在培訓中,我學到了很多新的理念和方法,讓我對工作有了全新的認識。以下是一些有關培訓心得體會的參考文獻,希望能夠給大家帶來一些新的視角和認識。
足球培訓班心得體會
三天的培訓圓滿結束了,雖然有點累,但是心里還是挺滿足的。很感謝教練們給市校園足球指導員的培訓。感謝周講師在寒風下為我們一絲不茍的授課,更謝領導和老師們為我們提供的后勤保障和服務。
通過三天的培訓,我感受到了校園足球正在我國轟轟烈烈進行著。校園足球是發展正道。全國青少年校園足球活動是在黨、國務院領導的關心和大力倡導下,由國家體育總局和教育部密切配合,共同開展的一項貫徹陽光體育運動,增強學生體質健康,培養學生拼搏意識和團隊精神,普及足球知識和技能,造福子孫后代的重要活動,是一項長期的系統工程。
三天的培訓,首先讓我知道了指導員與教練員的區別,那就是指導員是任何一個老師都能勝任的,只要你認真學,也就說,不用有太多的專業知識,就可以去指導學生去玩足球,而教練員必須有過硬的專業知識。
其次是讓我學習了一些專業知識。認識到了各個年齡階段,學生的發展特點,我們要根據他們的生理、心理特點,科學地進行指導,讓他們在足球活動中,體驗快樂,學會做人,學會做事。我們做為基層的指導員任重而道遠,我們要不斷學習,不斷創新,為學生的健康快樂成長面努力。
吳講師的授課很深入人心,發人深省。他分析了很多國內的實例,讓我明白了做任何事情都要有持之以恒永不松懈的精神,要有端正的工作態度和科學合理的方法。周揚指導的實踐課令我受益匪淺,訓練內容緊扣主題,同時狠抓細節,周指導的實踐課很好的詮釋了“細節決定成敗”這句話。尤其是對校園足球而言,針對的是初學足球的中學生,基本功和習慣將對以后的發展起到決定性的作用。周指導的實踐課讓我銘記給學生訓練時不能放過任何一個細節。兩位講師這次不但給我們帶來了魚,而且交給了我們釣魚的方法。回想自己這一年來的訓練、實踐,雖然有點成績,但確實走了很多彎路,所以也談不上高效。也找出了讓自己困惑的原因。這讓我更加領略到了不能固步自封,閉門造車,而要多走出去學習。
此次培訓,不虛此行,讓我學到了很多、很多,觀點改變了很多,視野開闊了很多,為以后的教育教學增加信心,讓我領略了什么是“陽光體育,快樂足球”,找到自己的困惑所在,相信自己會更加熱愛的足球事業,也由衷的希望我們能為中國足球貢獻自己的力量。
z足球培訓心得體會
第一段:引言(100字)。
足球是一項全球熱門的運動,對于很多人來說,踢好足球或許是一個夢想。最近我參加了一次專業足球培訓,通過這個經歷,我深深感受到了足球培訓的重要性,并且獲取了一些寶貴的心得和體會。在這篇文章中,我將分享我對于足球培訓的看法以及獲得的經驗。
第二段:專業指導的重要性(200字)。
參加足球培訓的其中一個關鍵要素就是接受專業指導。在培訓過程中,我意識到專業教練的重要性。他們不僅具備深厚的足球知識和技術,還能夠指導我們如何正確地訓練和提高自己。通過專業指導,我明確了攻守轉換的技巧、有效的傳球策略和射門的重要性。專業教練給予了我們適度的挑戰,通過不斷調整訓練計劃,使我們逐漸提高自身技術水平。在專業指導下,我的足球水平得到了顯著的提升。
第三段:團隊合作的重要性(200字)。
踢好足球不僅僅是個人技術的表現,團隊合作也是至關重要的。在足球培訓中,我意識到只有與隊友們良好合作,才能取得更好的成績。通過與隊友的互動,在進攻時我們能夠更好地配合,創造出更多的進攻機會;在防守時我們能夠更好地協作,形成堅實的防線。團隊合作使得整個球隊更加默契,也提升了我們的戰勝對手的能力。在團隊合作的氛圍中,我感受到了團結、協作和友誼的力量,這對我個人的成長和發展非常重要。
