據機關黨委統一部署，按照要求認真進行黨支部換屆工作，經過全支部5名黨員民主投票，選出新一屆黨支部書記1人，副書記兼組織委員、宣傳委員、紀檢委員1人，明確了新一屆的支委分工。一年多來，黨支部認真貫徹中央精神和學校黨委的各項工作要求，積極謀劃支部建設方向，制定。

工作計劃。

落實支部書記抓黨建和全面從嚴治黨主體責任認真履行“一崗雙責”重視黨風廉政建設推動黨建工作與業務工作相結合努力服務學校發展、助力審計工作提升。

二、完善黨務制度體系，推進組織建設規范化發展。

我支部認真落實《中共東北師范大學委員會黨支部工作條例》要求，按照機關黨委統一部署，結合支部實際，積極建立健全與機關黨建工作相適應的配套。

規章制度。

體系。xx年以來，先后制定了《審計處關于改進工作作風密切聯系群眾的規定》、《審計處黨支部“兩會一課”制度》、《審計處黨支部關于進一步加強工作作風建設的意見》、《審計處黨支部黨員管理先鋒崗評選標準》等多項規章制度。下一步，擬根據黨員發展工作需要制定《審計處黨支部黨員發展工作細則》。制度建設使黨建工作有章可循，也提升了支部工作的規范化和科學化水平。

三、嚴格組織生活制度，保證黨內政治生活常態化進行。

我支部定期開展組織生活，認真落實黨支部工作制度、黨員學習制度和“三會一課”制度。xx年以來已進行支部黨員大會暨專題學習會18次、組織生活會3次、民主生活會2次、支部書記講黨課2次。通過這些活動使全體黨員及時領會貫徹黨中央、教育部以及學校黨委的最新精神，將“。

兩學一做。

”學習教育常態化落到實處。同時，加強對時事政策和有關業務工作法規條例的解讀和探討，將政治學習與業務學習相結合，保證黨建和審計工作方向不偏離。

四、加強黨風廉政建設，營造良好政治氛圍。

我支部高度重視從嚴治黨和黨風廉政建設工作，第一時間傳達學習和貫徹落實中央和上級黨委關于從嚴治黨和黨風廉政建設系列文件精神。一年來，認真組織學習并貫徹落實中央八項規定實施細則精神和學校黨風廉政建設會議精神;組織黨員參觀吉林省廉政教育基地“反腐敗斗爭永遠在路上”的廉政教育展;做好黨員的談話談心工作，認真組織開好民主生活會和組織生活會;積極發揮紀檢委員監督職責，運用好監督執紀“四種形態”第一種形態，經常紅紅臉、出出汗，每逢主要節假日及時傳達學校紀委關于節日期間黨員遵守廉潔紀律的規定要求，每逢黨員干部出差及時提醒遵守公務紀律。時刻提醒每名審計人員要保持清醒的頭腦，特別強調廉政建設是審計工作的生命線和“高壓線”，要嚴守審計“八不準”規定，做到廉潔自律，兩袖清風。通過以上學習活動，提升了黨員的廉潔自律意識，改進了工作作風，全面從嚴治黨和黨風廉政建設得到進一步加強，營造了處內良好的政治生態環境。

五、創新黨建活動載體，提高支部凝聚力和向心力。

我支部積極豐富黨建載體，以喜聞樂見的方式將黨的思想、理論、政策傳遞給每一名黨員干部，做到入耳、入腦、入心。xx年6月，組織全體黨員集中觀看了黃大年專題紀錄片。7月，組織黨員參觀吉林省廉政教育基地“反腐敗斗爭永遠在路上”的廉政教育展。9月，組織全體黨員參觀了長春革命烈士紀念館。10月，舉辦了迎接黨的十九大主題宣傳圖片展活動、集體觀看了中國共產黨第十九次全國代表大會開幕會的實況直播。11月，與紀委黨支部聯合召開“我學十九大”專題組織生活會。20xx年3月，組織黨員干部觀看《厲害了，我的國》紀錄影片、設立了“黨員先鋒崗”并且每半年將進行一次評選。同時，充分利用“長白山新先鋒-e支部”、微信群和審計處黨支部專題網頁，及時推送黨和國家的重大決策和最新精神。通過系列活動的開展，堅定了全體黨員的理想信念，提升了黨支部的凝聚力和向心力。

