通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地理解自己的行為和決策,避免犯同樣的錯(cuò)誤。小編搜索整理了一些與心得體會(huì)相關(guān)的范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。
大學(xué)生暑假工心得體會(huì)
著名作家海明威的小說(shuō)《老人與?!?。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚(yú)時(shí),釣到了一條大魚(yú),卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚(yú),雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚(yú)帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。
當(dāng)我讀到"老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚(yú)……"時(shí),我十分佩服這位老漁夫,因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú),但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀,而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們,平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難,我們都叫苦連天。我們是祖國(guó)的未來(lái),應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標(biāo)。當(dāng)我讀到"大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚(yú)的生命,它靜靜地浮在水面上……"時(shí),我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神,雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng),但他沒(méi)有絲毫退縮,而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。
我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。在讀到大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了,爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖?,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi),并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半,而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手"該工作的時(shí)候卻在休息"的時(shí)候,我也被老人樂(lè)觀的精神所折服。
在生活中,有些損失是不可避免的,所以我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待,不能斤斤計(jì)較。最后,小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(zhǎng)的大馬林魚(yú),再次描寫(xiě)了這條魚(yú)的巨大,說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神,我們也應(yīng)該像他那樣,不能滿足于現(xiàn)狀,應(yīng)該積極向上,做任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。
大學(xué)生暑假心得體會(huì)
自4月1日到現(xiàn)在,不知不覺(jué)一個(gè)多月過(guò)去了,我作為市行政服務(wù)中心三萬(wàn)活動(dòng)駐東風(fēng)農(nóng)場(chǎng)工作組員之一,自己這些日子雖然天天走感覺(jué)比較辛苦,但是回想起來(lái)感覺(jué)挺有意義的。
通過(guò)本次“三萬(wàn)”活動(dòng),我們把黨的各項(xiàng)方針和各種惠農(nóng)舉措宣傳到戶、到人,讓農(nóng)民群眾進(jìn)一步了解黨和國(guó)家的惠農(nóng)政策,及時(shí)發(fā)現(xiàn)矛盾糾紛的苗頭和隱患,并有效排查化解各類(lèi)矛盾糾紛,切實(shí)維護(hù)農(nóng)村的穩(wěn)定,最化地滿足了農(nóng)民群眾的各種服務(wù)需求,同時(shí)也增強(qiáng)了廣農(nóng)民群眾依法辦事、依法維權(quán)的意識(shí)和能力。
通過(guò)本次“三萬(wàn)”活動(dòng),我們可以把黨的農(nóng)村各項(xiàng)方針政策和各種惠農(nóng)舉措宣傳到戶、到人,讓農(nóng)民群眾進(jìn)一步了解黨和國(guó)家的惠農(nóng)政策,及時(shí)發(fā)現(xiàn)矛盾糾紛的苗頭和隱患,并有效排查化解各類(lèi)矛盾糾紛,切實(shí)維護(hù)農(nóng)村的穩(wěn)定,最化地滿足了農(nóng)民群眾的各種服務(wù)需求,同時(shí)也增強(qiáng)了廣農(nóng)民群眾依法辦事、依法維權(quán)的意識(shí)和能力。
到黨的富民政策給農(nóng)村和農(nóng)民帶來(lái)的深刻變化。開(kāi)放30年來(lái),農(nóng)村社會(huì)生產(chǎn)力得到了極發(fā)展,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)了歷史性巨變。農(nóng)村各項(xiàng)建設(shè)取得了可喜的成績(jī)。盡管農(nóng)村發(fā)展也面臨許多新情況新問(wèn)題,但農(nóng)民對(duì)黨的路線、方針、政策的理解和信賴是有口皆碑的。開(kāi)展“萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村入萬(wàn)戶”活動(dòng),通過(guò)深入農(nóng)村,深入群眾,了解農(nóng)民群眾對(duì)政府的新要求、新期待,了解農(nóng)村矛盾糾紛的真實(shí)情況和存在的突出問(wèn)題,進(jìn)一步服務(wù)農(nóng)村發(fā)展,維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定,強(qiáng)化基層隊(duì)伍建設(shè),帶領(lǐng)農(nóng)民群眾走上富裕的道路。
記憶猶新,走的第一戶就讓我們遇到了難堪,當(dāng)把調(diào)查問(wèn)卷和一些資料拿給姓程的農(nóng)戶時(shí),旁邊的一位家人就把問(wèn)卷還給我,說(shuō):“都是搞搞形式,黨的政策那么好,但是也落實(shí)不到老百姓名下”,問(wèn)他們現(xiàn)如今有什么急需解決的問(wèn)題,對(duì)政府有什么要求和希望,說(shuō):“正講了也是白講”。其實(shí)我們走是真心想為群眾辦實(shí)事,可是這樣一時(shí)讓我們很是灰心,很是難堪。
在他們的立場(chǎng)上,設(shè)身處地的為他們想,讓他們?cè)敢夂臀颐低???偨Y(jié)之后我們改變了工作方式,從群眾最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)最直接的問(wèn)題入手,和他們親切交流,時(shí)不時(shí)的拉拉家常,那種對(duì)立現(xiàn)象的小插曲再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。
看到我們是真心辦事,有幾個(gè)群眾還主動(dòng)找到我們留下了電話號(hào)碼,說(shuō)有事好聯(lián)系,還說(shuō)希望今后多開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng),多來(lái)聽(tīng)聽(tīng)村民的心聲,你們來(lái)看我們,我們感到真的很高興。這讓我們深深的體會(huì)到真心對(duì)待群眾,公平公正的為他們解決問(wèn)題,與群眾及時(shí)溝通,群眾是特別通情達(dá)理的,之前存在的問(wèn)題可能在于工作做的不細(xì)致,溝通方式不恰當(dāng)。
走拉近了與人民群眾之間的距離,真切的聽(tīng)到了群眾的呼聲。與農(nóng)民群眾同吃同住同勞動(dòng),只要心里裝著群眾,辦法總是比困難多的多。
農(nóng)村現(xiàn)在的生活條件好了,雖然累但卻快樂(lè)著,吃住沒(méi)有什么的問(wèn)題了,然而還有很多亟待解決問(wèn)題。通過(guò)對(duì)走情況整理分析,農(nóng)民最關(guān)心亟待解決的問(wèn)題主要有以下幾點(diǎn):
存里變壓器問(wèn)題,但是由于安裝費(fèi)用較高的因素,遲遲未能將村里的變壓解決。
2、普遍映農(nóng)村魚(yú)池進(jìn)水渠道和電路問(wèn)題得不到解決。在我們組所走的農(nóng)家中,甚至有幾戶連飲水都有困難。現(xiàn)在物價(jià)上正快,好不容易湊齊買(mǎi)育苗的錢(qián),因?yàn)殡娐穪y拉亂接,導(dǎo)致育苗都被電死。
3、雖然農(nóng)民認(rèn)為現(xiàn)如今的惠農(nóng)政策好,也參加了新型農(nóng)村合作醫(yī)療,但普遍還是認(rèn)為農(nóng)民看病貴,農(nóng)村家庭教育負(fù)擔(dān)重。
4、農(nóng)民群眾文化素質(zhì)偏低,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及養(yǎng)殖業(yè)缺乏適用的科學(xué)技術(shù),只是靠祖祖輩輩的生產(chǎn)養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)本次活動(dòng)真正讓干部受到鍛煉,群眾得實(shí)惠,農(nóng)民增收,促農(nóng)村發(fā)展。對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等群眾生產(chǎn)生活中的突出問(wèn)題和困難,我們將積極搞好服務(wù),為聯(lián)系村辦實(shí)事,促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)和諧發(fā)展。我們堅(jiān)信通過(guò)家的齊心協(xié)力,搶抓機(jī)遇,奮力拼搏,廣人民群眾定能過(guò)上好日子,共享發(fā)展的成果。
暑假課心得體會(huì)大學(xué)生
夏天來(lái)了,意味著大學(xué)生們迎來(lái)了幾個(gè)月長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假。很多同學(xué)會(huì)選擇在這段時(shí)間里充電再出發(fā),參加各類(lèi)的實(shí)習(xí)獲得經(jīng)驗(yàn)。而另一部分同學(xué)則選擇參加暑期課程來(lái)提升自己的學(xué)習(xí)能力。本文就是來(lái)分享我在參加暑期課程中所獲得的體驗(yàn)和感悟。
第二段:課程的選擇。
暑期課程有很多種,各具有不同的特點(diǎn)和價(jià)值。在選擇課程時(shí),應(yīng)根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和未來(lái)的發(fā)展方向來(lái)決定。本人選擇的是一門(mén)關(guān)于計(jì)算機(jī)的編程課程,既是自己感興趣的領(lǐng)域,也具有一定的實(shí)用性。通過(guò)這門(mén)課程,我將提高自己的技能水平,積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
第三段:課程的體驗(yàn)。