第四段:堅持與毅力(300字)。
足球培訓不僅要依靠專業指導和團隊合作,更需要堅持和毅力。在訓練過程中,我遇到了種種困難與挑戰。有時訓練很辛苦,我感到疲倦和不耐煩;有時遇到了失敗,想要放棄。但是,我意識到只有堅持下去,才能克服這些障礙,取得進步。通過堅持不懈的努力,我逐漸改善了個人的技術和體能,提升了自身的能力。毅力是成功的關鍵,只有堅持訓練,才能在足球比賽中贏得勝利。
第五段:結語(200字)。
通過這次足球培訓,我認識到足球不僅僅是一項運動,更是一種生活態度。在足球訓練中,我學到了堅持、團隊合作和專注的品質,這些品質將在人生的其他領域中發揮重要作用。我意識到,只要努力學習和刻苦訓練,就能夠實現自己的目標。通過與隊友們的合作,我獲得了快樂和成就感。足球培訓不僅幫助我提高了足球水平,也教會了我如何面對困難和挑戰。我期待未來更多的足球培訓機會,以繼續鍛煉自己的身體和精神,并獲得更多寶貴的經驗。
總結:通過這次足球培訓,我認識到專業指導、團隊合作、堅持和毅力對于取得成功的重要性。足球培訓不僅僅是提高足球水平的機會,更是鍛煉自身能力和品質的機會。在以后的生活中,我將時刻保持學習和進步的態度,用足球培訓所學到的經驗和技能去追求更好的自我。
足球培訓心得體會足球培訓心得體會字
20**年6月13日,我們來到**省**市參加為期3天的20**中國青少年“校園足球教育與發展”論壇。我市參加本次培訓學員有30人,由市局趙藝老師帶隊。
擔任本次培訓任務的是**大學,聽了九位講師3天的課,使我受益匪淺,光培訓筆記我就整理了滿滿一本子。之所以記這么多的筆記,因為各位講師講得句句都很經驗、都很珍貴,僅憑耳朵和眼記,那哪行,回校以后,常結合看看筆記,還要慢慢的把這些知識消化掉。
本次培訓可以說是收獲多多。本次培訓幾位講師分別從理論和實踐兩個層面,為我們講授了校園足球開展的意義及比賽指導。
我們先后聽取了教育部體衛藝司體育處處長許弘《當前校園足球的推進與發展》,**大學體育部主任李寧《**大學高水平運動隊招生管理探析》,吳昊教授《文化自覺視域下我國校園足球發展戰略》,全國幼兒體育專家指導委員會主任胡建國《同樣的足球,不一樣的夢》等主題報告,全面了解了校園足球發展的現狀和策略,政策。隨后參觀考察了**市東北路小學足球開展情況,并聽取了**市第八中學,**市東北路小學,**市開發區濱海學校校長介紹本校校園足球開展的經驗,明確了我們校園足球發展的不足和困境,以及差距,聽了講師的講授和實地參觀,有一種茅塞頓開的感覺,受益匪淺,更引發了我對足球發展的思考。
我的收獲:本次學習除了獲得了不少快樂,兩位老師先進的足球理念、多樣的訓練方法、懸殊的足球技術及他們的敬業精神深深打動了我,使我對校園足球有了新的認識。受益匪淺。
我的困惑:校園足球的理念是“快樂足球”。我的理解是小孩踢球快樂;家長因為小孩踢球自己感到快樂;學校領導、班主任、各科老師因自己的學生踢球自己感到快樂。這談何容易啊!因為,只要其中有一不快樂,誰都無法真正快樂。
我的建議:類似的培訓應該多一些,培訓的安排還可以緊湊些,培訓的內容應先征求學員在教學訓練中碰到的疑惑和不解來制定,我想培訓的針對性會更強。另外,如果還有類似的足球節,除了讓學生獲得快樂還應讓學生明白:足球原來這么好玩;原來足球可以這樣玩;原來他們玩的'這么好。