六、加強學習型黨組織建設，為審計工作提供不竭動力。

我支部按照“工作學習化、學習工作化”的學習型黨組織建設思路，積極構建人人學習、終身學習的時代風尚，全面提升黨員思想覺悟、綜合素質和業務水平。一是探索落實積極有效的學習模式，通過參加學校黨委和機關單位組織的專題學習、支部組織的集中學習、黨員自學、網上學習等多種形式，不斷增強建設學習型黨組織活動的吸引力和凝聚力，擴大覆蓋面和參與度。二是健全完善科學合理的學習內容，不斷加大對黨章、黨規、習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神及現代化建設所必需的各方面知識的學習，堅持學用結合，在推動實際問題的解決中深化規律認識，提高分析問題、解決問題的能力。

今后，審計處黨支部將認真落實好機關黨委的要求，以加強支部建設為核心，以學習為第一任務，深刻把握習近平新時代中國特色社會主義思想內涵和精神實質，圍繞學校中心工作不斷提高政治站位和思想覺悟，落實好全面從嚴治黨主體責任，開拓思維、勇于創新、真抓實干，努力打造一支政治強、紀律嚴、業務精、作風實、服務好的審計隊伍，更好服務學校全面發展。

一中始終把黨建工作放在學校工作的重要位置，充分發揮黨組織的政治核心和戰斗堡壘作用，抓好組織建設，吸收年輕優秀教師進入黨員隊伍，為支部注入新的活力，重點抓班子和黨員干部隊伍建設，以強勁的動力推動學校發展。支部現有在職黨員22名，在學校的健康、和諧、全面、快速發展中到了不可替代的作用。

一、加大宣傳力度，營造黨建氛圍。

黨支部通過橫幅、宣傳欄、電子屏、美篇、公眾平臺、微信群，以及黨員教師動員會、主題教育活動等多種形式，將黨的方針政策、十九大精神、系列講話精神、黨內活動等的開展情況進行切實有效的宣傳。先后轉發相關文件30余個，編寫美篇46篇。隨處能學,隨處能看，黨建學習教育常態化。

二、強化陣地建設，發揮堡壘作用。

黨支部是學校的政治核心和戰斗堡壘，一中黨員陣地建設升級項目的實施，進一步促進了學校黨建工作的深入開展。黨支部嚴格按照“七有”標準建設黨員活動室，投資三萬余元對黨員活動室的升級改造。

細學發展程序”等一系列學習教育活動，使黨員活動室真正成為提高黨員的綜合能力、加強團結協作的平臺，成為傳播先進文化、倡導科學文明健康生活方式的陣地。

三、開展特色活動，擴大黨員影響。

1.亮身份、明責任。

支部要求全體黨員佩戴黨徽上崗、工作崗位擺放“共產黨員崗”。把黨員的先鋒模范作用，落實到具體工作中。支部扎實開展“五事爭先”活動，通過黨員亮身份、明責任，既接受監督也樹立榜樣，不僅提高了黨員教師的責任感、榮譽感，而且增強了教師們干事創業的激情。

2.憶芳華、鑄輝煌。

為激勵支部青年黨員發揮先鋒帶頭作用，繼承和發揚共產黨員不怕犧牲、排除萬難、敢為人先的革命精神，一中黨支部按照總支部署，在全體黨員間開展“憶芳華，鑄輝煌”主題活動，先后邀請退休黨員教師商順有、任榮全及在職老黨員教師馬重陽、楊天平、董宗森、董延平，開展“憶往昔念初心”專題講座，回憶芳華歲月，不忘教育初心的真實事跡。青年黨員代表張婧、張麗莉、李蕊蕊、王涵、趙麗娜做表態發言，他們結合自己的日常工作和教育夢，談努力方向和奮進目標，并付諸實踐。“憶芳華，鑄輝煌”主題活動，激勵著青年黨員不斷奮進、鑄就輝煌。