在這門(mén)課程中,我獲得了一些寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。首先,教師的授課風(fēng)格很棒。他以學(xué)生為中心,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),并注重實(shí)踐操作。其次,我們的作業(yè)比較有趣,涵蓋了許多實(shí)用的編程技巧。這些任務(wù)需要獨(dú)立完成,讓我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和加深了對(duì)編程的理解。最后,我們還組織了一些分組項(xiàng)目,這讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。與同學(xué)的合作,增加了我的社交技巧和領(lǐng)導(dǎo)能力。
第四段:收獲和感悟。
通過(guò)這門(mén)課程,我不僅學(xué)到了編程技能,更重要的是在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了如何解決問(wèn)題。做作業(yè)時(shí)遇到問(wèn)題,要認(rèn)真分析問(wèn)題并獨(dú)立解決,這是今后學(xué)習(xí)和工作中必不可少的能力。同時(shí),我還感受到團(tuán)隊(duì)合作的必要性,只有充分理解彼此的工作才能使項(xiàng)目順利完成。在與同學(xué)們進(jìn)行交流時(shí),我不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要提高的能力,這讓我更加明確未來(lái)的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)。
第五段:總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō),參加暑期課程對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這門(mén)課程,我學(xué)習(xí)到了許多技能和方法,也受益于學(xué)習(xí)氛圍和教學(xué)方式。我明確了個(gè)人成長(zhǎng)的方向和目標(biāo),以及實(shí)現(xiàn)它們的辦法。因此,我建議大家在暑假不要荒度光陰,要積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)和實(shí)踐機(jī)會(huì),提高自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。
暑假課心得體會(huì)大學(xué)生
大學(xué)生在暑假期間可以選擇去實(shí)習(xí)、旅游或者參加各種課程。而我選擇了參加一些暑假課程來(lái)提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和拓寬自己的知識(shí)面。在這個(gè)過(guò)程中,我收獲了很多,也有一些心得和體會(huì)。
第二段:積極參與課程。
我參加的暑假課程是關(guān)于計(jì)算機(jī)編程方面的專(zhuān)業(yè)課程。在課程中,我認(rèn)真聽(tīng)講,積極參與討論,并且認(rèn)真完成作業(yè)任務(wù)。通過(guò)不斷地練習(xí),我掌握了更多的編程技巧,對(duì)于計(jì)算機(jī)編程的原理和方法也有了更加深入的理解。同時(shí),也加深了我對(duì)于計(jì)算機(jī)行業(yè)的認(rèn)識(shí)。
第三段:結(jié)識(shí)新朋友。
參加暑假課程的另一個(gè)好處是結(jié)交新朋友。在課堂上,我們互相交流自己的想法和看法,一起討論問(wèn)題,這讓我認(rèn)識(shí)了很多志同道合的人。我們一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步,在彼此幫助和鼓勵(lì)下,這場(chǎng)課程的收獲也更加豐富。
第四段:積累工作經(jīng)驗(yàn)。
參加專(zhuān)業(yè)方向的暑假課程,還可以讓我們更好地積累工作經(jīng)驗(yàn)。我們可以通過(guò)課堂上的案例分析和項(xiàng)目實(shí)踐,了解行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)和具體應(yīng)用。這份經(jīng)驗(yàn)不僅可以為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ),還可以讓我更好地為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打好基礎(chǔ)。
第五段:收獲成長(zhǎng)。
綜上所述,參加暑假課程是一次很好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。通過(guò)積極參與課堂和與伙伴們的交流,我不僅提升了專(zhuān)業(yè)技能,也開(kāi)闊了眼界,積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。這一切都讓我更加自信和成熟,為未來(lái)的挑戰(zhàn)做好了充分準(zhǔn)備。
結(jié)論:
參加暑假課程對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次很好的提升自己和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)課堂的學(xué)習(xí)、交流和實(shí)踐,我們可以掌握更多的知識(shí)和技能,積累更多的工作經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也可以結(jié)交志同道合的朋友,為自己未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信,通過(guò)這一次的參與,我將會(huì)在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作道路上更加順利。
暑假課心得體會(huì)大學(xué)生
暑假作為大學(xué)生們的休息時(shí)間,是不少同學(xué)們選擇自主學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī),而暑假課程就是其中一種較為熱門(mén)的學(xué)習(xí)方式,我在這個(gè)暑假也選擇了一些學(xué)習(xí)內(nèi)容,特此分享一下自己的暑假課心得體會(huì)。
二、課程內(nèi)容。
本次我選擇了兩期課程學(xué)習(xí),一期是以編程為主題的線上課程,另一期是線下的專(zhuān)業(yè)課程。編程課程主要介紹了HTML、CSS、JavaScript等入門(mén)編程技術(shù),而專(zhuān)業(yè)課程則是我的專(zhuān)業(yè)細(xì)分方向的一門(mén)課程,主要涉及電子電路和信號(hào)處理等內(nèi)容。
三、學(xué)習(xí)收獲。
通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí),我不僅擴(kuò)展了自己的技能樹(shù),在學(xué)習(xí)過(guò)程中也收獲了許多,比如說(shuō)對(duì)于自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的更深入的理解,對(duì)于編程技術(shù)的運(yùn)用能力等,這些都是我非常有收獲的地方。而且,自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我也能夠在這些課程的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己的自律能力和堅(jiān)持力,這對(duì)日后的工作和學(xué)習(xí)上應(yīng)該是會(huì)有所幫助的。
四、學(xué)習(xí)體會(huì)。
不得不說(shuō),在線上課程的學(xué)習(xí)中,由于沒(méi)有老師的直接指導(dǎo)和監(jiān)督,需要自己去完成規(guī)定的學(xué)習(xí)量,這對(duì)于自律和時(shí)間管理能力都是很大的挑戰(zhàn)。而線下課程的學(xué)習(xí)更注重與老師們的互動(dòng)交流,可以及時(shí)對(duì)自己的疑惑進(jìn)行解答,這一點(diǎn)讓我更能夠深入地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。另外,還有一些外部因素的影響,如生活壓力、人際關(guān)系的影響等,也可能會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果。
五、總結(jié)。
通過(guò)這次暑假課程學(xué)習(xí),不僅讓我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)技能有了更深入的了解和掌握,還讓我更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要提高的地方。同時(shí),也讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和未來(lái)的發(fā)展方向。作為大學(xué)生,在這個(gè)充滿無(wú)限可能的年齡階段,不斷地學(xué)習(xí)和提升自己是必不可少的,希望通過(guò)這次課程的學(xué)習(xí),能夠讓自己更加自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和發(fā)展。
大學(xué)生暑假心得體會(huì)
這個(gè)暑假,我去到一家超市里做兼職。在超市里,我的任務(wù)就是向顧客介紹商品以及解決顧客的問(wèn)題。這個(gè)工作需要和顧客打交道,所以需要不錯(cuò)的口才以及不錯(cuò)的反應(yīng)能力,可我在除了在學(xué)校里會(huì)和人交流一下外,基本不會(huì)主動(dòng)和陌生人說(shuō)話啊,所以我整個(gè)人還是比較的靦腆的,有時(shí)候還沒(méi)和人說(shuō)幾句話呢,就耳朵紅了,好像做了啥虧心事一樣。其實(shí),我也想讓自己能做的更好,可惜我的'這種性格一時(shí)半會(huì)也改不了啊,只能慢慢地適應(yīng)。這時(shí)候我也明白了,自己的確是需要鍛煉下自己的社交能力了,看來(lái)我開(kāi)展這個(gè)社會(huì)實(shí)踐還是沒(méi)錯(cuò)的。
開(kāi)始了實(shí)踐后,我本以為自己的工作挺簡(jiǎn)單的,只需要解決顧客的小問(wèn)題就行了,可當(dāng)我做了一會(huì)兒后才發(fā)現(xiàn)自己有許多的不足,首先是對(duì)商品不熟悉,二是對(duì)超市的環(huán)境不熟悉,所以當(dāng)別人來(lái)問(wèn)我時(shí),我有時(shí)候都答不上來(lái),這讓我感到了尷尬。于是,我花了幾天的時(shí)間把整個(gè)超市好好地熟悉了一遍,這才讓我的工作變得順利了一些。在工作的時(shí)候,我也遇上了不少的困難,例如聽(tīng)不懂顧客說(shuō)的話等等,還有的時(shí)候我會(huì)感覺(jué)自己的工作太無(wú)聊了,甚至讓我產(chǎn)生了放棄的想法,可實(shí)際上我還沒(méi)做多久呢,要是現(xiàn)在就走了連錢(qián)都拿不到,所以我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
我也意識(shí)到了,每一份工作都不容易啊。在學(xué)校里,我只需要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)就行了,不用考慮生活費(fèi),缺錢(qián)就問(wèn)爸媽要就行了。但是當(dāng)自己做了事后才知道,每一分錢(qián)都包含了自己的汗水和精力啊,這是沒(méi)參加過(guò)實(shí)踐的人所不能體會(huì)的,所以我很慶幸自己在這個(gè)暑假里開(kāi)展了這個(gè)社會(huì)實(shí)踐,這是對(duì)我的一次提醒,也是對(duì)我的一次考驗(yàn)。我要是連這個(gè)工作都堅(jiān)持不下來(lái),那還談什么以后的工作?等我回到學(xué)校了后,我一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí),等畢業(yè)了找一份好工作,這樣才能讓以后的自己不后悔!