如何看待校園足球?老師也給我們作了解釋,校園足球應該重點面對小學和初中這個年齡段的孩子們,在這個年齡段的孩子們更多是培養興趣,讓他能夠通過踢足球,在游戲當中體會快樂,實際上在游戲當中健身。假如說每天只踢半小時,這半小時他得到身體鍛煉,精神上得到了調整,他會有更旺盛的精力去面對學習,老師們這樣才會歡迎,否則你長時間踢球會擔心影響學習,家長也會有這個疑問。我將梳理一下自己思路,從我們學校的實際出發,制定出適合我們自己的訓練計劃,第一基本功必須練,要結合游戲,針對孩子的身心特點。第二紀律,一支球隊有組織紀律,每個學員必須嚴格遵守,違紀的隊員要有懲罰。第三要結合足球規律學會創新,針對在比賽過程中發生的各種技術動作,真真正正地運用在平時的訓練當中,要有針對性,增加趣味性。
總之,這次培訓不僅看重理論上的學習和提高,而且重視詳細實踐,將理論和實踐有機的結合了起來,為我們基層校園足球發展搭建了一個進步交流和學習的平臺。非常感謝上級和學校領導提供了這樣一次學習的寶貴機會,使我開拓了視野和思維,我將總結經驗,將校園足球活動好好的發展開來,讓孩子們一起陽光燦爛,快樂足球。祝愿我市校園足球在各位領導的引領下,蓬勃發展,騰飛高躍!
足球培訓心得體會足球培訓心得體會字
20xx年校園足球教練員培訓班心得體會12月16日—18日,我參加了校園足球中級足球教練員培訓活動,在這次培訓中,我有幸接觸到來自吉林的武老師、左老師。他們風趣、幽默的教學形式,讓我感受到新的教學風格。這三天的培訓及訓練,讓我收獲很多。
在這三天里,我們分成四個小組,上午我們進行的是先進的足球理念學習,下午是我們技術技能運用的教學課,并給自己的學員上課,每組30分鐘時間實踐,第二天上午進行總結,檢驗我們的學習、實踐成果,使我們學員更好的掌握了足球知識、技能。
在這次培訓中,武老師獨特的教學風格,讓我耳目一新。在教學中,武老師先講問題,讓學員解答,然后讓學員們以小組的形式做各種練習,在練習中,學員會通過親身體驗提出各種各樣的問題,武老師則在回答問題中,告訴你他為什么要這樣做和這樣做的教學效果。他的這種教學模式很像我們學校的“先試后導,先練后講”的教學策略。教學中,武老師特別強調游戲的運用,在技術教學中,他在實踐的訓練中,幾乎都是讓我們在游戲中度過的,大家玩的既開心又學到很多的技術。武老師告訴我們,一定要“保護”好孩子們的學習興趣,讓他們對我們每次課的學習都充滿想象和期待。不要讓孩子做過多的機械式的練習,那樣會影響他們學習的積極性和創造性的。
在參加校園足球的足球教練員培訓班之前,我只是認為,這是一次單純的足球教練員培訓,但是,在上玩第三天的理論課后,徹底的改變了我的想法,原來足球也可以做這樣的事情。
在培訓的第三天上午,正趕天氣寒冷,左老師在室內給我們講了草根足球理論課,左老師準備好了教學的內容,利用提問式給我們上了一堂印象深刻的“理論課”。在這節課上,左老師讓我們說一說你對草根足球的理解并說出你的理由,這個的活動非常有創意,它讓我們在活動中,根據每個學校的特點來解讀,又大大的激發了我們的學習熱情,我很喜歡這樣的活動。這項活動結束后,左老師給我們放課件,講解了草根足球的理念。大大的提高了我對草根足球的認識。我們通過這幾天的培訓,將我學到的技術、技能和訓練方法,更好的運用到訓練當中。
在我的印象中,體育的作用就是鍛煉學生的身體,提高他們的身體、心理等素質,從來沒有想過運用足球等體育活動運用到社區中去幫助其他孩子,遠離毒品、網吧、人身傷害等社會一些社會不良因素。非常感謝學校給我這次參加“校園足球培訓”的學習機會,我真的有很大的收獲,這些收獲對我來說是受益終身。