3.爭創“黨員示范崗”、“黨員先鋒號”，永葆先進性。

支部按照總支部署，組織開展了創建“黨員先鋒號”和“黨員示范崗”活動。旨在提升黨員的師德師能，增強黨支部的凝聚力和戰斗力，提高黨支部在廣大教職工中的威信，提升學校辦學水平，構建文明和諧校園。

黨員先鋒號對象涵蓋有黨員教師的教導處、德育處、教研組等集體;黨員示范崗面向全校全體黨員。黨支部于9月份舉行“黨員示范崗”“黨員先鋒號”評選啟動儀式，教研組、黨員教師填寫。

申請書。

表決心、踐于行、樹形象以實際行動爭取榮譽。將通過教研組推薦年級組遴選黨支部評選于20xx年第一學期期末評選出黨員示范崗和黨員先鋒號增強黨員的示范引領作用。

指出，“基層黨支部建設要把理想信念當作安身立命的根本和靈魂，教育引導全體黨員不忘初心、牢記使命、永遠奮斗。”今后，我們將持續開展“兩學一做”、“五事爭先”、“憶芳華鑄輝煌”等系列主題教育活動，以黨建引領教育，為辦人民滿意的教育持續努力，鑄就輝煌。

多年來，交通集團黨委堅持“黨建抓實就是生產力，黨建抓強就是競爭力，黨建抓細就是凝聚力”的黨建工作思路，大力推進重點工程建設項目黨建工程，優化提升項目黨組織和廣大黨員干部的創造力、凝聚力、執行力、戰斗力，實現工程建設與黨建工作同頻共振、雙向融入、同心同向，真正把黨的政治優勢、組織優勢轉化為推動重點工程建設項目的強大動力。無論是已建成的杭州灣大橋、廣樂高速、潮惠高速項目，還是在建的港珠澳大橋、虎門二橋、深中通道等國家及省級重點工程建設項目中，集團黨委始終以“三抓”提“三力”，充分發揮項目黨組織的領導核心和政治核心作用，保障項目優質高效地推進。xx年以來，先后有長大公司、京珠北公司和西部沿海公司獲得“全國先進基層黨組織”榮譽稱號。

一、抓實黨建，提升工程項目生產力。

為了抓實黨建，集團黨委首先從思想上，將“黨建也是生產力，抓好黨建添活力”的意識層層傳導，嚴防黨建工作成為“花架子”。在實際工作中，把激活生產力、發展生產力作為項目黨建工作的重要著力點，跳出了“就黨建而抓黨建”的思維，防止業務工作與黨建工作脫節的“兩張皮”現象。在工程項目籌建之初，就建立起“圍繞項目抓黨建，抓好黨建促項目”的統一思路，聚焦項目建設中的重點、難點問題，把提升項目建設和管理水平作為檢驗黨建工作實效的主要標準，使黨的主張、黨的作風、黨組織的力量在工程建設中心工作中處處有彰顯，形成凝聚人心、服務發展的強大引擎，實現黨建工作虛功實做、久久用力。

為了切實提升黨建工作服務工程建設的實效性，集團黨委把“書記項目”作為抓實黨建工作的重要載體，合力破解工程建設的重點難點問題。針對工程出現的急難險重問題，虎門二橋黨支部確立“以黨建工作為統領抓工程進度，實現工程建設‘雙百雙優’”為主題的“書記項目”，由項目經理掛帥，成立“黨員先鋒隊”、“黨員突擊隊”和“青年突擊隊”。在世界第一大錨錠一次性澆筑混凝土1.8萬方的工程建設中，62歲的老黨員張東增，身先士卒，帶領“黨員先鋒隊”戮力攻堅，連續74個小時奮戰，順利完成錨碇大方量混凝土澆筑，創造了國內單次混凝土澆筑的最大方量，也為工程建設打下了堅實基礎。全省首個以bot+epc模式建設的廣佛肇高速公路項目，為凝聚項目戰斗攻堅合力，由項目公司黨支部牽頭，建立起一個涵括5大總包黨支部的橫向互聯機制,把黨建互聯作為“書記項目”的內容，開展互學互比，支部間聯手合作，做到取長補短，全面調動建設者的積極性和創造性。