暑假大學(xué)生心得體會(huì)
十五天的暑假社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我們從中領(lǐng)悟到了很多東西,而這些東西將讓我們終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我們與社會(huì)的距離,也讓我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們作為學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里。我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
也許在工作中你會(huì)遭到了和人交流時(shí)的冷面孔,也會(huì)飽嘗了大家共同流汗,但是我們要體會(huì)相互微笑的甜蜜滋味。不可能人人都會(huì)那么友善的對(duì)待你的,就算遇到冷面孔也不要讓灰心,爭(zhēng)取讓別人改變對(duì)你的態(tài)度才是最重要的。雖然有遭遇冷面孔的不開(kāi)心,可公司這個(gè)大家庭也會(huì)給你慰藉。我們公司在和恩緯西照明有限公司的籃球聯(lián)誼賽中,我感受到了公司的整體之所在,也是一個(gè)大家庭。不管是在場(chǎng)上拼搏的,還是在下面吶喊助威的,都把公司的榮譽(yù)和自己緊緊的綁在一起。當(dāng)勝利的那一刻,大家相互微笑,汗水也不在是咸的而是甜甜的蜜。大家都為這個(gè)集體而自豪著。
雖然這次社會(huì)實(shí)踐,不是與專(zhuān)業(yè)知識(shí)緊密聯(lián)系的,但它對(duì)我是有不可磨滅的作用,從中學(xué)到的東西也會(huì)讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的`最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐,原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對(duì)基本原理的理解和消化。
在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我們將擺正心態(tài),正確定位,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力提高自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)時(shí)代的需要,做一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)人民有用的人。
大學(xué)生暑假心得體會(huì)
7.11號(hào)考完最后一科,就開(kāi)始從四處打聽(tīng)一些關(guān)于在哪可以打暑假工的單位,再加上以前的一些消息,我們決定第二天去西寧路的一家工廠(海洋泡沫廠)面試,廠并不是很大,但對(duì)于我們這些初生牛犢的大學(xué)生已經(jīng)足夠了。我們?cè)诠S的收發(fā)室門(mén)口,問(wèn)招不招暑假工,可能以為他們做不了決定,就直接否定了,后來(lái)我冒著不接受現(xiàn)實(shí)的勇氣進(jìn)了工廠里,希望能找到負(fù)責(zé)人,去了以后,被一位老人家叫住,問(wèn)清來(lái)由后,給我們介紹了一個(gè)工作,看我們能不能勝任,后來(lái)來(lái)了一位阿姨,說(shuō)我們是一群嬌滴滴的大學(xué)生,吃不了這個(gè)苦的,我當(dāng)時(shí)就非常的氣憤,但是為了這次機(jī)會(huì),還是冷靜下來(lái)了,我們也都為這次機(jī)會(huì)激動(dòng),看起來(lái)也很簡(jiǎn)單,答應(yīng)下來(lái)了,他也給了我們一次機(jī)會(huì),讓我們7.14早上7:30過(guò)來(lái)。后來(lái)才知道這位老人家是這個(gè)廠的廠長(zhǎng)。
我們剛開(kāi)始的工作是安裝紗布,說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單,做了之后才知道并不是我們想象中的那么簡(jiǎn)單,相反的,對(duì)于我們還有一定的難度,我們要用機(jī)器把鋼釘轉(zhuǎn)進(jìn)鋼材里,起到固定紗布的作用,由于會(huì)旋轉(zhuǎn)和發(fā)熱,我們還要防止紗布絞在一起和被燙壞,由于我們沒(méi)有收到過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練,所以剛開(kāi)始非常的吃力。盡管是這樣,我們初來(lái)咋到,什么也不管,很賣(mài)力的干,第一天感覺(jué)有點(diǎn)累,但是接下來(lái)的幾天里一天比一天累,我們都累得像個(gè)廢人一樣。雖然我只干了兩天但也有一些后遺癥的,在這兩天里,我們相互配合,雖然沒(méi)有想象中的那么默契,也偶爾會(huì)因?yàn)楦髯缘姆桨傅牟煌斐蓭状螤?zhēng)議,但終究**去了,還取得了一些成果。
后來(lái)廠長(zhǎng)看到我的兩個(gè)同學(xué)工作起來(lái)更加的有默契,,把我調(diào)去和力工一起工作,我想反對(duì),但是我知道這不是我該做的,我唯一能做的就是服從上級(jí)的命令,努力的做好自己的工作,和他們也沒(méi)有帶太長(zhǎng)的時(shí)間,只有三天。在這三天里,剛好趕上大晴天,我沒(méi)有帶帽子,在烈日下烘烤了三天。第一天是除草,后面兩天是搬磚,三天下來(lái),臉是黑的像塊黑炭。雖然干的活是人人都會(huì),但我認(rèn)為長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持下來(lái),特別是我這種喜歡偷懶的人,還是有點(diǎn)困難的,但是為了我的目的,還是接著干下去了,而且附近還有其他的同事,老板還時(shí)不時(shí)的過(guò)來(lái)看看,我都不敢偷懶。
可能因?yàn)閺S房里太忙,我又被調(diào)到廠房工作,是一個(gè)切割泡沫的工作。調(diào)到這里后,我的工作時(shí)間也發(fā)生了變化,有7:30上班推遲到8:00開(kāi)工,由11:30休息推遲到12:00,下午由12:30推遲到13:00工作,由4:30推遲到5:00下班。日工作時(shí)間還是八小時(shí)。盡管推遲了半個(gè)小時(shí),但還是喜歡懶床,總是在無(wú)賴中不情愿的穿好衣服,在刷牙洗臉,走出學(xué)校。
8.13號(hào)又和力工一起干活,還是苦力活,在這里打了這么久的工現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有什么稀奇的了,慢慢地就感覺(jué)見(jiàn)慣不慣了。
在這里工作八九天后,有同事因?yàn)橐患∈拢ㄓ幸粋€(gè)同事太嘮叨,另一個(gè)同事受不了了)而吵架,為了調(diào)解他們,其中有一位同事調(diào)到我們這組來(lái)了。我們一起工作,每天上午都挺有心情工作,但是到了下午,就沒(méi)有什么心情工作了,可能是因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境和上午的疲勞引起的,心情就有點(diǎn)低落,感覺(jué)就像沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)活力一樣。為了緩解這種無(wú)聊,就和同事聊聊天,唱唱歌。
在八月十幾號(hào),因?yàn)閺S長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)同學(xué)(后面又來(lái)了來(lái)個(gè)兩個(gè)同學(xué))長(zhǎng)期偷懶(還有一個(gè)原因就是廠里沒(méi)有那么多的活干了),就然他們當(dāng)天結(jié)了工資,然他們明天就不用來(lái)上班了,我知道這事情的時(shí)候還挺糾結(jié)的,糾結(jié)的是為什么沒(méi)有開(kāi)除我啊,我也不想干了,只是為了堅(jiān)持下去,就沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
在這工作的期間,我回頭一想,好像我并沒(méi)有把我所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到里面,只不過(guò)是知道里面一些機(jī)器的原理,其他的都是一無(wú)是處,感覺(jué)就像我學(xué)不學(xué)著知識(shí)都是一樣的,而且,我還是干了很多的苦力活。
打工實(shí)踐體會(huì)與收獲。
經(jīng)過(guò)這次暑假的自我實(shí)習(xí),盡管很累,很苦,并不是完全真實(shí)的社會(huì)生活,但是我已經(jīng)很滿足了,它也讓我明白了一些道理。
1,苦和累是必須的,只不過(guò)**ぷ饜問(wèn)降牟煌,所操的心不同,要想長(zhǎng)久地工作下去,就必須堅(jiān)持下去,同學(xué)談么被開(kāi)除就是很好的例子。然而在你熟能手巧之后,無(wú)聊可能會(huì)在一天里占據(jù)我們很多的時(shí)間,想一想我們做的事情是一遍又一遍的重復(fù),不感覺(jué)無(wú)聊才怪,同時(shí)也要看我們是怎么處理這種消磨時(shí)間的,我會(huì)偶爾唱唱五音不全的歌,或者和同事聊一聊,比如一些家庭瑣事的都行,慢慢的等待時(shí)間的流逝。
2,競(jìng)爭(zhēng)不說(shuō)是時(shí)時(shí)刻刻都存在,但也會(huì)在很多的時(shí)候被無(wú)形的激發(fā)出來(lái),拿我和我同學(xué)的例子來(lái)說(shuō)吧,他們的表現(xiàn)比我的差不多,可能在老板的眼里,他們干活就是比我認(rèn)真,勤奮,所以他們能留下來(lái)繼續(xù)工作,而我就要被調(diào)到別的工作區(qū),工作可能是很重的活,也可能是輕松卻得不到提拔的活。因此,在以后的學(xué)習(xí)和工作中,我們要適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)一下自己,證明自己的能力不比別人的差。我們也不能缺乏勇氣和膽量,就拿找工作來(lái)說(shuō)吧,如果我沒(méi)有拿出膽量往廠里走去,我們就不會(huì)有在這里工作的機(jī)會(huì)。不需要每件事都拿出你的勇氣,只要適當(dāng)?shù)奶幚硪恍┦虑闀r(shí)拿出你的勇氣練習(xí)一下,那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這是一件很平常的事。只不過(guò)是我們經(jīng)歷的次數(shù)太少,需要磨練而已。
暑假兼職心得體會(huì)老師
暑假,對(duì)許多學(xué)生來(lái)說(shuō),是一個(gè)長(zhǎng)期的假期,可以好好休息、放松自己。然而,也有一部分學(xué)生選擇了在暑假期間參加兼職工作。他們通過(guò)兼職工作,不僅能夠獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入,還可以鍛煉自己的能力和提高自己的綜合素質(zhì)。下面我將分享一些我在暑假兼職中所得到的心得和體會(huì)。
第一段:
通過(guò)兼職工作,我學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,我往往有許多事情需要處理,時(shí)間管理一直是我面臨的一個(gè)難題。但在兼職期間,我必須合理安排時(shí)間,既要兼顧工作的時(shí)間,又要保證自己的學(xué)習(xí)。這需要我學(xué)會(huì)計(jì)劃,設(shè)定優(yōu)先級(jí),并且嚴(yán)格按照計(jì)劃行動(dòng)。通過(guò)這段時(shí)間的經(jīng)歷,我深刻認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴性,讓我忘掉了一些不必要的拖延習(xí)慣。
第二段:
兼職工作還培養(yǎng)了我的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在兼職工作中,我需要與同事們進(jìn)行頻繁的交流,共同解決問(wèn)題。通過(guò)與他們的溝通,我逐漸學(xué)會(huì)了如何更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),也能夠更好地傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)。此外,兼職工作還讓我深入體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有相互協(xié)作,共同努力,我們才能順利完成工作任務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。
第三段:
通過(guò)兼職工作,我接觸到了許多新的人和事物,拓寬了自己的視野。在兼職期間,我前去的是一家公司,這里來(lái)自不同地區(qū)、不同背景的人們共同工作。與他們相處的過(guò)程中,我了解到每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀和習(xí)慣,而且他們的能力和特長(zhǎng)也各不相同。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的多樣性和包容性的重要性。而且,在工作中,我還接觸到了許多新的事物,了解了不同的行業(yè)和工作流程。這讓我對(duì)未來(lái)的發(fā)展方向有了更多的了解和思考。
第四段:
兼職工作也讓我更加珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在學(xué)校里,我們有著優(yōu)質(zhì)的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境。但通過(guò)兼職工作,我看到了許多人沒(méi)有得到同樣的機(jī)會(huì),他們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)歷了種種困難和挑戰(zhàn)。這讓我深感學(xué)習(xí)的重要性,我對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正,更加努力地學(xué)習(xí)。同時(shí),我也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足,明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向。
第五段:
總結(jié)起來(lái),通過(guò)暑假兼職的經(jīng)歷,我不僅獲得了經(jīng)濟(jì)收入,還鍛煉了自己的能力,提高了自己的綜合素質(zhì)。我學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間,培養(yǎng)了溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),更加珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這些經(jīng)歷對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,讓我更加自信和有信心面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。所以,我鼓勵(lì)各位同學(xué)在暑假期間嘗試兼職工作,相信你們也會(huì)因此獲得很多寶貴的收獲。
暑假幼兒老師心得體會(huì)
暑假是讓學(xué)生放松休息、培養(yǎng)興趣愛(ài)好的時(shí)期,在這個(gè)階段,幼兒老師們承擔(dān)著培養(yǎng)幼兒興趣、開(kāi)展豐富的暑期活動(dòng)的責(zé)任。作為一名幼兒老師,我在這個(gè)暑假中盡心盡力地陪伴孩子們度過(guò)了美好的時(shí)光,收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段:培養(yǎng)興趣。
暑假是培養(yǎng)幼兒興趣的黃金時(shí)期,我意識(shí)到要根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)和喜好來(lái)制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。例如,有一位女孩對(duì)繪畫(huà)特別感興趣,我組織了一系列與繪畫(huà)相關(guān)的活動(dòng),包括室外寫(xiě)生、博物館參觀等,她的繪畫(huà)技巧和創(chuàng)造力都得到了很大的提高。我還注意到,幼兒們對(duì)社交活動(dòng)也非常感興趣,于是我組織了許多合作游戲和小組討論,讓他們學(xué)會(huì)與他人合作,提高了他們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
第三段:開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
暑假是孩子們自由玩耍的時(shí)間,但作為幼兒老師,我認(rèn)為可以借此機(jī)會(huì)給孩子們提供一些有意義的活動(dòng)。例如,我組織了音樂(lè)會(huì),讓孩子們展示自己的才藝;舉辦了手工課程,教孩子們制作簡(jiǎn)單的手工藝品;還定期組織戶外活動(dòng),如郊游、露營(yíng)等,讓孩子們親近自然,增加他們的知識(shí)和體驗(yàn)。在這些活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)孩子們的參與度非常高,他們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力也得到了很大的激發(fā)。
第四段:發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的優(yōu)點(diǎn)。
在暑假期間,我有更多的時(shí)間觀察和了解每個(gè)孩子,逐漸發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。有的孩子擅長(zhǎng)表達(dá)自己的想法,我鼓勵(lì)他們參與辯論和演講活動(dòng),鍛煉他們的口頭表達(dá)能力;有的孩子善于觀察和思考,我指導(dǎo)他們進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯推理,培養(yǎng)他們的思維能力。通過(guò)挖掘并培養(yǎng)孩子們的優(yōu)點(diǎn),我發(fā)現(xiàn)他們?cè)诓煌I(lǐng)域都有驚人的潛力,這也進(jìn)一步激發(fā)了我對(duì)教育事業(yè)的熱忱。
第五段:總結(jié)。
通過(guò)暑假的經(jīng)歷,我學(xué)到了許多關(guān)于教育的寶貴經(jīng)驗(yàn)。首先,要關(guān)注每個(gè)孩子的特點(diǎn)和興趣,制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力。其次,要開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),讓孩子們?cè)谧杂赏嫠5耐瑫r(shí)也能獲取知識(shí)和體驗(yàn)。最后,要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的優(yōu)點(diǎn),讓他們?cè)谧约荷瞄L(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。我深信,通過(guò)這些努力,我們能夠培養(yǎng)出更多有才華和愛(ài)心的下一代。
總體來(lái)說(shuō),暑假是一段充滿希望和機(jī)遇的時(shí)光,幼兒老師在這個(gè)時(shí)期扮演著重要的角色。通過(guò)精心的教學(xué)和活動(dòng)安排,我們可以為幼兒們營(yíng)造出一個(gè)有趣、富有成長(zhǎng)和發(fā)展機(jī)會(huì)的暑假,幫助他們度過(guò)一個(gè)難忘的假期。
大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)心得體會(huì),大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)心得體會(huì),暑假實(shí)習(xí)心得體會(huì)
從2015年8月10號(hào)我開(kāi)始在已經(jīng)20天了,在這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西,也認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足感覺(jué)收益非淺,以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。
首先,我想談一下實(shí)習(xí)的意義。
實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)接受實(shí)習(xí)生的單位而言,是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施,可以讓其低成本、大范圍的選擇人才,培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才,亦可以作為用人單位的公關(guān)手段,讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念,從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。
對(duì)學(xué)生而言,實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作,扮演不同的社會(huì)角色,逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化,發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣,以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ),也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷,促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。