在這次學習快結束的時候,我深深的感覺到學習是永無止境的,珍惜每一次學習,為了英語學校的足球發展,我會更加努力。
足球培訓心得體會
自從我參加了足球培訓以來,我對足球有了更深入的了解和體驗。這次培訓不僅讓我提高了足球技術,還讓我認識了一群志同道合的朋友。在這篇短文中,我將分享足球培訓的經歷、感受和收獲,并總結在培訓中學到的幾個關鍵點。
首先,我參加的足球培訓共為期兩個月,每天的訓練時間為下午3點到6點。我所在的隊伍是一支競技足球隊,隊員們來自不同的背景,有學生、教師和商界人士等。
在培訓中,我體驗到了足球的快樂和挑戰。每一次訓練都充滿了激情和動力,大家在場上努力拼搏,為了團隊的榮譽而奮斗。然而,訓練也并非一帆風順,有時我們會遭遇挫折和失敗。但正是這些困難,讓我們更加珍惜勝利,更加努力地訓練。
在培訓過程中,我學會了如何與隊友協作。每當我遇到困難時,我的隊友們總是及時伸出援手,鼓勵和支持我。這種團隊合作的精神,讓我深刻體會到了足球是一項集體運動。
此外,我還學到了如何在壓力下保持冷靜。在比賽中,面對強敵和壓力,我們需要保持鎮定,做出正確的決策。通過不斷地訓練和比賽,我逐漸學會了如何調整自己的心態,克服困難,取得更好的成績。
最后,我認為在足球培訓中學到的最重要的是堅持。無論遇到多大的困難,我們都應該堅持不懈地努力,不斷學習和成長。這次培訓讓我深刻認識到,只要我們努力拼搏,就一定能夠取得成功。
總之,參加足球培訓是一次非常寶貴的經歷。它不僅讓我提高了足球技術,還讓我學會了如何與隊友協作、如何在壓力下保持冷靜和堅持到底。這些經驗將對我未來的生活和工作產生深遠的影響。
足球培訓心得體會
1月4日—1月6日,為期三天的五人制足球培訓順利結束了,杭州之行培訓讓我難忘,首先是省廳領導對于目前浙江足球的重視,另外,面對當下中國足球現狀的一些思考,我們一線人員來到這里。
校園五人制足球發展前景的一種思考,我想,這也可能是中國足球突破瓶頸的一種渠道,我們總是埋怨當下體制上的一些問題,中國足球怎么拉!應該來說是一種讓全體國人都心痛不已的事兒,但是,我們相信,會在一代代人的共同努力下,我們一定會慢慢改變的,現在不可以馬上顯現出來效果,用李敬老師的話,三年之后看成效!
本次,我們培訓三天學習,學員女性是寥寥無幾,對于我這個門外漢,僅僅是因為,小時候遺憾足球夢,所以,特地抓住這次機會,我是過來惡補學習了一趟,應該來說收獲還是良多的。從足球的基礎訓練,五人制足球的起源,五人制足球的基本原則、概念都深入了了解,特別對于五人制足球的規則,全新的'我,努力惡補了一翻,記得,我當年讀師范的時候,我們的足球老師,每天教會的是足球顛球小知識,傳球,射門等等皮毛知識,對于目前足球技術的更新速度,那真的是自嘆不如啊!做自己喜歡的事兒,那是一份幸運!
我非常珍惜每次學習的機會,另外,在近幾年的工作中,我也在尋找更高層次的突破,對于體育的熱愛,我想人的一種激情是不懈的。
面對新年第一天的工作,我但愿每天都有所突破,回收20xx年,我想那是考驗內心靈魂的一年,那是挑戰自我的一年,在這一年里,我們總是不懈的努力著。另外,校園足球培訓下來,我的第一個感覺,行政部門,將體育局跟省教育局,這兩個性質不同部門項目并未協商好,因此,這里面我感覺是有許多的不必要的重復與麻煩。假設,行政雙方調節到位的話,那我們的一線老師也就可以更加全心全意的為基層足球作出我們自己力所能及的事兒啦!