在工程建設中，各項目黨組織主動發揮政治核心和領導核心作用，做到融入中心、積極作為，切實把黨員的先鋒模范作用轉化為攻堅克難、助推工程建設的生產力。被稱為“南粵高速第一路”的廣樂高速全線擁有眾多的隧道、橋梁、高邊坡等施工難點，有的橋墩要架在懸崖上，機器無法作業。項目黨組織充分發揮戰斗堡壘作用，由黨員沖鋒在前，垂吊在近百米高的懸崖上進行人工鑿孔，確保項目得以按期推進。潮惠項目黨總支面對平均降雨量激增、征地拆遷遺留問題反復多變等難點問題，積極配合項目開展了“五賽五比”活動，設立黨員責任區，實行“五加二”、“白加黑”的工作制度，不僅有力地推進了工程進度，而且率先完成廣東省高速公路設計標準化研究工作，實現了“一套模板走廣東”的愿景。

二、抓強黨建，提增工程項目競爭力。

支部強，項目黨員隊伍便能作風硬、業務強。多年來，集團黨委著力在重大工程項目中打造班子強、作風正、業務硬的學習型、創新型黨支部，廣大黨員形成逢冠必奪、逢一必爭的強勁態勢和趕超局面，真正向黨建要戰斗力。剛剛過去的xx年，集團建成通車高速公路567公里，7個項目401公里高速全面按期開工，不僅是自集團成立以來，單獨年份建成通車里程最高的一年，也是高速公路建設任務最為繁重、工作最為復雜的一年。面對旱季不旱、征地拆遷難、阻工不斷等眾多不利因素，項目黨組織從“抓強黨建”破題，引導廣大黨員牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，全面踐行“一線工作法”，積極投身于高速公路建設大會戰，確保各項目按計劃目標推進。

項目黨組織是黨在工程建設項目中的戰斗堡壘。集團黨委堅持把重點工程建設項目作為黨建工作的主戰場，做到了“工程項目拓展到哪里，黨組織就建立在哪里，黨建工作就做到哪里，黨組織、黨員的作用就發揮在哪里”和“四個同步”，確保黨建工作“橫向到邊、縱向到底、不留死角”。集團在建的虎門二橋項目全長12.89公里，包含兩座超千米的世界級跨江特大橋，是珠三角核心區新的重要過江通道，共有3000余名參建人員。為了有效提升黨組織戰斗力，去年11月，集團黨委指導虎門二橋黨支部聯合參建單位黨支部組建了臨時黨總支，將黨建工作覆蓋到參與工程建設的業主、施工、監理、材料供應等8個黨支部、2個黨小組的155名黨員，實現了“關鍵環節有組織把著，關鍵時刻有黨員撐著”，向“培養一批優秀人才隊伍，建設世界一流的品質工程，塑造一流的國際橋梁品牌形象”的“三個一”目標精準發力。虎門二橋臨時黨總支的成立，較好地解決了工程建設項目中黨建工作開展起來難度大、主題不明確、沒有統一領導等問題，為其他工程建設項目提供了有益的借鑒。在臨時黨總支的強有力支撐下，項目首創了廣東省懸索橋項目造價三級清單管理，總結申報的《超大項目造價精細化管理系統的完善與應用》課題，榮獲了“廣東省企業管理現代化創新成果一等獎”。xx年5月，世界橋梁大會在廣東召開，與會的國際橋梁專家參觀虎門二橋后，紛紛稱譽虎門二橋是令人“嘆為觀止”的“超級工程”。