作為一名學(xué)生,我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試,而是為了獲取知識(shí),獲取工作技能,換句話說(shuō),在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要,通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的,能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來(lái)作為緩沖,對(duì)我而言是一件幸事,通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好。
其次,我介紹一下我實(shí)習(xí)所做的工作。
再次,我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會(huì)。
1、自主學(xué)習(xí)。工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣,有老師,有作業(yè),有考試,而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的,老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作,讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己,你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的,哪些是你感興趣的。
2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度。在工作中,你不只為公司創(chuàng)造了效益,同時(shí)也提高了自己,象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人,更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍,如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做,所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事,這樣才能多積累多提高。
3、團(tuán)隊(duì)精神。工作往往不是一個(gè)人的事情,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目,在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專(zhuān)家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn):要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng),團(tuán)結(jié)合作,配合默契,共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī),必須牢記一個(gè)規(guī)則:我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上,在團(tuán)隊(duì)工作中,會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況,反過(guò)來(lái)看,自己本身受益其中,這是保證自己成功的最重要的因素之一。
4、基本禮儀。步入社會(huì)就需要了解基本禮儀,而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的,無(wú)論是著裝還是待人接物,都應(yīng)該合乎禮儀,才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí),比如注意其他人的做法或向?qū)<艺?qǐng)教。
5、為人處事。作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng),而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸,都要做到妥善處理,要多溝通,并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考,而不是只是考慮自己的事。
最后,我至少還有以下問(wèn)題需要解決。
1、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn),很多問(wèn)題而不能分清主次,還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn),隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行,我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。
2、工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作,在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作,但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈,不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí),這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴郑诮窈笪乙朔栊裕瑳](méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作,沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。
老師暑假自律心得體會(huì)
第一段:引言(120字)。
暑假對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是一段放松休閑的時(shí)間,但對(duì)于一名老師而言卻是不同的。作為一名教師,暑假不僅是放松的時(shí)間,更是提升自己專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和自我調(diào)節(jié)的時(shí)期。在過(guò)去的暑假里,我深刻體會(huì)到了自律的重要性,通過(guò)制定合理的計(jì)劃和堅(jiān)持執(zhí)行,我不僅充實(shí)了自己,也為新學(xué)期做好了充分的準(zhǔn)備。
第二段:自我調(diào)節(jié)與提升(240字)。
暑假是一段相對(duì)自由的時(shí)間,缺乏規(guī)律和壓力的老師往往容易陷入懶散的狀態(tài)。然而,作為教育工作者,我深知自我調(diào)節(jié)與提升的重要性。在這個(gè)暑假中,我制定了一個(gè)合理的計(jì)劃,包括每天早起鍛煉身體,閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,參加教育培訓(xùn)和研究最新教育動(dòng)態(tài)等。通過(guò)堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃,我感受到了自律的力量。在鍛煉身體的過(guò)程中,我提高了身體素質(zhì)和抗壓能力,對(duì)于來(lái)年的教學(xué)工作有了更好的準(zhǔn)備。在閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的過(guò)程中,我獲取了更多的知識(shí)和教育理論,為自己的教學(xué)提供了新的思路和方法。參加培訓(xùn)和研究也讓我與同行們交流思想,共同提高。
第三段:充實(shí)個(gè)人生活(240字)。
除了專(zhuān)業(yè)上的提升,我也注重充實(shí)自己的個(gè)人生活。在暑假中,我嘗試了很多新的事物,比如學(xué)習(xí)繪畫(huà)、學(xué)習(xí)音樂(lè)和學(xué)習(xí)烹飪等。這不僅讓我在專(zhuān)業(yè)之外找到了樂(lè)趣,還為我加深了對(duì)學(xué)生們興趣愛(ài)好的理解和體驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)繪畫(huà),我不僅提高了審美能力,也能夠用更多元化的方式與學(xué)生進(jìn)行交流。通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè),我不僅培養(yǎng)了自己的藝術(shù)素養(yǎng),也能夠更好地創(chuàng)設(shè)音樂(lè)教育的環(huán)境。通過(guò)學(xué)習(xí)烹飪,我不僅豐富了自己的飲食品味,也能夠用美食增加學(xué)生與我的交流與互動(dòng)。
第四段:感悟和啟示(240字)。
通過(guò)暑假的自律體會(huì),我深刻感悟到自律對(duì)于人的成長(zhǎng)和提升的重要性。在制定計(jì)劃和執(zhí)行過(guò)程中,我需要戰(zhàn)勝自己的惰性和怠惰,堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)。只有在積極主動(dòng)地充實(shí)自己,才能更好地為學(xué)生服務(wù)。我也通過(guò)自律體會(huì)到時(shí)間的價(jià)值,只有合理規(guī)劃時(shí)間,才能夠更好地安排生活和工作。自律也讓我深入思考了自己的教育理念和教學(xué)方式,不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。
第五段:總結(jié)與展望(360字)。
通過(guò)這個(gè)暑假的自律體會(huì),我充實(shí)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備,提升了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人興趣愛(ài)好。我感受到自律的力量和重要性,深刻領(lǐng)悟到只有自律才能讓人進(jìn)步和成長(zhǎng)。在新的學(xué)期中,我將繼續(xù)保持自律,積極學(xué)習(xí)和調(diào)整自己的教育方式,更好地為學(xué)生提供服務(wù)。同時(shí),我也希望能夠通過(guò)自己的經(jīng)歷和體會(huì),鼓勵(lì)更多的教師朋友們加強(qiáng)自律,不斷提升自己,共同推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。暑假的自律體會(huì)不僅讓我個(gè)人得到了成長(zhǎng),更能夠?yàn)閷W(xué)生成長(zhǎng)提供更好的條件和機(jī)遇,這也是我們作為教育工作者的責(zé)任和使命所在。
老師暑假心得體會(huì)
近年來(lái),教師隊(duì)伍已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)非常高的水平,而教師們?cè)谑罴龠@段時(shí)間里,一直都在進(jìn)行各種各樣的活動(dòng),以便更好地改進(jìn)自己的教學(xué)質(zhì)量和教育能力。在這篇文章中,筆者將會(huì)分享一些關(guān)于“老師暑假心得體會(huì)”的主題話題,并將其分成五個(gè)段落進(jìn)行闡述。
第一段:學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