省足球培訓心得體會
足球作為一項全民運動,越來越受到大眾的關注和喜愛。而在中國,足球也正在逐步走向發展的正軌。其中,足球人才培養是其發展的關鍵之一。省足球培訓是當前培養足球人才的主要方式之一。我有幸參與了此次培訓,得到了一定的收獲,在此分享一下我的心得體會。
第二段:專業教練的重要性。
省足球培訓的教練團隊都是來自國內頂級聯賽的專業教練,他們不僅有著豐富的戰術教學經驗,更重要的是,他們對于運動員的身體素質、技術水平、心理素質等多個方面都會進行全方位的分析和指導,讓我們能夠全面提升自己的能力。因此,專業教練的重要性是不言而喻的。
第三段:團隊協作意識的重要性。
在省足球培訓中,我們不僅要學習足球技巧,更要學習如何在球隊中與其他隊員協同合作,完成比賽中的任務。因此,團隊協作的意識也是非常重要的。首先,我們要了解每個隊員的特點和能力,讓每個人都發揮出自己最大的優勢。其次,我們要學會相互信任和支持,只有相互搭配,才能形成一個強大的整體。
第四段:心態的重要性。
在足球比賽中,心態扮演的角色不容小覷。一旦出現心態問題,就可能影響到比賽的結果。因此,在省足球培訓中,我們不僅要訓練身體素質和技術水平,更重要的是訓練心理素質。教練團隊會通過講解心理學知識、開展心理訓練等形式,讓我們學會控制情緒、保持冷靜,提高比賽中的應變能力。
第五段:總結。
在省足球培訓中,我學會了許多關于足球的知識和技巧,更重要的是,我懂得了如何和其他隊員共同努力,形成一個強大的整體,并保持良好的心態和態度,這些都是我以后參加足球比賽的寶貴經驗和資本。我相信,只要我們保持學習的狀態,不斷提高自己,有一天,我們也可以成為真正的足球高手。
足球培訓心得體會
自從我參加了足球培訓以來,我對足球有了更深入的了解和體驗。這次培訓不僅讓我提高了足球技術,還增強了我的團隊合作和領導能力。以下是我的一些心得體會。
首先,足球技術是基礎。在培訓中,我更加注重基本功的練習,如運球、傳球、射門等。只有熟練掌握這些基本技能,才能在比賽中更好地發揮作用。同時,我也學習了一些高級技巧,如過人、搶斷等,這些技能使我在球場上更加靈活自如。
其次,足球是一項團隊運動。在訓練中,教練強調了團隊合作的重要性,并讓我們進行了大量的團隊練習。通過與隊友的默契配合,我學會了如何分配球,如何協調團隊進攻和防守,這使我更好地理解了足球比賽的本質。
此外,我也提高了自己的領導能力。在足球場上,隊長需要指揮整個團隊,這需要具備一定的領導能力。在培訓中,教練也注重培養我們的領導能力,讓我們學會如何有效地與隊友溝通和協調,如何激勵團隊成員,使整個團隊更加團結。
最后,足球是一項需要激情和熱愛的運動。在足球場上,我感受到了足球帶給我的快樂和激情。在比賽中,無論輸贏,我都全身心地投入其中,享受比賽的過程。因此,我認為足球不僅僅是一項運動,更是一種生活方式,一種追求激情和熱愛的態度。
總之,這次足球培訓讓我受益匪淺。我不僅提高了足球技術,增強了團隊合作和領導能力,還更加深入地了解了足球比賽的本質。同時,我也明白了足球帶給我的快樂和激情,這使我更加熱愛這項運動,也更加熱愛生活。我相信,在未來的日子里,我會更加努力地踢足球,也會更加努力地追求自己的夢想。
足球培訓心得體會
自從我開始參加足球培訓以來,我的生活發生了很大的變化。一開始,我對足球的了解并不多,技術粗糙,但是在培訓的過程中,我逐漸發現了足球的魅力和樂趣。現在,我想分享一下我的足球培訓心得體會。