三、抓細黨建，提振工程項目凝聚力。

黨建抓得越具體、越深入，就越能匯集攻堅克難的智慧和力量，夯實團結一心服務工程建設的基礎，打造出一支高素質的黨員干部隊伍。抓“細”黨建，就是黨建工作要“潤物細無聲”，于細微之處見成效，既著眼于長遠，又從細小處入手，以管用實用的措施，提升工程項目的凝聚力和戰斗力。

集團黨委始終把黨建工作作為統領項目建設的“導航儀”，通過抓細黨建、從細處抓，帶動引領群團工作，充分發揮黨群組織在服務群眾、凝聚人心、促進和諧、服務發展方面的作用，使黨建工作和群團工作、項目建設等相得益彰，從而推動工程建設項目隊伍穩定、氛圍和諧。

虎門二橋黨支部把“維護農民工權益，建設和諧幸福工程”貫穿整個工程的建設期，從創新農民工工資管理模式著手，試點農民工工資由項目部財務代發，經銀行轉賬直接打入農民工工資卡，維護了廣大參建農民工的切身利益。同時，鼓勵標段結合實際工作需要和表現，從中選拔出優秀人才，增加到產業工人的隊伍中，充分調動了一線建設者的積極性和創造性，穩定了施工隊伍，有效地推動了工程建設。

'項目黨組織從打通聯系服務群眾的“最后一公里”著手，充分考慮賀江兩岸農民耕作與子女上學的實際困難，追加投資200萬元，在賀江大橋上加裝2.25米寬人行通道，還積極參與地方防洪應急、321國道滑坡搶險及“賀江砣污染”救災工作，開展“幫扶”活動，為沿線農村小學派送學習用品等，構建了企地和諧的良好外部施工環境。

xx公司廣西貴合高速公路項目黨支部找準項目難點，把服務職工、群眾和項目合作方作為工作著力點和發力點，做實事、貼人心，有效推進了工程建設，項目部在階段性考核中奪得了全線勞動競賽獎金555萬元，位列全線第一，項目黨支部也被業主評為“先進基層黨組織”

風勁潮涌，千帆競發。“十三五”期間，隨著我省“一帶一路”、自貿區、珠三角城市群建設和粵港澳大灣區建設等各項重大戰略逐步實施，集團還將建設21個項目(含改擴建)1309公里高速公路，總投資超過20xx億元，責任重大、使命光榮。我們將堅決按照黨中央、省委和省國資委黨委的要求，堅持黨的領導、加強黨的建設，持續深入推進全面從嚴治黨，切實把黨建工作優勢轉化為企業的發展優勢，以高度的使命感、強烈的責任感圓滿完成省委省政府交予的歷史任務，為我省率先實現“三個定位、兩個率先”目標再添助力、再立新功!

我們xx初中現有教職工120名，其中黨員43名。近幾年來，學校黨支部結合工作實際，緊緊圍繞“提高教育質量，辦人民滿意的教育”的目標，把建設學習型黨組織融入創優爭先活動中，強化學校管理，爭創名牌學校，爭創先進黨支部，為學校發展注入了新的動力。

一、實施四大工程，扎實推進創先爭優活動。

我校是xx省示范初中，如何發揮示范引領作用，成為真正的名校，是我們的奮斗目標。我們根據學校實際情況和黨員的崗位特點，創新活動載體，以“筑堡壘、創建先進基層黨組織，講黨性、提升師德師風水平，抓改革、提高教育教學質量”為主題，實施“四大工程”，推進“四項建設”，扎實開展創先爭優活動。