在暑假期間,老師們通常會(huì)參加各種各樣的培訓(xùn),以便更好地了解教學(xué)方法和實(shí)踐。在這個(gè)過(guò)程中,他們可以學(xué)習(xí)到一些最新的教學(xué)技巧和最新的認(rèn)知理論,從而更好地了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求。在暑假期間,老師可以自由地學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的個(gè)人興趣愛(ài)好,以提高自己的教學(xué)能力和職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。只有經(jīng)常去拓展自己的知識(shí)面,才能不斷提升自己的水平,更好地服務(wù)于學(xué)生。
第二段:探索新的教學(xué)方式。
在暑假期間,老師們可以試試新的教學(xué)方式,以更好地吸引孩子們的注意力和興趣。例如,教師們可以嘗試采用游戲化的教學(xué)方法,或者給孩子們示范更加生動(dòng)、生動(dòng)的演講。通過(guò)不斷改進(jìn)教學(xué)方法,教師們可以更好地激發(fā)學(xué)生的興趣,提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性。這樣,孩子們不僅可以學(xué)到知識(shí),還可以在學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)和滿足。
第三段:加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
在暑假期間,老師可以放下所有的工作,享受屬于自己的時(shí)光??梢钥磿?shū)、游泳、學(xué)習(xí)音樂(lè)等,從而擺脫快節(jié)奏的工作生活,增強(qiáng)自己的內(nèi)心修養(yǎng),提高自己面對(duì)困難和挫折的能力。加強(qiáng)自身修養(yǎng)不僅有益于老師職業(yè)生涯的發(fā)展,同時(shí)也可提高老師心理健康和幸福感,更好地回歸教學(xué)崗位。
第四段:紓解工作壓力。
教師在工作中面臨著許多壓力和挑戰(zhàn),這會(huì)對(duì)他們的健康產(chǎn)生負(fù)面影響。因此,對(duì)于教師的暑假來(lái)說(shuō),沒(méi)有什么比放松和紓解壓力更重要的事情了。教師要學(xué)會(huì)獨(dú)自放松、找到一個(gè)適合自己的方法來(lái)放松自己。在通過(guò)各種方式緩解壓力之后,教師們可以更好地回歸工作,保持更加積極和樂(lè)觀的態(tài)度,從而更好地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。
第五段:總結(jié)與反思。
在暑假期間,老師們可以進(jìn)行總結(jié)和反思,回顧自己在過(guò)去一年的教學(xué)工作,探索哪些方法更加適合教學(xué)現(xiàn)狀和學(xué)生需求。此外,還可以總結(jié)自己個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,從而更好地規(guī)劃未來(lái)的教學(xué)工作和職業(yè)發(fā)展。通過(guò)總結(jié)和反思,老師們能夠更好地把握自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)一步塑造自己的教師形象,提高教育水平,更好地服務(wù)于學(xué)生。
總之,老師們?cè)谑罴倨陂g可以通過(guò)學(xué)習(xí)、探索、加強(qiáng)修養(yǎng)、紓解壓力和總結(jié)反思等途徑,不斷提高自己的教學(xué)水平和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,更好地為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。在持續(xù)探索和實(shí)踐的同時(shí),他們也更加深刻地體會(huì)到教育行業(yè)的責(zé)任和使命,成為了孩子們最好的老師和好伙伴。
新老師暑假心得體會(huì)
第一段:引言暑假是老師們放松身心的時(shí)光。作為一名新老師,我度過(guò)了這個(gè)難忘的暑假,不僅得到了寶貴的休息,更積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),讓我對(duì)自己的工作有更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第二段:揚(yáng)己之長(zhǎng),填補(bǔ)空白暑假期間,我主要集中精力提高自己的教學(xué)能力。我通過(guò)參加教育培訓(xùn)班和研討會(huì),系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了最新的教學(xué)理念和教育方法。在這個(gè)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了自己的教學(xué)優(yōu)勢(shì)和不足。我善于創(chuàng)設(shè)互動(dòng)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,但在規(guī)劃和組織課程上還有待提高。暑假給了我一個(gè)寶貴的時(shí)間窗口,我充分利用這個(gè)時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)自己的不足,提高自己的教學(xué)水平。
第三段:開(kāi)闊視野,豐富經(jīng)驗(yàn)在暑假期間,我還積極參與各種教育實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)闊自己的視野,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我參觀了一些其他學(xué)校的課堂,了解了不同地區(qū)教育的特點(diǎn)和教師的教學(xué)方式。我還參與了社區(qū)教育活動(dòng),為貧困地區(qū)的孩子們進(jìn)行暑期輔導(dǎo),這不僅讓我深刻地感受到教育對(duì)于孩子們的重要性,也讓我更加激發(fā)對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任感。
第四段:重建動(dòng)力,砥礪前行暑假過(guò)后,我對(duì)我的教育工作有了更深入的思考和規(guī)劃。我認(rèn)識(shí)到,作為一名新老師,我需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,提高自己的教學(xué)水平和教育觀念。我決定加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),深入研究與學(xué)科教學(xué)相關(guān)的領(lǐng)域,同時(shí)注重人際關(guān)系的建設(shè),與同事們共同成長(zhǎng),共同進(jìn)步。我也要加強(qiáng)家校合作,與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,共同為孩子們的教育發(fā)展而努力。
第五段:展望未來(lái),砥礪前行通過(guò)這個(gè)充實(shí)而難忘的暑假,我為自己制定了更高的目標(biāo)和更寬廣的視野。我相信,只要努力學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步,一定能成為一名優(yōu)秀的教育工作者,為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí),我也明白教育工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和辛勞的事業(yè),但只有敢于面對(duì)困難、克服困難,才能收獲更多的成就感和滿足感。
總結(jié)暑假是每個(gè)教師的寶貴時(shí)間,是一個(gè)放松、學(xué)習(xí)和反思的時(shí)光。作為一名新老師,我在這個(gè)暑假中不僅充分利用時(shí)間來(lái)提高自己的教學(xué)能力,而且通過(guò)參與各種教育實(shí)踐活動(dòng)來(lái)豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我也重新確定了自己的教育目標(biāo)和未來(lái)的發(fā)展方向。我相信,只要持之以恒、不斷努力,一定能成為一名優(yōu)秀的教育工作者,為學(xué)生們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
老師暑假心得體會(huì)
暑假,是每個(gè)人都期盼的美好時(shí)光,也是教育工作者們休息、反思、成長(zhǎng)的重要時(shí)期。作為一名老師,在這個(gè)暑假里我經(jīng)歷了許多,愉快地度過(guò)了這個(gè)不一樣的暑假,也從中承受了許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓我領(lǐng)悟到了教育工作的深層含義。
第二段:放松&學(xué)習(xí)。
暑假一開(kāi)始,我換了環(huán)境,來(lái)到了一個(gè)全新的地方。在這里,我度過(guò)了一個(gè)愉快的假期,得到了思維的放松。在這個(gè)放松的同時(shí),我也在閱讀書(shū)籍和學(xué)習(xí)新知識(shí)上下了一番功夫。這些新知識(shí)能讓我更好地對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行解釋與傳授,讓學(xué)生在課堂中深刻、真實(shí)地體驗(yàn)掌握知識(shí)的成就感。
第三段:鍛煉思維&拓寬視野。
暑假期間,我還積極參與了一些教育研討會(huì)議和培訓(xùn),這讓我獲得了更加深刻的教育認(rèn)識(shí),鍛煉了我的思維。通過(guò)與其他教育行業(yè)中的優(yōu)秀人才交流,我也學(xué)到了更多在課堂上如何教育學(xué)生。在這樣的活動(dòng)中,我也拓寬了自己的視野,通過(guò)認(rèn)識(shí)到不同文化、不同教育方式,更好地了解和發(fā)掘自己教育之路上的問(wèn)題,達(dá)到更好的教育效果。
第四段:人際交往&社交技巧。
教育是一份人與人交往的工作,暑假也是一個(gè)很好的人際交往時(shí)期。在這個(gè)假期中,我與同事建立了良好的合作關(guān)系,進(jìn)一步加深了我們的交往。我們相互支持,相互鼓勵(lì),一起面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)。同時(shí),與社會(huì)人士交往,服務(wù)于社區(qū)活動(dòng),也讓我獲得了更多食物和力量,讓我有信心更好地工作與教育,提高完全新的世界觀和基本素質(zhì)。
第五段:總結(jié)。
暑假的日子過(guò)得飛快,但是經(jīng)歷的不僅僅是我們放松的時(shí)間,更是我們錘煉自己、豐富人生的時(shí)光。我認(rèn)為,在這個(gè)暑假中認(rèn)真工作、交流經(jīng)驗(yàn)才是我的重點(diǎn),這可以讓教育家的工作更有意義。在這個(gè)暑假中,我錘煉了社交能力、閱讀能力、交流能力、成長(zhǎng)能力等很多能力,并且在自己工作中繼續(xù)迅速成長(zhǎng)。最后,希望自己再接再歷,在工作中努力成長(zhǎng),把更多的溫暖帶給教育生活中的每一個(gè)人。