首先,我了解到足球不僅僅是一項運動,更是一種精神。在比賽中,我們需要團隊合作,需要互相配合,需要堅韌不拔的意志力。這些品質讓我更加深刻地理解了足球文化。在足球場上,每一次進攻和防守都像是一次戰斗,我學會了如何在壓力下保持冷靜,如何在困難面前不屈不撓。
其次,足球培訓也讓我對自己的技能有了新的認識。在開始訓練之前,我以為自己的足球技術已經很不錯了,但經過專業訓練,我意識到我還有許多需要提高的地方。比如,我在傳球和射門方面的技巧比較薄弱,這就需要我在訓練中更加專注于這些方面,不斷提高自己的能力。
最后,足球培訓也讓我結交了一群志同道合的朋友。我們一起訓練,一起比賽,一起分享足球的快樂。這些經歷讓我更加深入地了解了足球文化,也讓我更加深入地了解了足球的魅力。
總的來說,足球培訓讓我在技能和品質上都得到了很大的提升。我學會了如何在壓力下保持冷靜,如何在困難面前不屈不撓,如何在團隊合作中發揮自己的優勢。這些經歷讓我更加熱愛足球,也讓我更加熱愛生活。
足球培訓心得體會
三天的培訓圓滿結束了,雖然有點累,但是心里還是挺滿足的。很感謝教練們給xx市校園足球指導員的培訓。感謝周講師在寒風下為我們一絲不茍的授課,更謝領導和老師們為我們提供的后勤保障和服務。
通過三天的培訓,我感受到了校園足球正在我國轟轟烈烈進行著。校園足球是發展正道。全國青少年校園足球活動是在黨、國務院領導的關心和大力倡導下,由國家體育總局和教育部密切配合,共同開展的一項貫徹陽光體育運動,增強學生體質健康,培養學生拼搏意識和團隊精神,普及足球知識和技能,造福子孫后代的重要活動,是一項長期的系統工程。
三天的培訓,首先讓我知道了指導員與教練員的區別,那就是指導員是任何一個老師都能勝任的,只要你認真學,也就說,不用有太多的專業知識,就可以去指導學生去玩足球,而教練員必須有過硬的專業知識。
其次是讓我學習了一些專業知識。認識到了各個年齡階段,學生的發展特點,我們要根據他們的生理、心理特點,科學地進行指導,讓他們在足球活動中,體驗快樂,學會做人,學會做事。我們做為基層的指導員任重而道遠,我們要不斷學習,不斷創新,為學生的健康快樂成長面努力。
吳講師的授課很深入人心,發人深省。他分析了很多國內的實例,讓我明白了做任何事情都要有持之以恒永不松懈的精神,要有端正的工作態度和科學合理的方法。周揚指導的實踐課令我受益匪淺,訓練內容緊扣主題,同時狠抓細節,周指導的實踐課很好的詮釋了“細節決定成敗”這句話。尤其是對校園足球而言,針對的是初學足球的中學生,基本功和習慣將對以后的發展起到決定性的作用。周指導的實踐課讓我銘記給學生訓練時不能放過任何一個細節。兩位講師這次不但給我們帶來了魚,而且交給了我們釣魚的方法。回想自己這一年來的訓練、實踐,雖然有點成績,但確實走了很多彎路,所以也談不上高效。也找出了讓自己困惑的原因。這讓我更加領略到了不能固步自封,閉門造車,而要多走出去學習。
此次培訓,不虛此行,讓我學到了很多、很多,觀點改變了很多,視野開闊了很多,為以后的教育教學增加信心,讓我領略了什么是“陽光體育,快樂足球”,找到自己的困惑所在,相信自己會更加熱愛的足球事業,也由衷的希望我們能為中國足球貢獻自己的力量。
足球培訓心得體會
三天的培訓圓滿結束了,雖然有點累,但是心里還是挺滿足的。很感謝xx的教練們給xx市校園足球指導員的培訓。感謝周xx講師在寒風下為我們一絲不茍的授課,更謝xx的領導和老師們為我們提供的后勤保障和服務。