一是實施龍頭工程，推進領導班子建設，強化學校管理。加強領導班子和領導干部思想建設、能力建設和作風建設，完善領導班子政治學習制度、領導干部調研制度，辦好“黨員論壇”，增強領導班子和領導干部謀劃發展、推進改革、依法治校、民主管理的能力。抓好黨組織培養工作，著力打造“守信用、講奉獻、有本領、重品行”的黨組織帶頭人隊伍。加強反腐倡廉制度建設，健全和完善黨風廉政建設責任制的實施、考核、責任追究及配套制度，開展廉政文化進校園活動。針對學校實際，進行廉政風險排查，制定防控措施。共排查領導崗位6人，中層崗位6人，查出廉政風險點38個，制定防控措施38條，做到自我提醒、組織提醒、自我約束、組織約束相結合，充分利用節前集體會議進行遵紀守法和道德等方面提示，使黨員干部始終保持清醒頭腦。深入推進績效考核，建立和完善體現科學發展觀要求、以工作績效為核心的綜合考評體系。努力打造廉潔務實團結高效的學校領導班子。

二是實施先鋒工程，推進黨員隊伍建設，樹立廉潔形象。堅持“三會(支委、支部、黨小組會)一課”制度，制定黨員教育行動計劃，創新黨員學習形式，采取專家講座、輔導報告、專題討論、現場交流等多種形式，強化理論武裝，引導黨員優化知識結構，提升綜合素質，爭做學習先鋒。大力開展“教書育人做楷模、服務育人當先鋒”活動，著力提升黨員教師的人格魅力和學識魅力，努力促進教師專業成長。通過黨員承諾、評選師德標兵等活動，激勵廣大黨員“亮身份、爭貢獻、促發展”，立足本職崗位，創造一流業績，爭做發展先鋒。激勵黨員自覺踐行為民服務宗旨，爭做服務先鋒。我們將廉政教育作為提升教師素質的重要舉措來抓，在教師中開展“揚清正廉潔之風，辦人民滿意教育”實踐活動，把“廉潔從教，清白為師，服務學生”貫穿師德教育始終。堅持集中舉辦師德師風教育學習會和每周教師例會，對全體教師進行職業道德教育，共撰寫師德征文11篇，撰寫整改體會100多篇。全體黨員簽訂了《黨員廉潔自律。

承諾書。

》，教師簽訂了《教師廉潔從教承諾書》，學校制定了《廉政文化進學校考評制度》，教育約束規范教師行為，樹立廉潔形象。認真開展師德演講、師德宣誓、評選師德標兵和教師廉潔從教等系列活動，使廣大教師具備“四種精神”：敬業精神、奉獻精神、科學精神、創新精神;努力做到“四無”：無有償家教、無譏諷和體罰學生、無違規向學生推銷學習資料和其它商品、無不文明行為。同時，把教師廉潔考核情況作為聘任、晉級、獎懲的重要依據，增強教育的廣泛性、針對性和有效性。

三是實施勵志工程，推進青年人才建設，依靠名師辦名校。教育改革，教師先行。學校要發展，必須先盤活教師資源，先讓部分教師成為學習型教師，再帶領全體教師創建學習型團隊，提高學校綜合實力。我校制定了《名師.名生.名校發展規劃》，啟動名師培養工程，大力培養優秀中青年教師。通過在職培養、短期培訓、黨員幫帶等形式，提高青年教師專業技能。學校邀請市、區教研室教研員來校進行教研教學活動指導;在全校教師中開展學科名師暨教學能力大賽，先由各備課組織，人人上一節示范課，從中評出組內優質課，然后分學科進行全校評教，最后評出學校學科名師和教學能手。這項活動兩年開展一次，20xx年10月進行了首屆評選，評出xx初中首屆學科名師10名，其中黨員教師6名;校級教學能手10名，其中黨員教師4名。今年第二屆評選活動正在進行。評選的教師全部為青年教師，是提高教學質量的骨干，也是教師隊伍建設的排頭兵，在提升辦學品位中發揮著帶頭示范作用。