新老師暑假心得體會(huì)
暑假是老師們休息放松的時(shí)光,也是進(jìn)行進(jìn)修和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。對(duì)于新上任的老師來(lái)說(shuō),這個(gè)暑假更是意義非凡。在這段休息時(shí)間里,他們有機(jī)會(huì)反思過(guò)去的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),準(zhǔn)備迎接新學(xué)年的挑戰(zhàn)。在這篇文章中,將會(huì)探討新老師們?cè)谑罴俚男牡皿w會(huì),分別從休息、自我成長(zhǎng)、教學(xué)準(zhǔn)備、人際交流以及未來(lái)目標(biāo)五個(gè)方面進(jìn)行探討。
首先,暑假是新老師們放松休息的時(shí)光。在上半個(gè)學(xué)期的緊張教學(xué)之后,新任老師們常常感到疲憊不堪。暑假提供了他們恢復(fù)體力和精神狀態(tài)的機(jī)會(huì)。新老師們可以盡情享受自由的時(shí)間,進(jìn)行旅游、閱讀、鍛煉等活動(dòng),充分放松自己,讓自己的身心得到徹底的放松。休息不僅能讓新老師們迎接新學(xué)年時(shí)前擁有更好的精力,而且還可以幫助他們重新燃起對(duì)教學(xué)的熱情。
其次,暑假是新老師們自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。相比于有經(jīng)驗(yàn)的老師,新老師們?cè)诮虒W(xué)中會(huì)遇到更多的困難和挑戰(zhàn)。暑假期間,新老師們能夠回顧過(guò)去的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),思考自己的不足之處,并尋找適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)方法。他們可以在專(zhuān)業(yè)會(huì)議、學(xué)術(shù)研討會(huì)上進(jìn)一步學(xué)習(xí),提升自身的教學(xué)水平。此外,新老師們還可以進(jìn)行自我評(píng)估與反思,總結(jié)教學(xué)中有效的方法和策略,以便在新學(xué)年中取得更好的成績(jī)。
第三,暑假是新老師們進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備的時(shí)機(jī)。在新學(xué)年到來(lái)之前,新老師們需要認(rèn)真準(zhǔn)備新的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)資源。他們可以閱讀相關(guān)教材,了解當(dāng)前的教育動(dòng)態(tài)和教學(xué)方法,為新學(xué)年做好充分的準(zhǔn)備。此外,新老師們還可以根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生的需求,調(diào)整和優(yōu)化自己的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)設(shè)計(jì),以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
另外,暑假也是新老師們進(jìn)行人際交流的機(jī)會(huì)。作為新任教師,與學(xué)校的其他老師、校領(lǐng)導(dǎo)以及同事們建立良好的關(guān)系非常重要。暑假期間,新老師們可以參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和社交活動(dòng),擴(kuò)大自己的人脈圈,結(jié)識(shí)更多的教育界與行業(yè)內(nèi)的專(zhuān)業(yè)人士。借此機(jī)會(huì),他們可以從經(jīng)驗(yàn)豐富的老師身上學(xué)習(xí),向其他同行展示自己的才華,建立起良好的合作關(guān)系與溝通渠道。
最后,暑假也是新老師們確定未來(lái)目標(biāo)的時(shí)刻。在經(jīng)過(guò)了半年的教學(xué)之后,新老師們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處。暑期是他們反思自己發(fā)展問(wèn)題和制定未來(lái)目標(biāo)的好時(shí)機(jī)。新老師們可以思考自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展路徑,明確自己的短期和長(zhǎng)期目標(biāo),并制定相應(yīng)的措施來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。同時(shí),他們也可以反思自己的教育理念和教學(xué)方式,不斷調(diào)整和完善,以成為更好的教育者。
總之,新任教師的暑假經(jīng)歷是一段寶貴而充實(shí)的時(shí)光。在這段時(shí)間里,他們可以通過(guò)休息、自我成長(zhǎng)、教學(xué)準(zhǔn)備、人際交流以及未來(lái)目標(biāo)的努力,為新學(xué)年迎接更好的自己。無(wú)論遇到怎樣的挑戰(zhàn)和困難,新老師們都不應(yīng)放棄,而是堅(jiān)持學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),用教育的熱情和責(zé)任心去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。只有不斷進(jìn)取,才能為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)做出更多的貢獻(xiàn)。
暑假老師心得體會(huì)
暑假是全年中學(xué)生最期待的時(shí)間,他們可以放松心情,鍛煉身體,結(jié)交新朋友,同時(shí)也可以加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力。而對(duì)于老師而言,暑假同樣是充實(shí)的時(shí)間,尤其是那些選擇了暑假教學(xué)工作的老師們。在這段充實(shí)的時(shí)間里,老師們可以不用受到各種瑣碎的教學(xué)管理?xiàng)l例的束縛,可以隨意發(fā)揚(yáng)自己的教學(xué)創(chuàng)意,探究新的教學(xué)技巧,傳授自己思考的精華給更多的學(xué)生。
第二段:教學(xué)思路的靈活應(yīng)用。
在暑假里,老師們不再受到教學(xué)進(jìn)度的限制,可以靈活根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)組織授課。例如,我曾經(jīng)在暑假期間教授了一門(mén)有關(guān)英語(yǔ)口語(yǔ)的課程。在授課過(guò)程中,我不再注重“講解”這一傳統(tǒng)的教學(xué)方法,而是采用了更為靈活、多元化的教學(xué)形式。比如,我會(huì)定期安排一些實(shí)地考察、生活互動(dòng)等活動(dòng),讓學(xué)生們走出學(xué)校,去接觸真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境從而更好的運(yùn)用語(yǔ)言。
第三段:學(xué)生思維實(shí)踐的拓寬。
在暑假里,學(xué)生們可以有更多的時(shí)間和精力去關(guān)注自己感興趣的領(lǐng)域,并在這些領(lǐng)域上進(jìn)行實(shí)踐操作。在教學(xué)中,我也很注重幫助學(xué)生們發(fā)掘自己的興趣愛(ài)好,引導(dǎo)他們積極參與實(shí)踐,并結(jié)合學(xué)科知識(shí)和自身的興趣愛(ài)好進(jìn)行創(chuàng)新性的探究性學(xué)習(xí)。比如,我曾經(jīng)設(shè)計(jì)了一個(gè)小組活動(dòng),讓學(xué)生們自由選擇合適的教材,然后在小組內(nèi)對(duì)該教材進(jìn)行個(gè)性化的展示,讓學(xué)生們通過(guò)展示分享自己的所學(xué)所思。
第四段:教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升。
暑假是老師們對(duì)自身教育水平提升的重要時(shí)間點(diǎn)。在教學(xué)過(guò)程中,無(wú)論教育科技領(lǐng)域還是非教育領(lǐng)域的知識(shí),老師們都可以向?qū)W生們分享他們的思考,從中不斷實(shí)踐教育的藝術(shù)。在暑假里,老師們可以探究更多的教育理論,以及電子教育資源的利用,使自己更上一層樓,成為一名更專(zhuān)業(yè)更敬業(yè)的老師。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
總之,暑假教學(xué)提供了一種全方位的、有機(jī)會(huì)探究、創(chuàng)新教學(xué)的機(jī)會(huì),同時(shí)也使得老師可以更好的引導(dǎo)學(xué)生們思考、實(shí)踐自己的理念。在這段充實(shí)的時(shí)間里,我深深認(rèn)識(shí)到:老師對(duì)學(xué)生往往會(huì)思考更多的關(guān)于自己和學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和成功的問(wèn)題,能夠承擔(dān)起分享、引導(dǎo)、指導(dǎo)和對(duì)話的角色,也更好地認(rèn)識(shí)了自己的工作夢(mèng)想。通過(guò)與學(xué)生間的相互作用,我逐漸學(xué)會(huì)了如何提升自己的教學(xué)能力,這也讓我感悟到教育事業(yè)中,是師生互動(dòng)發(fā)揮著非常重要的作用。
暑假大學(xué)生心得體會(huì)
將近倆個(gè)月的暑期打工生活就結(jié)束了。感觸很深,不管是在生活上,還是在精神上都得到了全身心的磨練。雖然這個(gè)暑假又苦又累,但是我認(rèn)為未免是壞事,這乃我高中生活之后的寶貴財(cái)富,更是我一生中重要的一課!
回憶一下這些天在廠里的各種生活,工作情況吧!這時(shí)一天上8小時(shí)班,4小時(shí)的加班。一個(gè)月都沒(méi)有休假的。有貨就得上班,沒(méi)有貨了就放假。我們每天8點(diǎn)一直到晚上的xx:30下班,中午一個(gè)半小時(shí)的吃飯時(shí)間,下午一個(gè)小時(shí)。一天整整上x(chóng)x個(gè)小時(shí)的班。還有次連著上了倆個(gè)白天一個(gè)晚上,第二天晚上還上到8:30,這段時(shí)間都沒(méi)有上過(guò)床睡覺(jué)。怎樣形容這樣的生活呢?簡(jiǎn)直就是把時(shí)間高度壓縮成上班時(shí)間,白天除了上班時(shí)間就吃飯時(shí)間!用我的觀點(diǎn)來(lái)描述“老板就是從我們員工身上最大限度地榨取勞動(dòng)剩余價(jià)值,真是現(xiàn)代社會(huì)以的奴隸生活。
點(diǎn)式的生活與學(xué)校生活大相徑庭,上班――吃飯――睡覺(jué),跟本沒(méi)有什么閑暇時(shí)間。一天下來(lái)只能用一個(gè)字來(lái)形容”累”,在床上一趟下就是天亮??!