通過三天的培訓,我感受到了校園足球正在我國轟轟烈烈進行著。校園足球是發展正道。全國青少年校園足球活動是在黨、國務院領導的關心和大力倡導下,由國家體育總局和教育部密切配合,共同開展的一項貫徹陽光體育運動,增強學生體質健康,培養學生拼搏意識和團隊精神,普及足球知識和技能,造福子孫后代的重要活動,是一項長期的系統工程。
三天的培訓,首先讓我知道了指導員與教練員的區別,那就是指導員是任何一個老師都能勝任的,只要你認真學,也就說,不用有太多的專業知識,就可以去指導學生去玩足球,而教練員必須有過硬的專業知識。
其次是讓我學習了一些專業知識。認識到了各個年齡階段,學生的發展特點,我們要根據他們的生理、心理特點,科學地進行指導,讓他們在足球活動中,體驗快樂,學會做人,學會做事。我們做為基層的指導員任重而道遠,我們要不斷學習,不斷創新,為學生的健康快樂成長面努力。
吳xx講師的授課很深入人心,發人深省。他分析了很多國內的實例,讓我明白了做任何事情都要有持之以恒永不松懈的精神,要有端正的工作態度和科學合理的方法。周揚指導的實踐課令我受益匪淺,訓練內容緊扣主題,同時狠抓細節,周指導的實踐課很好的詮釋了“細節決定成敗”這句話。尤其是對校園足球而言,針對的是初學足球的中學生,基本功和習慣將對以后的發展起到決定性的作用。周指導的實踐課讓我銘記給學生訓練時不能放過任何一個細節。兩位講師這次不但給我們帶來了魚,而且交給了我們釣魚的方法。回想自己這一年來的訓練、實踐,雖然有點成績,但確實走了很多彎路,所以也談不上高效。也找出了讓自己困惑的原因。這讓我更加領略到了不能固步自封,閉門造車,而要多走出去學習。
此次培訓,不虛此行,讓我學到了很多、很多,觀點改變了很多,視野開闊了很多,為以后的教育教學增加信心,讓我領略了什么是“陽光體育,快樂足球”,找到自己的困惑所在,相信自己會更加熱愛的足球事業,也由衷的希望我們能為中國足球貢獻自己的力量。
足球培訓心得體會
20xx年6月13日,我們來到**省**市參加為期3天的20xx中國青少年“校園足球教育與發展”論壇。我市參加本次培訓學員有30人,由市局趙藝老師帶隊。
擔任本次培訓任務的是**大學,聽了九位講師3天的課,使我受益匪淺,光培訓筆記我就整理了滿滿一本子。之所以記這么多的筆記,因為各位講師講得句句都很經驗、都很珍貴,僅憑耳朵和眼記,那哪行,回校以后,常結合看看筆記,還要慢慢的把這些知識消化掉。
本次培訓可以說是收獲多多。本次培訓幾位講師分別從理論和實踐兩個層面,為我們講授了校園足球開展的意義及比賽指導。
我們先后聽取了教育部體衛藝司體育處處長許弘《當前校園足球的推進與發展》,**大學體育部主任李寧《**大學高水平運動隊招生管理探析》,吳昊教授《文化自覺視域下我國校園足球發展戰略》,全國幼兒體育專家指導委員會主任胡建國《同樣的足球,不一樣的夢》等主題報告,全面了解了校園足球發展的現狀和策略,政策。隨后參觀考察了**市東北路小學足球開展情況,并聽取了**市第八中學,**市東北路小學,**市開發區濱海學校校長介紹本校校園足球開展的經驗,明確了我們校園足球發展的不足和困境,以及差距,聽了講師的講授和實地參觀,有一種茅塞頓開的感覺,受益匪淺,更引發了我對足球發展的思考。
我的收獲:本次學習除了獲得了不少快樂,兩位老師先進的足球理念、多樣的訓練方法、懸殊的足球技術及他們的敬業精神深深打動了我,使我對校園足球有了新的認識。受益匪淺。
我的困惑:校園足球的理念是“快樂足球”。我的理解是小孩踢球快樂;家長因為小孩踢球自己感到快樂;學校領導、班主任、各科老師因自己的學生踢球自己感到快樂。這談何容易啊!因為,只要其中有一不快樂,誰都無法真正快樂。