四是實施“1211”工程，推進“服務群眾”活動建設，促進學校協調發展。建立黨員聯系群眾制度，以大力實施“1211”工程(即每名黨員每年要聯系1名群眾教師，幫助2名學習生活困難的學生，撰寫1篇教育教學論文、向學校黨組織提1條合理化建議)為抓手，密切黨員與群眾的聯系，發揮好黨員先鋒模范作用。結合實際確定系列活動內容，組織黨員開展志愿服務、結對幫扶、走訪慰問等活動，深入做好黨員聯系和服務群眾工作，幫助群眾解決實際問題。

在“一承諾三聯系五爭當”主題實踐活動中，4月8日召開教師大會進行學習動員安排。41名黨員(有2名黨員休長病假)共提諾134項，組織審諾134項，黨支部承諾事項5項。開展創先爭優活動領導點評43人。黨員聯系包抓對象82名，其中教師24名，學生58名，聯系包抓事項186項。

二、建設學習型黨組織，形成全員學習格局。

學校首先成立xx初中讀書活動領導小組，由校長負責，黨支部書記主抓，成員分管，分工明確，制定切實可行的教師學習培訓計劃，形成制度管理。

黨支部把建設學習型黨組織融入創優爭先活動中，支部制定了黨員的學習和培訓計劃，每個黨員制定了自己的學習規劃，堅持寫學習筆記，支部將按照月抽查、季考評的方法進行學習跟蹤考察。結合教育質量提升和創建名校戰略，要求全體黨員積極投身創先爭優活動中去，帶頭抓好學習，帶頭爭創佳績，帶頭服務群眾，帶頭遵紀守法，帶頭弘揚正氣，爭做教書育人、管理育人、服務育人、自覺學習和應用現代教育技術的模范。通過學習，提高理論素養，在思想上保持先進性，增強工作積極性和自覺性。

我們先后召開了支委會、黨員大會和全體教職工大會，采取集中學習與自學相結合、全面學習與重點學習相結合的方式，組織學習了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、xx屆五中全會精神、《溫家寶總理在全國教育工作會議上的講話》、《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業道德規范》、局黨委《關于深入開展創先爭優活動的實施方案》等相關材料，講廉政黨課1次，聽課黨員40人，辦簡報6期，黨員撰寫體會文章41篇，推薦上報理論文章7篇。學校還堅持每周一次教研組活動和一次例會學習制度，并對教師的政治和業務學習筆記定期檢查。通過學習，全面提升黨員干部、教師的政治素質、知識水平、業務能力，統一思想認識，激發全體黨員及教職工投入爭創活動的自覺性和積極性。濃厚爭創活動氛圍。懸掛宣傳橫幅、印發簡報，舉辦專欄8塊，在xx初中網站和校報《新起點》上開辟專欄，大力宣傳創先爭優活動的重要意義、總體要求和方法步驟，宣傳活動中的好做法、好經驗，營造了濃厚的活動氛圍，推動了活動深入開展。

學校讀書活動領導小組抓好全員學習。組織全體黨員和教師認真學習《基礎教育課程改革綱要(試行)》，讓教師了解新形勢下，必須樹立堅持終身學習的理念，以此增強實施新課程改革的自覺性和責任感。制定了各項管理制度，提出政治學習、業務學習、師德教育的計劃要求;鼓勵教師進修，提高教師綜合素質。學校制定了具體的《教師學習培訓計劃與實施辦法》，《骨干教師與青教培養方案》，一直盡量爭取機會投入經費，分期分批組織教師參加各級各類教學研討會、培訓會，到兄弟學校學習取經。促進教師綜合素質的提高。同時組織教師認真學習和研究相關學科的課程標準，重點學習和研究所教課程目標，具體內容：學習和研究所教課程的新編教材，了解根據新課程標準的要求，新教材在編寫思路、結構、內容和要求等方面的特點，逐步提高教師駕馭教材的能力，使教師通過教學實踐逐步掌握實施新課程的有效教學方法和手段，使教師專業化水平不斷提高。