提到了吃飯就說(shuō)一說(shuō)工廠里的伙食,這里員工不到一百人,吃的是大鍋飯,這里的伙食特別差,天天是素菜,而且量也不少,真夠嚇人的。天天弄的我吃不下飯。
來(lái)說(shuō)說(shuō)這里的員工吧,我剛來(lái)到廠就感覺(jué)到了很明顯.在學(xué)校里沒(méi)有什么煩惱,這是相對(duì)來(lái)說(shuō),校園的每一處都充滿了歡聲笑語(yǔ).而廠里的員工呢或許是面相社會(huì)等一系列壓力,看起來(lái)充滿了仇恨與殺氣.跟他們交往起來(lái)更是畏懼三分.而且素質(zhì)都是特別低,我剛到十天不知道東西被人翻了多少次,錢(qián)偷了就算了,就當(dāng)給你買(mǎi)藥的錢(qián)吧。居然我放在箱子里面的內(nèi)衣也有人偷,我郁悶的要死。
一個(gè)世界兩個(gè)國(guó)度,一種是天上人間的安樂(lè)舒服生活,另一種是為了生活為了幾個(gè)錢(qián)不得不干的痛苦生活。這樣的打工生活是非常的苦,不是我想要的那種生活。真的得好好想想,我要加油讀書(shū)。一輩子打工不行,打工是發(fā)不了財(cái)?shù)囊惠呑赢?dāng)員工,就是一輩子的平凡,一輩子的.賣(mài)力。人要有頭腦,有思想的去想適合自己的出路。錢(qián)不是萬(wàn)能的,一點(diǎn)也不假,沒(méi)有錢(qián)萬(wàn)萬(wàn)不能??!
與學(xué)校生活還有一個(gè)不一樣的:時(shí)間觀念.工廠的時(shí)間觀念特別的強(qiáng)一分一秒就是一分一秒,涉及到時(shí)間就與錢(qián)掛勾.你遲到或者早退都是要扣工資的,不像在學(xué)校拖拖拉拉的沒(méi)有一點(diǎn)緊迫感,無(wú)非就是被老師批評(píng)幾句,不痛也不癢。
看著他們安詳和藹的笑臉,聽(tīng)他們講中國(guó)共產(chǎn)黨的故事,感受到他們對(duì)待生活的積極態(tài)度以及對(duì)待人的熱情真誠(chéng)。我很難相信這是一群平均智力只有7的老人。
離開(kāi)之前,我找到丁院長(zhǎng),想問(wèn)問(wèn)這個(gè)統(tǒng)計(jì)是不是傳言,他告訴我,這是真的。這個(gè)群體匯集了附近街上的乞者。無(wú)家可歸者、五保老人、寄養(yǎng)老人、智力障礙者等,我很驚訝的問(wèn)“你們?cè)鯓幼屵@些老人和諧積極的生活在這個(gè)地方的呢?”她淡然的笑了笑,輕輕的說(shuō):“我們這兒的服務(wù)員都堅(jiān)收一個(gè)原則一心換一心,“我沉默了好久,感覺(jué)五個(gè)字猶如五個(gè)大鼎,如醍醐灌頂。想到曾經(jīng)我因周邊的勾心斗角而自閉,曾經(jīng)我因身邊人的自私而抱怨,曾經(jīng)我因錯(cuò)誤而推卸責(zé)任也讓我的心很沉重?,F(xiàn)在終于明白,原來(lái)是我的心藏的太緊,失去了溫度,也許,無(wú)論社會(huì)怎樣發(fā)展,世界上永遠(yuǎn)存在一個(gè)定理:心的付出與收獲成正比例函數(shù)!這個(gè)定理也應(yīng)存在于每個(gè)人的心里。
老師暑假心得體會(huì)
暑假是老師們一年中最重要的假期之一,這個(gè)時(shí)間對(duì)于老師來(lái)說(shuō)非常寶貴。過(guò)去的暑假中,老師們通常會(huì)忙于準(zhǔn)備新學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)計(jì),或者尋找一些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)以提高自己的教學(xué)能力。即便如此,大多數(shù)老師仍然能夠利用暑假休息、放松和重新找回缺失的精神狀態(tài)。接下來(lái),我將分享我的暑假心得,希望能夠和大家共勉。
第二段:提高自己的教學(xué)能力。
在整個(gè)暑假中,我的重點(diǎn)一直放在了提高自己的教學(xué)能力上。我參加了一些教師培訓(xùn)課程以及與同行教師交流心得。我還積極尋找相關(guān)學(xué)術(shù)研究,以便更新我教學(xué)知識(shí)和技能。這些幫助我更加了解學(xué)生和教學(xué)過(guò)程,讓我在新的學(xué)年開(kāi)始時(shí)感到更加自信和準(zhǔn)備充分。
第三段:與學(xué)生建立更加親密的關(guān)系。
我也花了很多時(shí)間和工夫與學(xué)生建立更加親密的關(guān)系。在我的內(nèi)心深處,我相信這是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成果最有效的方式之一。我安排了一些聚會(huì)和活動(dòng),讓孩子們與我更加親近。除此之外,我也積極了解學(xué)生的家庭情況和興趣愛(ài)好,以此幫助學(xué)生更好地找到自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
第四段:放松和旅游。
除了工作和學(xué)習(xí),我也努力在暑假中休息和放松自己。我喜歡去參觀文化景點(diǎn)、與自然親近、和家人朋友交流等等。這些活動(dòng)可以幫助我恢復(fù)體力和精神,從而更好地投入到工作和學(xué)習(xí)中,并且享受生活的色彩。我認(rèn)為,為自己留出時(shí)間、放松身心是每個(gè)人的基本權(quán)利。
第五段:總結(jié)。
總之,這是我在暑假中的一些經(jīng)驗(yàn)和感悟。每年的暑假都是一個(gè)提高自己能力、建立良好關(guān)系和放松身心的好時(shí)機(jī)。我相信,通過(guò)合理安排時(shí)間,每個(gè)人都可以度過(guò)一個(gè)充實(shí)、發(fā)展和快樂(lè)的暑假。同時(shí),我也希望我的學(xué)生們可以利用這個(gè)時(shí)間去探索世界和自己的內(nèi)心,找到自己的方向和未來(lái)。
暑假幼兒老師心得體會(huì)
暑假是幼兒園師生們期盼已久的時(shí)光,作為一名幼兒老師,在暑假期間擔(dān)任暑托班的教師工作,為幼兒們提供各類(lèi)活動(dòng)和教學(xué),減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān),幫助幼兒度過(guò)了一個(gè)有意義而快樂(lè)的假期?;仡欉@個(gè)特殊的暑假,我可以說(shuō)收獲頗豐,深感幼兒教育工作的重要性。在此,我愿意分享一些我在這個(gè)暑假獲得的心得與體會(huì)。
首先,我意識(shí)到幼兒的成長(zhǎng)潛力是巨大的。在暑托班的教學(xué)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)能力和探索精神是非常強(qiáng)大的。他們?cè)谡n堂上能夠很好地跟隨教師的教學(xué)步驟,并且積極參與各種活動(dòng)。孩子們?cè)诮?gòu)中積極學(xué)習(xí),他們通過(guò)互動(dòng)、探索和解決問(wèn)題,形成自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和思維方式。這種參與式的學(xué)習(xí)方式不僅使他們學(xué)到了知識(shí),還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。
其次,我認(rèn)識(shí)到在幼兒教育中家長(zhǎng)的角色是重要的。在與家長(zhǎng)的交流過(guò)程中,我了解到很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和發(fā)展方向是非常關(guān)注的。他們期望通過(guò)教育和培養(yǎng)來(lái)提高孩子的能力和品德。作為幼教工作者,我們要與家長(zhǎng)保持密切的溝通和合作,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),形成良好的教育共同體。只有家園合作,才能最大程度地發(fā)揮出幼兒教育的效果。
再次,我明白了教師的角色是引導(dǎo)和啟發(fā)孩子的成長(zhǎng)。幼兒教育并不只是傳授知識(shí),更重要的是培養(yǎng)孩子的品格和特質(zhì)。在與幼兒們的相處過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)通過(guò)啟發(fā)式教育,能夠更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。我鼓勵(lì)孩子們用自己的想法和創(chuàng)造力解決問(wèn)題,讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí),我也要注重對(duì)孩子的情感和心理的引導(dǎo),幫助他們建立自信和良好的人際關(guān)系。
最后,我也意識(shí)到作為一名幼兒老師需要不斷地提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。在這個(gè)暑假的教學(xué)實(shí)踐中,我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方法和教學(xué)技巧上仍有待提高。為了更好地服務(wù)于幼兒的教育和成長(zhǎng),我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)新的教育理念和方法,提升自己的教育水平。只有不斷學(xué)習(xí)和提高,才能更好地適應(yīng)幼兒教育的變化和需求。
在暑假幼兒老師的工作中,我感受到了幼兒教育的魅力和重要性。幼兒園的暑假工作并不僅僅是為了填補(bǔ)暑假期間的空白,更是為了為孩子提供一個(gè)有意義、有益、富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為一名幼兒教育者,我將繼續(xù)努力,為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。