我的建議:類似的培訓應該多一些,培訓的安排還可以緊湊些,培訓的內容應先征求學員在教學訓練中碰到的疑惑和不解來制定,我想培訓的針對性會更強。另外,如果還有類似的足球節,除了讓學生獲得快樂還應讓學生明白:足球原來這么好玩;原來足球可以這樣玩;原來他們玩的這么好。
如何看待校園足球?老師也給我們作了解釋,校園足球應該重點面對小學和初中這個年齡段的孩子們,在這個年齡段的孩子們更多是培養興趣,讓他能夠通過踢足球,在游戲當中體會快樂,實際上在游戲當中健身。假如說每天只踢半小時,這半小時他得到身體鍛煉,精神上得到了調整,他會有更旺盛的精力去面對學習,老師們這樣才會歡迎,否則你長時間踢球會擔心影響學習,家長也會有這個疑問。我將梳理一下自己思路,從我們學校的實際出發,制定出適合我們自己的訓練計劃,第一基本功必須練,要結合游戲,針對孩子的身心特點。第二紀律,一支球隊有組織紀律,每個學員必須嚴格遵守,違紀的隊員要有懲罰。第三要結合足球規律學會創新,針對在比賽過程中發生的各種技術動作,真真正正地運用在平時的訓練當中,要有針對性,增加趣味性。
總之,這次培訓不僅看重理論上的學習和提高,而且重視詳細實踐,將理論和實踐有機的結合了起來,為我們基層校園足球發展搭建了一個進步交流和學習的平臺。非常感謝上級和學校領導提供了這樣一次學習的寶貴機會,使我開拓了視野和思維,我將總結經驗,將校園足球活動好好的發展開來,讓孩子們一起陽光燦爛,快樂足球。祝愿我市校園足球在各位領導的引領下,蓬勃發展,騰飛高躍!
足球培訓心得體會
12月7日,xx市校足辦的統一安排下,我來到市體育會展中心進行了為期六天的校園足球教練員的培訓。此次培訓讓我收獲頗多:
首先,市教育局、體育局各級領導對本次培訓作重要講話;承擔本次培訓任務的陜西師范學院教授耿建華就本次培訓提出了一些要求。開班儀式結束后緊接著就開始學習。我抓住這次機會,認真學習,從足球的基礎訓練做起,了解校園足球發展狀況;青少年足球身體訓練的特點;知道了足球訓練與比賽的相關知識;學到了荷蘭青少年足球訓練的理念以及草根訓練的內容方法等等。
其次,感受最大是耿建華教授和李志指導一動、一靜;一位側重理論,一位側重實踐的絕佳配合,本身就體現出足球的默契配合的精神。耿建華教授和李志指導用貼合中小學足球教學實際的教學方法,在寒冷空曠的足球場上,他們通過足球練習和游戲,把我們這些成年人帶動得興致勃勃地進行足球運動。一會兒是足球球性練習,一會兒是足球技術訓練,一會兒又是足球戰術配合,另一會兒還進行足球教學方法指導和足球訓練預防運動損傷的要求。使我們在運動中以及和耿教授和李指導的身傳言教下,掌握了足球基本技術和戰術以及草根足球的教練法,也對我今后的教學方法有了很大的提高。
另外,耿建華教授的理論功底和豐富的足球教學方法也讓我受益匪淺。通過此次培訓讓我知道了足球訓練一要“打鐵還需自身硬”,要從自身做起,學好足球基本技術,才能做一個合格的教練員,要持之以恒。二要對運動員進行科學的方法進行有效的訓練,三要了解運動員的心理,加強運動員的心理訓練,提高他們的集體感和意志力,這樣才能提高球隊的戰斗力,才能更好提高中小學足球運動的水平。
總之,這次培訓不僅注重理論上的學習和提高,而且重視足球教學實踐,將理論和實踐有機的結合了起來,為我們基層足球指導員搭建了一個進步交流的平臺。最后感謝xx市體育局和教育局提供了這次絕好的學習機會,讓我學到了許多的貨真價實的足球知識和理論!