開展創建學習型黨組織活動，提高了教師的整體素質，促進了教育質量的提高。目前，學校120名教職工中，研究生學歷2人，本科學歷94人，還有14人正在參加本科進修學習;涌現出省級3人，新秀3人，市級教學能手(新秀)10人，區級教學能手56人，校級“校園名師”20人。近3年來，共有260余篇教師的教育論文和其它作品，在有關報刊發表或獲獎。已經形成了一支以各級名師和教壇新秀為主體的高素質師資隊伍。

三、開展好三項活動，抓好黨建工作。

一是做好黨員雙重管理，發揮先鋒模范作用。根據上級黨委《關于社區在職黨員雙重管理工作的實施意見》，我支部將43名在職黨員按社區劃分，推薦到社區黨組織，參加社區黨組織活動。在支部內，對黨員實行目標管理，從每個黨員的政治學習、組織生活、教育教學、受表彰情況、繳納黨費、民主評議等六個方面進行量化考核，評優促差，促進黨建工作邁上新臺階。對黨員實行雙重管理，充分發揮了黨員的先鋒模范作用。

二是認真做好組織發展工作。對全體黨員進行黨的基礎知識學習培訓，按計劃發展黨員、培養積極分子。在組織發展中，我們按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，確保新黨員質量，把具備條件又有進取心的優秀分子及時吸收到黨組織中來，發展壯大了黨組織隊伍，增強了黨的活力。

三是抓好民主評議學校行風活動。去年下半年，我們設立意見箱1個，向學生發放征求意見表80份，向教職工發放110份，向黨員發放民主評議表38份，開通了校園網并專線電話2部，還通過召開座談會、個別走訪等多種形式廣泛征求意見。大家對學校工作給予充分肯定，同時提出了很好的意見、建議。我們對征求到的意見和通過自查找出的問題進行歸類梳理，根據領導分工落實了責任人及整改時限，現已基本得以落實。更好的促進了學校工作。

四、抓好思想政治工作，促進學校健康和諧發展。

支部書記在學校管理中，負責師生的思想政治教育和學校精神文明工作。首先，在日常工作中，通過深入師生之中，廣泛聽取群眾意見，及時反饋給行政領導，使校長的決策更加民主、科學。其次，通過對工會、共青團的直接領導，在日常工作中關心教職工的生活，幫助教職工解決思想上的包袱，團結和教育教職工努力進取，敬業樂教。通過開展生動、活潑、形式多樣的教育活動，教育學生頑強拼搏，勤奮學習，積極向上。第三，通過黨內民主生活會、與黨員干部談心等形式，開展批評與自我批評，教育黨員在教育教學上精益求精，在學校事務上服從大局，帶頭執行學校的決定，在各項工作中發揮先鋒模范帶頭作用，使校長的施政更為順利。

黨支部切實把師德建設作為教育行風建設的主要內容，建立長效機制。以《教師法》、《教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》為內容，以“學為人師，行為世范”為準則，以培養和發揚愛崗敬業、無私奉獻的教師職業精神為目標，以加強師德教育為重點，引導教師建立新型的師生關系，關心和促進每一個學生的全面發展。教育引導廣大教師不斷提高政治思想素質，堅定職業理想和信念。認真落實教師職業道德規范，廉潔從教，文明施教，依法執教。采取多種形式，大力宣傳和弘揚優秀教師的先進事跡。堅決執行“師德一票否決制”、責任追究制和領導負責制，進一步健全和完善師德考核、評價、監督機制，提高師德水平，營造“以愛施教、以德管教、以法治校”的工作氛圍。

在局黨委的正確領導和全體黨員的共同努力下，我支部做了一些工作，取得了一些成績，形成了學校黨政一心、師生團結奮進的良好局面。在今后的工作中，學校黨支部將更加努力，全面做好黨建工作，繼續開展好“創先爭優”活動，進一步加強黨員的組織紀律教育，加強政治學習，力爭建設一支高素質的干部和黨員隊伍，辦好人民滿意的學校，維護團結穩定的政治局面，推動教育事業健康發展。